ZAG Pflege HF 1. Semester 20232te schriftliche Prüfung1GM01 Anatomie/ Physiologie: Herz und Kreislauf

ZAG Pflege HF 1. Semester 20232te schriftliche Prüfung1GM02 Pathophysiologie: Atmung

ZAG Pflege HF 1. Semester 20232te schriftliche Prüfung1GM02 Pathophysiologie: Herz/ Kreislauf

ZAG Pflege HF 1. Semester 20232te schriftliche Prüfung1GM02 Pathophysiologie: Magen-/ Darmtrakt

ZAG Pflege HF 1. Semester 20232te schriftliche Prüfung1GM03 Psychopathologie: Einführung/ Bewusstsein/ Orientierung/ Gedächtnis/ Denken/ Wahn/ Wahrnehmung (Sinnestäuschungen)/ Ich-Bewusstsein (Ich-Störung)/ Affektivität (Störung der Affektivität)/ Befürchtungen und Zwänge/ Antrieb und Psychomotorik/ Schizophrenie (Teil1)/ Affektive Störungen (Teil1)

ZAG Pflege HF 1. Semester 2023 2te schriftliche Prüfung 1GM06 Pharmakologie: Einführung/ Nicht-Opioid Analgetika/ Herz & Kreislauf

ZAG Pflege HF 1. Semester 2023 2te schriftliche Prüfung 1GM05 Interventionen: Injektionen/ Blutentnahme/ Infusionstherapie

ZAG HF Pflege

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ZAG Pflege HF 3. Semester (Psych.)

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ZAG Pflege HF 3. Semester (Psych.)

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Fachgespräch ZAG HF Pflege 3tes SemesterBipolare Störung, Adhärenz, Motivational Interview, Psychoedukation und Reizabschirmung

Vocabulary 3. Semester schriftliche Prüfung

Tag 1 - 14.09.2026 : ganzer Tag : Einführung in die Familienzentrierte Pflege / Workshop BAIA

ZAG Pflege HF Psych. Diplomarbeit Fachgespräch Thesenbegründung...Kinder mit ADHS brauchen keine Erziehung zur Anpassung, sie brauchen Räume, in denen sie wirksam sein dürfen.

ZAG Pflege HF Psych. Diplomarbeit Fachgespräch Thesenbegründung...Eine gezielte Psychoedukation über ADHS für Kinder und ihre Peers reduziert Stigmatisierung und verbessert das gegenseitige Verständnis, wodurch das Risiko für Mobbing sinkt.

ZAG Pflege HF Psych. Diplomarbeit Fachgespräch Thesenbegründung...Eine gezielte Psychoedukation über ADHS für Kinder und ihre Peers reduziert Stigmatisierung und verbessert das gegenseitige Verständnis, wodurch das Risiko für Mobbing sinkt.

ZAG Pflege HF Psych. Diplomarbeit Fachgespräch Thesenbegründung...Eine gezielte Psychoedukation über ADHS für Kinder und ihre Peers reduziert Stigmatisierung und verbessert das gegenseitige Verständnis, wodurch das Risiko für Mobbing sinkt.

Beziehungsprozess: Beziehungsgestaltung nach Peplau, Sozialpsychiatrisches Setting nach L.Ciompi, Beziehung bei AngstGrundbedürfnisse: Bewegung PBL SturzmanagementGesundheitsförderung: Abhängigkeit, SuchtBedrohung: Schmerz inkl. Physiologie, Pathophysiologie, Pharmakologie, Notfallsituationen, SchockEthik: Argumentationsmuster, Entscheidungsfindungsprozess

Pflegeprozess: Pflegeassessment, Pflegeplanung, Pflegediagnostischer Prozess, Diabetes/Depressionen

Psychopathologie: Angst- & Zwangsstörung, Affektive Störung, Schizophrenie

Anatomie und Pathophysiologie zu den Themen: Blut, Nervensystem, Nieren und ableitende Harnwege, Magen-Darm-Trakt