Lernkarten
1.) Dimensionen des CUBE-Modells nach Kersting waren gefragt. Welche gehören dazu: WS19-20
A Dokumentenanalyse
B Verhaltensbeobachtung
C Messtheoretisch fundierte Fragebögen
D Messtheoretisch fundierte Tests
E Mündliche Befragung (oder so ähnlich)
2.) Was spricht für die int. Testkommission mit Testleiter aber ohne Festlegung des Ortes? WS 19-20
A) open mode
B) supervised mode
C) managed mode
D) protected mode
E) controlled mode
3.) DIN was ist NICHT richtig? WS 19-20
a) Dienstleistungsnorm
b) DIN nicht relevant für Personen, die Fertigkeiten und fachliches Wissen beurteilen
c) 4 Personenlizenzen
d) Eignungsbeurteilung nur durch Eignungsdiagnostik
4.) Gestaltungsmerkmale nach SMART -WS 19-20 (siehe "Personalauswahl kompetent gestalten DIN 33430 - S. 131)
a) in einen Rahmen eingebettet
b) obwohl man es nicht denkt sind Aufgaben unabhängig voneinander
c) freie Zeiteinteilung
d) Bearbeitung der Reihenfolge der Aufgaben frei
5.) Vorteile Arbeitsproben (Prädiktive Validität gegeben) WS 19-20 (Siehe "Personalauswahl" S. 187)
a) hohe Bewerberakzeptanz
b) geringe Benachteiligung von Minoritäten
c) Unterstützung Selbstbeurteilung
d) geringe Heterogenität
e) Inkrementelle Validität
6.) Nach Strobel/Franke-Bartholdt kann man für das Generieren von Items für biografische Fragebögen folgende Quellen nutzen: WS 19-20 - Noch prüfen
a) Arbeitsanalysen
b) Qualitative Methoden
c) Bestehende Theorien und Empirie zur Vorhersagegüte einzelner Merkmale
d) Anforderungsanalysen
e) Common Sense Reasoning
7.) Anderson, Salgado, Hülsheger (2010): Welche Methode wurde mit Blick auf Wahrung der Privatsphäre am positivsten eingestuft? WS 19-20 -prüfen
a) Kognitive Tests
b) Graphologie
c) Lebenslauf
d) Persönlichkeitstests
e) Ehrlichkeitstests
8.) Welches Verfahren wird verwendet, wenn Informationen zur kriterienbezogenen Validität fehlen? SS19
A Synthetische Validierung
B CIT
C J-Koeffizient
D Clusteranalytische Bedeutsamkeitsanaylse
E Hierarchische Aufgabenanalyse
