SoSe16 EUPOS
EUPOS Braukmann
EUPOS Braukmann
1.4.1 Science System Transition:
ein Bezugsrahmen zum Verständnis von Transformationsprozessen im Wissenschaftssystem
Eine Multi-Ebenenperspektive auf das deutsche Wissenschaftssystem
...von Uwe Schneidewind und Mandy Singer-Brodowski
1.4 Transformative Wissenschaft
- Klimawandel im deutschen Wissenschafts- und Hochschulsystem -
1. Wissenschaft und Gesellschaft - auf der Suche nach einem neuen Verhältnis
2. Welche Wissenschaft braucht die reflexive Moderne?
3. Forschung für Nachhaltigkeit - beginnender Klimawandel
4. Nachhaltigkeit als Motor für transformatives Lernen
5. Wie umsteuern? Impulse zum Übergang in ein transformatives Wissenschaftssystem
1.4.2 Resonanz zur Transformativen Wissenschaft
- "Solutionismus"
Innovative Forschung löse nicht lediglich schon bekannte Probleme, sondern generiere auch neuartige Fragestellungen, deren gesellschaftliche Relevanz nur selten vorab beurteilt werden kann.
Wissenschaftlicher Fortschritt dürfe nicht durch vordefinierte Ziele begrenzt werden.
Transformative Wirkung gibt es auch in anderen Bereichen wie Theologie/ Philosophie, siehe Reformation oder soziale Gerechtigkeit
Politische Steuerung setzt zudem voraus, dass man weiß "was" und "wie" erreicht werden kann
dies Fehlt!
Somit zentrale Frage
"Wie kann man im Rahmen der Freiheit von Forschung&Lehre Wissenschaftler ansprechen und gewinnen kann für Systeminnovation"
1.2 Systeminnovationen (makro vs. mikro)
Was? Mögl. und Grenzen?
- Transition als zentraler Lösungsansatz -> Paradigmenwechsel
- E-Mobility als nachhaltig. Systeminnovation
- Möglichkeiten und Grenzen
- universitäre Gründungs- und Innovationsförderung (EXIST)
- Art. 5 III Anweisgunsbefugnis gilt nicht vom Staat ggü. Universität
1.2.1. makrostruktureller Ansatz
Ausgangspunkt und Entwicklung
- Ausgangspunkt "The Limits to Growth" (1972) - Club of Rome
- Fazit "... in 100 Jahren absoluten Wachstumsgrenzen erreicht"
...deswegem Klimakonferenzen:
- Kyoto
- Paris COP21
- Ergebnis: marginale Veränderung, aber Trend -> "Freude und Stolz"
1.2.1 Definition Transition und Unterschied "Transition und Transformation"
Definition Transition Management:
- "radikaler, struktureller Wandel"
- "incremental changes will not suffice to cope with the prevailing challenges" - Markard/Ramen/Truffer
1.2.1 Geels
wichtig
Axiomatik d. Bildung: eigenständige bzw. selbstständige Zuwendung
-> muss einen inneren Antrieb haben, sonst macht es keine Sinn.
Essenz aus EXIST
- Motivation von außen durch monäteren Ansatz
- nicht viel Auswirkung
- somit nicht ausreichend, um eine unternehmerische Persönlichkeit zu fördern
-
- 1 / 9
-
Flashcards
1.4.1 Science System Transition:
ein Bezugsrahmen zum Verständnis von Transformationsprozessen im Wissenschaftssystem
Eine Multi-Ebenenperspektive auf das deutsche Wissenschaftssystem
...von Uwe Schneidewind und Mandy Singer-Brodowski
1.4 Transformative Wissenschaft
- Klimawandel im deutschen Wissenschafts- und Hochschulsystem -
1. Wissenschaft und Gesellschaft - auf der Suche nach einem neuen Verhältnis
2. Welche Wissenschaft braucht die reflexive Moderne?
3. Forschung für Nachhaltigkeit - beginnender Klimawandel
4. Nachhaltigkeit als Motor für transformatives Lernen
5. Wie umsteuern? Impulse zum Übergang in ein transformatives Wissenschaftssystem
1.4.2 Resonanz zur Transformativen Wissenschaft
- "Solutionismus"
Innovative Forschung löse nicht lediglich schon bekannte Probleme, sondern generiere auch neuartige Fragestellungen, deren gesellschaftliche Relevanz nur selten vorab beurteilt werden kann.
Wissenschaftlicher Fortschritt dürfe nicht durch vordefinierte Ziele begrenzt werden.
Transformative Wirkung gibt es auch in anderen Bereichen wie Theologie/ Philosophie, siehe Reformation oder soziale Gerechtigkeit
Politische Steuerung setzt zudem voraus, dass man weiß "was" und "wie" erreicht werden kann
dies Fehlt!
Somit zentrale Frage
"Wie kann man im Rahmen der Freiheit von Forschung&Lehre Wissenschaftler ansprechen und gewinnen kann für Systeminnovation"
1.2 Systeminnovationen (makro vs. mikro)
Was? Mögl. und Grenzen?
- Transition als zentraler Lösungsansatz -> Paradigmenwechsel
- E-Mobility als nachhaltig. Systeminnovation
- Möglichkeiten und Grenzen
- universitäre Gründungs- und Innovationsförderung (EXIST)
- Art. 5 III Anweisgunsbefugnis gilt nicht vom Staat ggü. Universität
1.2.1. makrostruktureller Ansatz
Ausgangspunkt und Entwicklung
- Ausgangspunkt "The Limits to Growth" (1972) - Club of Rome
- Fazit "... in 100 Jahren absoluten Wachstumsgrenzen erreicht"
...deswegem Klimakonferenzen:
- Kyoto
- Paris COP21
- Ergebnis: marginale Veränderung, aber Trend -> "Freude und Stolz"
1.2.1 Definition Transition und Unterschied "Transition und Transformation"
Definition Transition Management:
- "radikaler, struktureller Wandel"
- "incremental changes will not suffice to cope with the prevailing challenges" - Markard/Ramen/Truffer
1.2.1 Geels
wichtig
Axiomatik d. Bildung: eigenständige bzw. selbstständige Zuwendung
-> muss einen inneren Antrieb haben, sonst macht es keine Sinn.
Essenz aus EXIST
- Motivation von außen durch monäteren Ansatz
- nicht viel Auswirkung
- somit nicht ausreichend, um eine unternehmerische Persönlichkeit zu fördern
