Reader 2

• Arbitrarität: Bsp. Taube steht für Frieden ⇒ willkürliche Beziehung
• Konventionalität: Übereinkunft, Abmachung, dieses Bild kriegt diese Namen ...
• Assoziativität: Zeichenausdruck und -inhalt sind im Gedächtnis miteinander verknüpft, doch getrennt gespeichert ⇒ Tip of the tongue Phänomen (auf der Zunge liegen)

Hundelaut:

• deutsch: wau-wau
• franz.:tau-tau
• engl.: bau-wow

⇒Laumalereien sind den Geräuschen nachempfunden. Sie sind nicht willkürlich, sondern nach der Ähnlichkeit zum Geräusch.

Onomatopetika gehören zu der Klasse der Ikone.

Sprache ist ein System, dessen einzelnen Elemente eine Struktur bilden und in Relation zueinander stehen.

Die Elemente haben einen Wert.

tief - schief --> Segmentierung

t - ief / sch- ief

• beides sind Adjektive, ahebn in punkto Wortart denselben Wert.
• Verschiedene Anlaute: vom Laut her aus Elementen bestehend, deren Wert sich teilweise unterscheidet.
• Die Verkettung von Elementen wird als Syntagma bezeichnet

Paradigma: Klasse von austauschbaren Elementen

Bsp. Stille Wasser sind tief.

tief kann durch flach ersetzt werden ⇒ paradigmatische Verbindung

Bsp. Alles neu, macht der Mai.

Auch Mai kann bsow. mit Sommer, Winter, Sonne ausgetauscht werden.

• Diachrone Sprachbetrachtung: Vergleich der PSrach über Epochen hinweg
• Synchrone Sprachbetrachtung: Kommt mit de Saussure und dem Strukturalismus, Fokus liegt auf der Gegenwartssprache

• verbal: Wörter, Sätze, Laute, texte
• paraverbal: bspw. Lautstärke, Sprechtempo, Intonation (den gleichen Satz als Aussage oder Frage ertönen alssen)
• nonverbal: Mimik, gestik, Blickkontakt, Nähe/ Distanz, Körperhaltung; auch: Emoticons/ Smileys

Types: Vorrat an Zeichen im mentalen Lexikon

Token: Zeichen in Verwendung. Bspw. Buchstaben auf  der Schreibmaschine (Types), getippt auf Papier (Token). Funktioniert auch mit Wörtern.

• Phonetik (naturwissenschaftlich): Bildung von Lauten

Wo werden Phone gebildet? (Artikulationsorte)

Wie werden Phone gebildet? (Artikulationsart)

Phon/ Laut: Ebene der Parole

• Phonologie (geisteswissenschaftlich): Die Phonologie interessiert sich für diebedeutungsunterscheidende Funktion der Laute im Lautsystem einer Sprache

Phonem/ Lautklasse: Ebene der Langue

• Artikulatorische Phonetik: biomechanische Vorgänge der Sprachproduktion
• akkustische Phonetik: Eigenschaften und Übertragung der Laute
• auditive Phonetik: Aufnahme der Laute durch den Hörer

Produktion - Transmission - Rezeption

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Ausatmen ⇒ Luft strömt aus (initiation) und durchströmt den Kehlkopf

Dies bringt die Stimmlippen zum Schwingen (Phonation)

Der Ton entsteht, nun wird er zu einem Sprachlaut verändert (Artikulation) (Der geformte Grundton wird zum Sprachlaut modifiziert)

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Gilt nur für die Konsonanten! Man nennt die drei Klassifikationspunkte auch distinktive Merkmale.

• Artikulationsort (Labila, dental, ... siehe Bild)
• Artikulationsart (Art & Weise, wie der Luftstrom modifiziert wird ⇒ 6 Arten) bspw. Plosive, Nasale, .. Bei den Plosiven, den Frikativen und den Affrikaten muss der Luftstrom ein Hindernis überwinden
• Art der Phonation (stimmhaft/ stimmlos)

Stimmhafter Konsonant: Stimmlippen schwingen mit

Stimmloser Konsonant: Stimmlippen schwingen nicht

Vokaltrapez: Dieses zeigt die Zungenstellung bei der Vokalbildung. Dazu gehören auch die Diphtonge: ei, au , eu

Die Klassifikation geschieht mittels:

• Lippenbeteiligung
• Öffnungsgrad und
• Zungenlage

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Die Phonologie untersucht:

• die kommunikative Funktion der Laute
• die bedeutungsunterscheidende Funktion der Laute im Lautsystem einer Sprache

3 Kernziele:

• Phoneme ermitteln
• Phonemsystem erstellen
• Allophone ermitteln

Phon: materielle Einheit

Phonem: geistiges Gebilde, abstrakte Klasse, bedeutungsunterscheidende segmentale Lauteinheit einer Sprache

1) Mit der Minimalpaaranalyse:

Man stellt dabei 2 Wörter einander gegenüber, welche sic in einem einzigen Laut unterscheiden.

