PRM 2, Züger, Kap 2, Führungsfunktionen
Dient für das Modul Projektmanagement 2 der BFH, Bern. Die Lernfragen sind aus dem Buch Teamführung von Rita-Maria Züger
Dient für das Modul Projektmanagement 2 der BFH, Bern. Die Lernfragen sind aus dem Buch Teamführung von Rita-Maria Züger
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Lernkarten
Die vier Führungsfunktionen sind?
--> Planen
--> Entscheiden
--> Umsetzen
--> Kontrollieren
Welches sind die wichtigsten Anforderungen an eine Planung?
--> zukunftsbezogene Ziele setzen, Entscheide vorzubereiten welche der Zielerreichung dienen
Planen heisst: ? (3 Kriterien)
--> Ziele setzen
-->Problem lösen
--> Planungsregel beachten
Die (3) Planungsregeln sind?
--> Vorausschauend Handeln
--> Mitarbeiter miteinbeziehen (Betroffene zu Beteiligten machen)
--> Risiko + Sicherheitsbewusstsein entwickeln
Aufzählung des Problemlösungsprozess (6 Punkte)
--> Ausganslage (analysieren, Problemerkennung)
--> Ziele (SMART)
--> Massnahmen (Lösungssuche, Was ist zu tun?)
--> Mittel (fianz. Mittel, Kapazitäten)
--> Realisierung
--> Kontrolle
Entscheidungsprozess
(3 Elemente)
--> Entscheidung vorbereiten
--> Entscheidung treffen
--> Entscheidung kommunizieren
Entscheidungsregeln
(4 Elemente)
--> Konsequent beteiligen
--> Entscheidungen delegieren
--> Falsche Entscheidungen sind zu korrigieren
--> Nicht nicht entscheiden
Wann entscheidet die Fhrgkraft kompetent?
(3 Elemente)
Wenn sie
--> die bestmögliche Entscheidung trifft
--> die Verantwortung für Entscheidungen trägt
--> Verlässlichkeit zeig (steht zu ihren Entscheidungen)
Die 3 Regeln für das Umsetzen / die Auftragserteilung sind?
--> Vollständig + klar (7 W-Fragen)
--> Angemessen (Vollständigkeit und Verständlichkeit, angemessen und personengerecht)
--> Begründet
…Zusatzinfo: Auftragserteilung muss eindeutig sein
Die W-Fragen eine Auftrages?
(7 Elemente)
--> Was (ist zu tun)?
--> Wer (soll Auftrag übernehmen)?
--> Warum (muss dieser Auftrag ausgeführt werden)?
--> Wann (welche Termine sind einzuhalten)?
--> Wo (soll der Auftrag ausgeführt werden)?
--> Wie (soll bei Ausführung vorgegangen werden?
--> Womit (soll gearbeitet werden, Ressourcen)?
Die 3 Elemente des Kontrollierens sind? (Kontrollregeln)
--> Angemessen (nicht allzuhäufig, sinnlose Kontrollen)
--> Adäquat (nicht Äpfel mit Birnen)
--> Resultate kontrollieren (nicht das Verhalten sondern Resultat)
Kontrollprozess
(4 Elemente)
--> Ist-Situation erheben (Aufnahme aktueller Stand)
--> Soll/Ist-Vergleich durchführen (Gegenüberstellung)
--> Abweichungsursachen ermitteln (Ursache kennen)
--> Korrekturmassnahmen einleiten
