3400.2.3.2 Behaviorismus

hypothetische Konstrukte wie... 

• Gedächtnis
• Motive

-wenige Annahmen übner angeborene Fähigkeiten
-Tabularasatheorie
- Organismus wird von Umwelt kontrolliert
- daher: große Plastizität

Betonung extraorganismischer Reiz-Reaktions-Verhältnisse

• John B. Watson, 1878 – 1958
• E. L. Thorndike, 1874 – 1949
• E. Guthrie, 1886 – 1960
• K. Lashley, 1890 – 1958

• E. C. Tolman, 1886 – 1959
• C. Hull, 1884 – 1952
• N. E. Miller
• C. Osgood, 1916 - 1991

•   Iwan Petrowitsch Pawlow (1849-1936) - Konditionierung (kein Behaviorist)
• Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) - Kritisiert Klassischen Behaviorismus aber kein Neobehaviorist

• 1912/1913 Gründung durch Watson
• bis 1930 klassischer Behaviorismus
• bis 1950 neobehaviorismus
• danach liberalisierte Formen

• löst den klassischen Behaviorismus ab
• akzeptiert:
•      intervenierende Variablen
•      Mediation
•       Hypothetische Konstrukte wie Gedächtnis oder Motive
• gibt die black-box-Organismus Theorie auf
• molarer Behavorismus (Tolman)
• Organismus = hypothetisches Konstrukt zwischen S und R - S > O> R 
• Frustrations-Aggressions-Theorie von J. Dollard und N. E. Miller
• cognitive maps, Zeichen-Gestalt-Theorie Tolmanns

• Tolman
• kognitive Karte (cognitive map) = intervenierende Variable
• Wegelernversuche mit Ratten im Labyrinth
• Aspekte der Umgebung sind in Form von repräsentierten Zeichen irgendwie im Organismus realisiert können ohne die bestimmten komplexeren Verhaltenweisen nicht zufriedenstellend erklärt werden
• spricht von molarem Verhalten --> molarer Behaviorismus nimmt intervenierende kognitive Variablen an
• Setzt an Schwachstelle des klassischen Behaviorismus an

• spricht von molarem" Verhalten "
• "Suchen" und "Orientieren"
• Verhalten besteht aus unterschiedlichen molekularen Verhaltenseinheiten

-bezeichnend für Neobehaviorismus
-"zwischen äußeren Reizen und äußeren Reaktionen sind vermittelnd innere Reize und Reaktionen"
- Übergang zur Kognitionspsychologie
- emotionale/motivationale Konstrukte wie zb Aggressions-Frustrations-Theorie, Theorie der erworbenen Triebe

C. Gallistel

-geschärftes Methodenbewusstsein

-bietet unkritischem Mentalismus schranken

-besseres Verstehen vom Lernen

- mentale Prozesse und Strukturen müssen am Verhalten geprüft werden

- alltägliches Erleben wird ausgeblendet
- zu rigide Begriffsregelungen
- radikales Methodenpostulat
- Begriff der Erfahrung zu eng
-es gelang nicht mentale Begriffe vollständig in eine rein Reiz-Reaktionsterminologie zu übersetzen

Experiment von Watson und Rayner
11 Monate alter Albert, Phobie vor Ratten aufgrund Lärm mit Eisenstange

Einschätzung des Experiments aus heutiger Sicht:

• das Experiment war nicht repräsentativ
• es gab keine Kontrollbedingung
• erzeugt wurde keine Phobie im klinisch-psychologischen Sinne
• Konditionierung war grausam u ethisch nicht vertretbar
• Albert wurde mit der Phobie wieder nach Hause geschickt
• trotz Kritik gilt es als klassische Studie

• Innenwelt kann kein Gegenstand wissenschaftlicher Methodik sein
• Verhalten  von außen beobachten und registrieren
• äußere Körperänderungen in systematische Beziehungen zu den Veränderungen der Umgebung des Körpers bringen

• kann von außen beobachtet werden
• körperliche Veränderungen aller Art :
•      Regungen:Reflexe, Bewegungen, Veränderung von Körperstellungen, Lautgebungen
• Physiologische Veränderungen: Muskelkontraktionen, Speichelfluss
• Muster aus Reaktionen dient zur Anpassung an die Reize der Umgebung = Erlernung der passenden Reaktionen auf die Reize der Umwelt

• wird als Grundbegriff heran gezogen
• Beispiel: Sehen = visuelle Reaktion
• behavioristische Lehre vom verbalen Verhalten (Skinner)

Kennzeichen für das erkenntnis- und wissenschaftstheoretische Verhalten des Behaviorismus der Bewusstseinsweisen und des alltagspsychologischen Vokabulars auf objektiv beobachtbares Verhalten

B.F.Skinner

• antimentalistisch
• Vermeidung eines metaphysischen Standpunkts (außer vom radikalen Behav: materialistischer Monismus)
• weder Materialismus, noch Nichtexistenz des Bewusstseins
• enge Affinität zu Triebtheorien

• verneint innere kognitive, bewusste Prozesse und auch das Bewusstsein
• materialistischer Monismus
• Hypothesen über innere Verbindungen von Reizen und Reaktionen werden als überflüssig angesehen

fordert.... 

• objektive Beobachtungs- und Messverfahren
• Operationalisierung von mentalen Begriffen und Behauptungen über Psychisches

• Konsequenz einer objektivistischen, operationalistischen Auffassung von Naturwissenschaft
• Fortsetzung eines dezidierten erkenntnistheoretischen Empirismus
• psychisches lässt sich in nicht weiter analysierbare Elemente zerlegen (britischer Assoziationismus)
• Elemente sind keine unbeobachtbaren mentalen Assoziationen, sondern äußere Reize / Verhaltenseinheiten in Form von regelhaften Körperzustandsänderungen, wie Reaktionen

• tierisches und menschliches Verhaltes möglichst genau und umfassend analysieren
• Objektiven Beobachtung von Reiz-Reaktions-Kovariationen
• hohe methodische Standards
• Tierversuche - "Rattenpsychologie"

• Verhalten aus bestimmten Umgebungsverhältnissen vorhersagen
• Verhalten systematisch kontrollieren

Verhalten = Erlernung der passenden Reaktionen auf die Reize der Umwelt

• Iwan Pawlow
• Reflexologie (wurde von Watson weiter ausgebaut)
•   zeitlich und räumlich benachbarte Wiederholungen auftretender Reize führen zu konditionierten Reaktionen
• Reizsubstitutionslernen
• Bsp. Little Albert

• Reaktionslernen
• Die Wahrscheinlichkeit best. Reaktionen auf einen relativ zufälligen Reiz erhöht sich, wenn diese Reaktion verstärkt, d.h. meist belohnt wird.
• Verstärkung wirkt nur belohnend, wenn ein entsprechender Triebzustand besteht