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Brennpunkt (18): Sozialer Ausgleich
Beschreibung zu den Begriffen aus der Lehrmittelreihe «Brennpunkt Wirtschaft und Gesellschaft»
Social
Arbeitsagogik_Basics
Skript IfA 2012
Social
Personalmanagement
NbW Personalassistent Mai 2014
Social
BA104 Blüemli
FHNW soziale Arbeit BA104 Grundlagen Wissenschaft und Wissenschaftstheorie
Social
FLA Gold Oberösterreich
Fragen für das FLA Gold mit den länderspezifischen Fragen für Oberösterreich!
Social
KVG & KTG (Alex)
KVG & KTG für HR Fachleute
Social
Prüfung HR Assistentin
Prüfung HR Assistentin
Social
SVIT-Personalführung
Personalführung
Social
FK3 - Ziele und Strategien 1
FK3 Prüfungsfragen ausgearbeitet
Social
FK3 - Mitarbeiterführung 2
FK3 Prüfungsfragen ausgearbeitet
Social
Geld und Konsum
ABU Test lernen
Social
FK3 - Grundlagen des NPO-Managements
FK3 Prüfungsfragen ausgearbeitet
Social
FK3 - Internationale Rotkreuz und Rothalbmond-Bewegung
FK3 Prüfungsfragen ausgearbeitet
Social
FK3 - Gesprächsführung und Feedback
FK3 Prüfungsfragen ausgearbeitet
Social
FK3 - Recht und Organisation
FK3 Prüfungsfragen ausgearbeitet
Social
FK3 - Marketing und Kommunikation
FK3 Prüfungsfragen ausgearbeitet
Social
Internationales HR-Management
Lehrgang HR-Fachleute
Social
Selbstmanagement & Mitarbeiterführung
Selbstmanagement & Mitarbeiterführung
Social
FK3 - Konfliktmanagement
FK3 Prüfungsfragen ausgearbeitet
Social
SAA16 Systemisches Denken und Handeln I / II / III
U. Clement Modul 1
Social
W&G
Sozialer Ausgleich
Social
Sozialversicherungen (Alex)
Lehrgang HR Fachleute
Social
Klasse-Büchler
Wie gut kenst du die Kinder in unserer Klasse.
Social
10) Pharmakologie
Analgetikagruppe; Indikation, Kontraindikation, Dosierung, Wirkungen, Nebenwirkungen: Neuroleptika
Social
Logistiker/in EBA
Fachkunde Lager 1
Social
FABE Allgemeine Berufskunde (Ergänzungen zum Lehrmittel 2019)
Spezifische Lernkarten zur Ergänzung des Lehrmittels Fachfrau/Fachmann Betreuung FaBe
Social
Hauswirtschaft
Mit diesem Stapel kannst Du alles über Hauswirtschaft lernen.
Social
Schulz von Thun: Kommunikationsmodell
Leistungsz.: 4.3.3 … beschreibt Grundbegriffe, Bedeutung und Funktion der (verbalen und nonverbalen) Kommunikation. (K2) 4.3.4 … beschreibt verschiedene Kommunikationstheorien Schulz von Thun und setzt diese in Übungssituationen ein. (K3)
Social
Beobachtungen durchführen im Betreuungsalltag
3.1.15 … beschreibt die Bedeutung sowie Methoden und Ziel von Beobachtungen. (K3) 3.1.16 … unterscheidet zwischen Beobachtung und Interpretation und zieht aus den gemachten Beobachtungen Schlüsse für die Betreuungsarbeit. (K4)
Social
Kommunikationsmodell von Watzlawick
4.3.3 … beschreibt Grundbegriffe, Bedeutung und Funktion der (verbalen und nonverbalen) Kommunikation. (K2) 4.3.4 … beschreibt verschiedene Kommunikationstheorien (z.B. Watzlawick, Schulz von Thun, Rosenberg) und setzt diese in Übungssituationen ein. (K3)
Social
Grundfertigkeiten der Kommunikation
4.2.1 … vertritt in der Schulklasse die eigene Meinung. (K3) 4.4.1 … beschreibt die Wirkung des Verhaltens von Fachpersonen in der Öffentlichkeit. (K2) 4.4.5 … beschreibt den Beruf und die berufliche Tätigkeit der Fachfrau/ des Fachmanns Betreuung. (K2)
Social
Medien
Leistungsziele: 2.3.3 … beschreibt kreative Einsatzformen und Wirkung von Medien (z.B. Zeitungen, Bücher, Fernsehen, CD, DVD, Video, Internet). (K2)