TK16 Verhandlungs- und Präsentationstechnik

1. Allg. Kommunikations/Grundpsychologie

1. Allg. Kommunikations/Grundpsychologie


C. B.
Diese Lernkarten behandeln die Grundlagen der Verhandlungs- und Präsentationstechnik auf Berufslehre-Niveau. Sie konzentrieren sich auf Kommunikation, Gruppenbewusstsein und Körpersprache, wobei Begriffe wie Feedback, Mimik und Hilfsmittel erklärt werden. Die Karteikarten sind ideal für Berufstätige, die ihre Fähigkeiten in der Kommunikation und Präsentation verbessern möchten, um effektiver mit Gruppen und Einzelpersonen zu interagieren und ihre Ziele zu erreichen.
Karten
24
Lernende
1
Sprache
Deutsch
Kategorie
Allgemeinbildung
Stufe
Berufslehre
Erstellt / Aktualisiert
03.09.2016 / 03.09.2016

Lernkarten

1. Was heisst für Sie Kommunikation?

Eine Botschaft verbal und nonverbal senden und empfangen.

2. Wann kommunizieren wir?

Immer, so blad wir in Hör- oder Sichtweite treten.

3. Mit welchen technischen Hilfsmitteln kann heute kommuniziert werden?

Telefon, SMS, Internet, Fax, E-Mail, Brief, Drucksachen, Medien

4. Erklären Sie den Begriff Feedback.

Verbale und nonverbale Rückmeldung.

5. Ist Feedback wichtig? Warum?

Ja, weil aufgrund eines Feedbacks eine Verhaltensveränderung möglich wird, sofern notwendig.

6. Was verstehen Sie unter Selbstbild?

So sieht man sich selber.

7. Was verstehen Sie unter Fremdbild?

So wird man von den Andern wahrgenommen.

8. Erklären Sie den Begriff AIDA.

Aufmerksamkeit wecken

Interesse wecken

Drang nach Wünschen

Aktion

9. Erklären Sie die Stufen der Maslow-Pyramide.

1. Grundbedürfnisse

2. Sicherheitsbedürfnisse

3. Sozialbedürfnisse

4. Wertschätzungsbedrüfnisse (Anerkennung)

5. Selbstverwirklichungsbedürfnisse

10. Was ist nonverbale Kommunikation?

Körpersprache = Gestik, Mimik, Blickkontakt, Körperhaltung

11. Was sollten Sie beachten, wenn Sie körpersprachliche Ausdrücke deuten wollen?

Kombination verschiedener Ausdrücke ergibt ein Gesamtbild. Nicht eine Handlung alleine bewerten.

12. Können sie Ihre Körpersprache willentich beeinflussen?

Ist grundsätzlich nicht möglich.

13. Welche Arten von Sprechpausen kennen Sie und was wollen Sie damit bewirken?

Denkpause: Gedankengang abschliessen

Strukturierungspause: Thementrennung

Wirkungspause: etwas unterstützen

Dramaturgische Pause: Spannung erzeugen

14. Wie können Sie beim Sprechen die Wirkung verstärken?

Sprechtempo

Lautstärke

Modulation

15. Was machen Sie, damit Sie der Zuhörer noch besser versteht?

Kurze Sätze

Klare Gliederung

angepasste Wortwahl

16. Erklären Sie den Begriff Gruppe.

Mind. 3 Personen mit gemeinsamen Interessen

17. Was ist eine informelle Gruppe? Beispiel?

Gleichgesinnte finden zueinander. z.B. Fanclub

18. Ws ist eine formalle Gruppe? Beispiel?

Werden durch Organisation, bestimmte Aufgabe oder gemeinsames Ziel gebildet. z.B. Schulklasse

19. Was ist Gruppendymanmik?

Kraft des ergänzenden Verhaltens und ausgeprägtes Gruppenbewusstsein.

20. Worin unterscheidet sich eine Gruppe von einem Team?

Im Team hilft jeder dem anderen, eine Gruppe muss keine Gemeinsamkeiten haben.

21. Erklären Sie das Kommunikationsprinzip.

Sender und Empfänger, Kodierung mittels verbalen und nonverbalen Hilfsmitteln wie Sprache oder Bilder und Dekodierung durch  den Empfänger.

22. Welches ist das primäre Ziel der Kommunikation?

Verständigung

23. Was ist verbale Kommunikation?

Verständigung mit Worten

24. Was verstehen Sie unter aktivem Hinhören?

Körpersignale geben und beachten

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