Beispiel: Tisch - Fisch oder Dichter - Richter ⇒ Phoneme |d| und |r|

Wichtig ist, dass die Minimalpaare von derselben Wortklasse sind. ( Beide Nomen oder beide Adjektive)

2) Segmentieren

Ist die Opposition im Anlaut, Inlaut oder Auslaut? Beim Beispiel Richter - Dichter im Anlaut. So wird das Phon ermittelt, welches selbst keine Bedeutung hat, jedoch den Bedeutungsunterschied bewirkt. Das Phon hier ist   [r] : [d]

3) Klassifizierung

Das Phon steht systematisch in Opposition, ist daher ein Phonem und wirkt bedeutungsunterscheidend.

Allophone sind Realisierungsvarianten eines Phonems. Sie sind nicht bedeutungsunterscheidend, da es kein Minimalpaar gibt, das eine Opposition deutlich macht.

Freie Allophone: Beispielsweise das |r | in "knurrt" sagt jeder nach regionaler Herkungt wieder anders ⇒ freies Allophon

Die Graphematik ermittelt mögliche Schreibweisen gesprochener Sprache. Die Grundeinheiten der Graphematik sind:

• Graph: Der Graph ist ein einzelner, schriftlich realisierter Buchstabe, dessen Zugehörigkeit zu einem bestimmten Graphem noch nicht festgestellt ist.
• Graphem: Analog zum Phonem ist auch das Graphem die kleinste bedeutungsunterscheidende Einheit.

Die Orthographie bezeichnet ein geregeltes, konventionalisiertes System von Normen für die richtige Schreibweise. Sie regelt die richtige Schreibung, wobei die Graphematik mehrere Verschriflichungsmöglichkeiten für einen Laut kennt.

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Mit der Minimalpaaranalyse

Bsp.: Weich

5 Graphen

Minimalpaaranalyse:

Weich : reich

Weich : wach

weich : weit   

⇒ 4 Grapheme

Achtung:

Feuer : Feier

Schau : scheu

⇒ Diphtonge stellen keine Grapheme dar!

Nein, ein Phonem kann in den meisten Fällen auf verschiedene Arten verschiftlicht werden.

Eine eindeutige Zuordnung von Phonem und Graphem ist nicht möglich. Es braucht die Orthographie für eindeutige Regelungen (Bsp. Gorss- Kleinschreibung)

Prinzipien dienen nicht der Vorhersage einer Schreibung, bestimmen aber, wie eine Wortschreibung von den Schülern erworben / eingeübt werden kann.

• phonologisches Prinzip
• Silbisches Prinzip
• Morphologisches Prinzip
• Etymologisches Prinzip
• Pragmatisches Prinzip
• SyntaktischesPrinzip

"Shcreibe wie du sprichst", vom Phonem ausgehend

• Doppelkonsonanten (der eine Konsonant am Schluss der einen, der andere am Anfang der anderen Silbe)
• Silbeninitiales h, bspw. bei "sehen" (die zweite Silbe beginnt mit einem h)

• Abgeleite von einem Stammwort

Bsp. hallt ⇒hallen

wahllos ⇒ Wahl

• Auslautverhärtung

Bsp. geben ⇒ gib!

• Übernahmen aus einer anderen Sprache. Bspw. aus dem Englischen "googeln".
• Es können auch Übernahmen aus dem Althochdeutschen sein
• "ie" wie bei "Lied" ist typisch etymologisch

• Anredepronomina <Du>, <Sie>
• Eine Person wird grösser gemacht, Respekt ausgedrückt

• Grossschreibung bei Satzanfängen und Nomen
• Die syntaktische Einbettung entscheidet, ob man <Halt> oder <halt> schreibt, dasselbe bei der Getrenntschreibung <Fleisch fressend> <fleischfressend>

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Digraphen <qu>, <ch>, <ie> ⇒ Grapheme bestehend aus zwei Graphen

Trigraphen <sch> ⇒ Graphem bestehend aus drei Graphen

Allograph : Realisierungsvarianten eines Graphems ohne Bedeutungsunterschied