Psychologie/Pädagogik 1

-beschäftigt sich mit dem Verhältnis von Mensch und Gesellschaft=theoriegeleitet und/oder empirisch untersucht

-analysiert in den soz Wissenschaften werden Strukturen unf Funktionen sozialer Verflechtungszusammenhänge von Institutionen und Systemen und auch deren Wechselwirkung mit Handlungs- und Verhaltensprozessen der einzelnen Individuen (Akteure)

-entstanden ursprünglich als Geisteswissenschaft als Gegensatz zur Naturwissenschaft =nähern sich ann

-dazu zählen:Psychologie,Pädagogik,Soziologie,Ethnologie,Anthropologie,Kommunikationswissenschaft

Psyche=Seele,Logos=Lehre,Wissenschaft

Der Begriff Seele ist wissenschaftlich nicht fassbar und kann daher nicht Gegenstand der Psychologie sein. Darüber wie sich das Seelenleben eines Menschen äußert, lassen sich wissenschaftliche Aussagen treffen.

Bsp.: Denkabläufe eines Menschen oder Gefühle wie Freude, Trauer, Wut, Träume, aber auch Bewegungen, Ausdruck etc.

D.h. Psychologie=Wissenschaft davon,wie sich das Seelenleben eines Menschen äußert

=Verhalten, Erleben und Bewusstsein des Menschen 

betrachtet werden dabei deren Entwicklung über die Lebensspanne und deren innere (Individuum) und äußere (Umwelt) Bedingungen und Ursachen

Verhalten:alle von Außenstehenden beobachtbaren Äußerungen z.B. Körperbewegungen,Ausdrucksformen

Erleben:Vorgänge im Menschen, die nicht "von außen" beobachtbar sind (die der Mensch nur an sich selbst wahrnehmen kann) z.B. Denkabläufe, Erinnern, Träume

Verhalten wird durch Fremdbeobachtung erschlossen. Das Erleben ist Gegenstand der Selbstbeobachtung.

Verhalten und Erleben stehen nicht unabhängig nebeneinander, sondern stehen zueinander in Wechselwirkung. Verhalten ist einerseits immer Anzeichen für bestimmte Vorgänge im Menschen, anderseits äußern sich verschiedene Erlebnisweisen im Verhalten eines Menschen.

Beschreibung, Erklärung und Vorhersage des Verhaltens 

Entwicklung von Methoden zur Veränderung des Verhaltens 

Verbesserung der Lebnsqualität

Wahrnehmung ist der Prozess und das Ergebnis der Infogewinnung und Infoverarbeitung von Reizen aus der Umwelt und dem Körperinneren

-Verarbeitung der Reizen aus der Umwelt+Körperinneren finden im Nervensystem statt

-Pro sek. werden etwa einige Millionen Infos über Sinnesorganne von den Rezeptoren als Empfindung aufgenommenund über das periphere Nervensystem zur Verarbeitung in das Nervensystem weitergeleitet 

-größter Teil der Reize wird auf physiologischen Weg als unwichtig herausgefiltert

1. Reize aus dem Körperinneren oder der Umwelt

2.Sinnesorgane(Augen, Nase, Mund, Ohr, Innen Ohr, Muskel, Gelenke)

3.Nervensysteme (Periphere und Zentrale)

4.Gehirn (dazu kommen bisherige Erfahrungen)

5.Empfindungen

6.Bewertung

7.Reaktion

innere Reize=Reize aus dem Körperinnern (Schmerzen, Gefühle, Träume, Freude, Erinnerung)

äußere Reize=Reize aus der Umwelt (Wetter, Gespräche, Schhläge, Geschenke)

Taktiles System(Oberflächensensibilität)=Haut,Hand,Mund=Druck,Berührungen,Schmerz,Wärme,Kälte

Auditives System=Ohren=Ton/Geräusche

Olfaktorisches System=Nase=Geruch(würzig,sauer,salzig,bitter,faul)

Gustatorische System=Mund/Zunge=Geschmack(süß,sauer,salzig,bitter,umami)

Visuelles System=Augen=Helligkeit,Farben,Formen,Beurteilung und Lage von Objekten und Subjekten

Vestibuläres System=Innenohr=Lage und Orientierung im Raum,Beschleunigung des eigenen Körpers,Gleichgewichtsempfindungen

Propriozeptives System(Tiefensensibilität)=Sehnen,Muskeln,Gelenke=Lage/Positionssinn:Stellung des Körpers,Gelenke,Kopf im Raum(Beine überschlagen,einzelne Körperteile spüren;Gewicht von Objekten,Spannungszustand der Muskeln(z.B. angespannt)