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Educational Science
Bedürfnisse BFK11
Pyramide, Definition, Gefahren, Bedürfnisbefriedigung,...
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Fachbegriffe Agogis Fachprüfung
Fachbegriffe für die Fachprüfung Agogis
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Grundlagen der Erziehung
Grundlagen der Erziehung aus Hobmairs Band 1 Psychologie und Pädagogik, Vorbereitung BM Abschluss
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Allg. Didaktik (1./2. Sem.)
das Wichtigste in Kürze
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Entwicklungspsychologie
Begriffe der Entwicklungspsychologie
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Spielentwicklung
Spielformen, Psychologie des Spiels, Beobachtungen im Freispiel, geführtem Spiel, zielorientierte Sequenzen.
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Arbeitsfelder ERZ + Träger
Arbeitsfelder Erzieher + Träger sozialpädagogischer Einrichtungen
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Das Life-Modell
nach Germein und Gitterman
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Fachbegriffe
Vorbereitung auf die Nichtschülerprüfung zum staatlich anerkannten Erzieher (Brandenburg)
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Fachdidaktik Deutsch
Modul: Mündlichkeit, Sprachwissen und Lehrmittel im Deutschunterricht Rechtschreibdidaktit an der PHSG, Rorschach
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Grundlagen und Aufgaben der Erziehung
Pädagogik
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Rituale
AE 12
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Autonomie
Dreischritt zur Autonomie, Haltung und Handeln um Autonomie zu ermöglichen.
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AVIVA - ein Fünfphasen-Modell für einen wirkungsvollen Unterricht
Ein Unterricht, der nach dem AVIVA-Modell geplant und durchgeführt wird, ist auch von aussen beobachtbar und beschreibbar. Präzise Kriterien ermöglichen es, den Unterricht zu analysieren und zu optimieren (folio 6/2010, S. 23).
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Lernfeld 2
Beziehungen zu Kindern und Jugendlichen aufbauen und gestalten - Gruppenprozesse begleiten Vorbereitung auf die Nichtschülerprüfung zum staatlich anerkannten Erzieher (Brandenburg)
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Sozialpädagogik Definitionen
Definitionen für Fachprüfung
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Fachdidaktik Deutsch II
Modul: Rechtschreibdidaktik, Fallanalysen und Beurteilung von Schülerleistungen 4. Semester an der PHSG, Rorschach
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FHSG / A1: Hilfsprozessplanung - Methodisches Handeln nach HvS
Charakteristika beruflicher Handlungsstruktur Wissenbestände für methodisches Handeln Handlungsbereiche methodischen Handelns
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ErzW. Grundbegriffe
Erziehungswissenschaft Grundbegriffe: Sozialpädagogik, Erziehung, Sozialisation, Lernen, Bildung Berner Fachhochschule ¦ BsC Soziale Arbeit FS 18
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Gewaltfreie Kommunikation
Leistungsziele: -erläutert konstruktive Konfliktlösungsmodelle und setzt sie in Konfliktsituationen in der Schulklasse um. -beschreibt verschiedene Kommunikationstheorien (z.B. Watzlawick, Schulz von Thun, Rosenberg) und setzt diese in Übungssituation.
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Grundlagen der professionellen Beziehungsgestaltung und Kommunikation
Kommunikation Kooperation Macht
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ME : Entwicklung der Motorik und Entwicklung des Denkens
Inhalt: - Entwicklung der Motorik - Entwicklung des Denkens
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AdA Ausbildung zum Ausbilder
Vorbereitung zur mündlichen Prüfung
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Arbeitspädagogik Teil 2
Für die 2te Klausur
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Fachprüfung Agogis TK A
Definitionen
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Lernfeld 4
mit Kindern und Jugendlichen Lebenswelten strukturieren und mitgestalten Vorbereitung auf die Nichtschülerprüfung zum staatlich anerkannten Erzieher (Brandenburg)
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Lerntheorien
Klassisches Konditionieren, operantes Konditionieren, Lernen am Modell, Lernen durch Einsicht
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ErzW. Friedrich Fröbel
Erziehungswissenschaft: Friedrich Fröbel Berner Fachhochschule ¦ BsC Soziale Arbeit FS 18
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ErzW. Jean-Jaques Rousseau
Erziehungswissenschaft: Jean-Jaques Rousseau Berner Fachhochschule ¦ BsC Soziale Arbeit FS 18
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Kognitive Entwicklung
Hier kann man viel über das Entwicklungsmodell nach Piaget erfahren und lernen
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Kommunikation
FABE, Schwerpunkt: Menschen mit Behinderung
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PPM Grundfragen der Pädagogik 2
Erziehungsstile, Lewin, Tausch/Tausch, Diana Baumrind,