Sportdidaktik (1. Sem.)

Bewegungsmerkmale, welche es zwingend für eine Bewegungsvollendung braucht

sind die Schlüsselpositionen, welche es in einer Bewegung benötigt

Selbstkompetenz (z.B. realistische Ziele, Motivationsregulation)

Sachkompetenz (z.B. Flop, Rolle etc.)

Sozialkompetenz (Normen kennen und anwenden, Aktiv teilnehmen etc.)

konditionelle

koordinative

emotionale

kognitive

zuerst muss immer der Lernstand erhoben werden, damit die Lektion ein voller Erfolg wird -> das Ziel der Lektion wird in der Abbildung ersichtlich

-> es werden Fertigkeiten unter lernerleichterten Bedingungen erworben

-> es werden Grundlagen erworben

-> entdeckendes Lernen oder ein offener Lernweg stehen ganz zu Beginn des Lernprozesses im Vordergrund, danach zeigt die Lehrkraft das Sollbild vor

-> es wird in ein Thema eingeführt

-> es wird eine Fertigkeit so weit geübt, bis eine einfach Grobform vorhanden ist

-> die Lehrperson ist v.a. Dienstleistender, Tippgebender, Initiant, Vorzeiger

Voraussetzungen schaffen

z.B. Rolle vw soll eingeführt werden, die Kinder müssen aber zuerst ihr eigenes Gewicht in ihren Händen und Armen halten können

das Kind verfügt bereits über notwendigen Voraussetzungen, beginnt mit dem Erwerben und Festigen