Sozialpsychologie 1

Schönheit, Ähnlichkeit, Interaktion, sozioökonomische Ressourcen

unsystematische Abweichung von ansonsten bilateral symmetrischen Merkmalen

Übereinstimmung mit prototypischem Gesicht

sich dafür einsetzen die Beziehung langfristig aufrechtzuerhalten

Ausmaß elterlicher Investition bestimmt Partnerwahl

Geschlechtsrollen bestimmen Partnerpräferenzen 

Selbstwert gefährdet je nach 1. Nähe zur vergleichsperson, 2. Relevanz def leistung / fahigkeit für Sich selbst

Beschreibt das Streben das Eugene Verhalten gemäß internen und externen Standards zu kontrollieren

We need man negatives verhalten der grippe stark abwertet um es als nicht rrepräsantiv dastehen zu lassen

Wenn man durch schwache Argumente vom Gegenteil überzeugt wird

1. Aufmerksamkeit auf Botschaft richten 2. Botschaft verstehen 3. auf Botschaft reagieren (elaboration und metakognition) 4. propagierte Botschaft annehmen (geschieht nur wenn positive kognitive und affektive Bewertung

Der Plan ein bestimmtes zielführende Verhalten in einer bestimmten Situation zu zeigen

Wenn alle Normen entsprechen wollen, von denen eigentlich keiner überzeugt ist

Entscheidungsinstanz, die die Macht hat Entscheidungen zu treffen nachdem sich beide Gruppen geäußert haben

Prozess bei dem positive oder negative Einstellungen erzeugt oder geändert werden durch Assoziation mit einem anderen positiv oder negativ bewerteten Objekt

Negative Merkmale werden stärker gewichtet
Grund: salient, infomrmaitv, überlebenswichtig

-Zuletzt verarbeitet Merkmale werden besonders stark gewichtet
-tritt auf wenn Motivation und/oder Fähigkeiten gering sind

Grund: verfügbarer

Je mehr gleich extreme Eigenschaften, desto extremer das Urteil

->wiederspricht averaging

Hinzufügen moderater Eigenschaften zu extremen Eigenschaften reduziert Urteilsextremität 

->Widersprucht Summation

unintentional
unkontrolliebar
effizient (geschieht auch wenn man mit etw anderem beschäftigt ist)
unbewusst

->Es muss nicht immer alles zutreffen
 

Erste Eindrücke bleiben bestehen selbst wenn:
-GRundlage als falsch erkannt wird
-Nur eine Möglichkeit angedeutet wird
->durch negierte Aussagen oder bloße Fragen

Gründe:
-Verstehen aktiviert Evidez/ Erklärung für Eindruck, GRundlage wird negiert aber nicht die Erklärung
-Negation sind abstrakte Inhalte und werden deswegen vergessen
-Perseveranz ist besonders Wahrscheinlich wenn der gebildete Eindruck vorteilhaft für die Person selbst ist

Gruppierung von 2 ode rmehr unterscheidbaren Objekten, die ähnlich behandelt werden

Wissensstruktur, die auf Kategorie aufbaut und das Wissen einer Person über einen Themenbereich enthält

Gruppierung von 2 oder mehr unterscheidbaren Personen, die ähnlich behandelt werden

Schema, das sozial geteilte Überzeugungen über Persönlichketismerkmale und Verhaltensweisen von Angejörigen einer sozialen Kategorie beinhaltet

Merkmale der Umwelt, die Hinweise über inner Zustände geben und mit einer Urteilsdimension verbunden sind (Subjektive/ Objektive Validität)

-Lernen aus eigener Erfahrung
-Soziales Lernen
-Phylogenetsiches Lernen

-Basiert auf mentaler Repräsentation, die Cue und Urteil verbindet

-Aussehen, Attraktivität
-Kategoriemitgliedschaft
-nonverbale Kommunikation
-Vertrautheit

wissenschaftliche Untersuchung der Effekte von sozialen und kognitiven