ZHAW JO12


Flavia Forrer
Diese Lernkarten bieten einen Einstieg in die Grundlagen der Gestaltung für Grundschüler. Sie behandeln die Wechselwirkung zwischen Text und Bild, verschiedene Gestaltungsmuster und Prinzipien, sowie die Einflussfaktoren auf die Wahrnehmung wie neuronale, biologische, soziokulturelle und technologische Aspekte. Zudem werden technische Begriffe wie Objektive, ISO-Zahl, Blende und Belichtungszeit erklärt. Ideal für junge Lernende, die die Grundlagen der visuellen Gestaltung und Fotografie verstehen möchten.
Flashcards
15
Students
0
Language
German
Created / Updated
30.12.2012 / 19.03.2013

Flashcards

Kameratypen

Spiegelreflexkamera

Bridgekamera (mit Spiegel und Prisma, Objektiv nicht austauschbar)

Kompaktkamera (ohne Spiegel und Prisma, Objektiv nicht austauschbar)

Systemkamera (ohne Spiegel und Prisma, Objektiv austauschbar)

Belichtungszeit

= die Zeit, während der der Sensor dem Licht ausgesetzt ist

Kurze Zeit = Objekt auf Foto "eingefroren"

lange Belichtung = Objekt ist verwischt

 

Blende

= der Durchmesser der Öffnung, durch die das Licht einfällt

kleiner Blendenwert = Blende weit geöffnet = es fällt viel Licht durch das Objektiv

Auswirkung auf Schärfentiefe

-> je grösser die Blendenöffnung ist (=kleine Blendenzahl), umso kürzer ist die Schärfentiefe (=Hintergrund unscharf)

Empfindlichkeit ISO-Wert

 

= die Lichtempfindlichkeit der Kamera

-> je höher die ISO-Zahl, umso weniger Licht braucht es für ein Bild

-> je höher die ISO-Zahl, umso stärker das Bildrauschen

Objektive

Weitwinkel-Objektiv

Normal-Objektiv

Tele-Objektiv

Zoom-Objektiv

implizite Codes

= emotionsgeleitete Verhaltensmuster (nicht bewusst repräsentierte Empfänglichkeit für bestimmte Reize)

-> steuern das Verhalten (wichtig für Neuromarketing)

 

explizite Codes

= kognitiv gesteuerte Verhaltensmuster (bewusst repräsentierte Handlungspläne)

Einflussfaktoren unserer Wahrnehmung

Neuronale

Biologische

Soziokulturelle

Technologische

neuronale Einflussfaktoren

= Erkennen relevanter Schlüsselreize (INSTINKT), reduzieren verschiedener Signale aufs Wesentliche

(Gesichter vor Objekten wahrnehmen; Freund oder Feind?)

biologische Einflussfaktoren

 

= Hormone und die biologische Uhr filtern mit;          Frauen = Mutter/Eroberte, Mann = Ernährer/Eroberer, auch altersbedingte Faktoren

(Männer nehmen Decoltee vor Gesicht wahr, das Kleingedruckte lesen ältere Leute nicht, zu deprimierend)

 

soziokulturelle Einflussfaktoren

= das Erlebte und Antrainiertes sehen mit, Missverständnisse durch gemeinsame Symbole reduzieren

(gemeinsame Symbole verbinden, Leserichtung bestimmt Wahrnehmungsrichtung)

technologische Einflussfaktoren

= Machbares eröffnet neue Perspektiven

(technologisch Machbares prägt Ausdrucksformen)

Gestaltungsprinzipien

Wechselwirkung Text/Bild

verstärken (Bild überhöht Textaussage)

kontrastieren (Bild beleuchtet andere Aspekt vom Text)

negieren (Bild stellt Textaussage in Frage)

nacherzählen (Bild wiederholt Textaussage 1 zu 1)

Gestaltungstipps Text/Bild

Fokus: 1 Hauptaussage

Hierarchie: Prioritäten setzen

Weiss- und Leerraum: Freiräume schaffen

Achsen: Proportionen, Raster

Zeilen: lesefreundliche Längen

Reduktion: weniger ist mehr

Gestaltungsmuster Text/Bild

 

Gutenbergdiagramm

Leseführung

Kulturelle Konditionierung

Proportionen

Kontinuität

kognitive Dissonanz

Study