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Pädagogik
Forschung & Entwicklung
Vorbereitung MC
Pädagogik
Grundlagen und Aufgaben der Erziehung
Pädagogik
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Menschliches Lernen
EW1 ETHZ
Pädagogik
Modul 2d - PV-Themen
Lesekursfragen
Pädagogik
«Kommunikation» | Begriffe
PH Zürich | BE A200 | Kommunikation
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Heil und Sonderpädagogik
Integration vs. Inklusion
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Heterogenität in der Primarschule
Vorlesung und Seminar FrSe17
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Medienpädagogik Uni Siegen
Studentenfragen FB-Gruppe
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Agogis Fachprüfung 2014
Fachprüfung TK C
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Agogis Fachprüfung 2014
Fachprüfung TK F
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Konzepte der Medienpädagogik
Die 5 unterschiedlichen Ansätze der Medienpädagogik
Pädagogik
Lern- und Verhaltensschwierigkeiten
Modul P07 an der PHSG in Rorschach, Vorbereitung zur Prüfung.... Mit * versehene Aufgaben könnten an Prüfungen auftreten :)
Pädagogik
HFAO Teil IV - Handlungsfeld 1
Die Handwerkerfibel - "Berufs- und Arbeitspädagogik"
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L1 Pädagogische Psychologie
Single Choice
Pädagogik
Pädagogische Psychologie Kapitel 10
Sozial-kognitive Lerntheorien und Motivation
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Sozialpädagogik
Theorien und Geschichte der Sozialpädagogik
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Fachprüfung Agogis TK A
Definitionen
Pädagogik
Heterogenität
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Pädagogik
Lerntheorien
Klassisches Konditionieren, operantes Konditionieren, Lernen am Modell, Lernen durch Einsicht
Pädagogik
Modul 2d - 03741 - Gegenwartsdiagnosen
Lesekursfragen
Pädagogik
Pädagogische Psychologie Kapitel 11
Motivation für Lernen und Lehre
Pädagogik
Pädagogische Psychologie PPJ03
VL03 - Lernen als Verhaltensänderung
Pädagogik
(7)Neue Steuerung im Bildungssystem
Schulgeschichte/Schulgestaltung
Pädagogik
Kommunikation, BE A220, PH Zürich
Kommunikation und SuS Partizipation, Konstruktivismus Systemtheorie 1, Macht in schulischer Kommunikation, Konstruktivismus Systemtheorie 2, Vertrauen
Pädagogik
Pädagogische Psychologie Kapitel 7
Behavioristische Sichtweise des Lernens
Pädagogik
Unterrichtsprinzipien
Unterrichtsprinzipien / Schülerorientierung / Sachorientierung / Handlungsorientierung / Selbsttätigkeit / Differenzierung / Veranschaulichung / Motivierung / Ganzheit / Zielorientierung, -verständigung / Strukturierung / Ergebnissicherung, Nachhaltigkeit
Pädagogik
Differenzieren, Fördern, Beurteilen
Bezugsnormen und Funktionen der Beurteilung sinnvoll nutzen / Differenzierungsformen / Unterricht von der Beurteilung her denken / kriterienorientiert Beurteilen / professionell benoten
Pädagogik
Erziehung
14.2 Erziehung
Pädagogik
Pädagogik
Förder Mathe
Förder Mathe
Pädagogik
Heterogenität, BE A210, PH Zürich
Meritrokratie / Chancengleichheit, Bildungsungleichheiten, Kapitalsorten nach Bourdieu, Rational Choice, Institutionelle Diskriminierung, Quims,
Pädagogik
Pädagogische Psychologie Kapitel 8
Kognitivistische Sichtweise des Lernen