Praxis: Gestalten

ZHAW JO12

0.0 (0)

Flavia Forrer

Kartei Details

Karten	15
Sprache	Deutsch
Kategorie	Allgemeinbildung
Stufe	Grundschule
Erstellt / Aktualisiert	30.12.2012 / 19.03.2013
Weblink	https://card2brain.ch/box/praxis_gestalten
Einbinden	<iframe src="https://card2brain.ch/box/praxis_gestalten/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

Kartenliste

Kameratypen

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Spiegelreflexkamera

Bridgekamera (mit Spiegel und Prisma, Objektiv nicht austauschbar)

Kompaktkamera (ohne Spiegel und Prisma, Objektiv nicht austauschbar)

Systemkamera (ohne Spiegel und Prisma, Objektiv austauschbar)

Belichtungszeit

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

= die Zeit, während der der Sensor dem Licht ausgesetzt ist

Kurze Zeit = Objekt auf Foto "eingefroren"

lange Belichtung = Objekt ist verwischt

Blende

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

= der Durchmesser der Öffnung, durch die das Licht einfällt

kleiner Blendenwert = Blende weit geöffnet = es fällt viel Licht durch das Objektiv

Auswirkung auf Schärfentiefe

-> je grösser die Blendenöffnung ist (=kleine Blendenzahl), umso kürzer ist die Schärfentiefe (=Hintergrund unscharf)

Empfindlichkeit ISO-Wert

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

= die Lichtempfindlichkeit der Kamera

-> je höher die ISO-Zahl, umso weniger Licht braucht es für ein Bild

-> je höher die ISO-Zahl, umso stärker das Bildrauschen

Objektive

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Weitwinkel-Objektiv

Normal-Objektiv

Tele-Objektiv

Zoom-Objektiv

implizite Codes

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

= emotionsgeleitete Verhaltensmuster (nicht bewusst repräsentierte Empfänglichkeit für bestimmte Reize)

-> steuern das Verhalten (wichtig für Neuromarketing)

explizite Codes

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

= kognitiv gesteuerte Verhaltensmuster (bewusst repräsentierte Handlungspläne)

Einflussfaktoren unserer Wahrnehmung

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Neuronale

Biologische

Soziokulturelle

Technologische

neuronale Einflussfaktoren

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

= Erkennen relevanter Schlüsselreize (INSTINKT), reduzieren verschiedener Signale aufs Wesentliche

(Gesichter vor Objekten wahrnehmen; Freund oder Feind?)

biologische Einflussfaktoren

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

= Hormone und die biologische Uhr filtern mit; Frauen = Mutter/Eroberte, Mann = Ernährer/Eroberer, auch altersbedingte Faktoren

(Männer nehmen Decoltee vor Gesicht wahr, das Kleingedruckte lesen ältere Leute nicht, zu deprimierend)

soziokulturelle Einflussfaktoren

= das Erlebte und Antrainiertes sehen mit, Missverständnisse durch gemeinsame Symbole reduzieren

(gemeinsame Symbole verbinden, Leserichtung bestimmt Wahrnehmungsrichtung)

technologische Einflussfaktoren

= Machbares eröffnet neue Perspektiven

(technologisch Machbares prägt Ausdrucksformen)

Gestaltungsprinzipien

Wechselwirkung Text/Bild

verstärken (Bild überhöht Textaussage)

kontrastieren (Bild beleuchtet andere Aspekt vom Text)

negieren (Bild stellt Textaussage in Frage)

nacherzählen (Bild wiederholt Textaussage 1 zu 1)

Gestaltungstipps Text/Bild

Fokus: 1 Hauptaussage

Hierarchie: Prioritäten setzen

Weiss- und Leerraum: Freiräume schaffen

Achsen: Proportionen, Raster

Zeilen: lesefreundliche Längen

Reduktion: weniger ist mehr

Gestaltungsmuster Text/Bild

Gutenbergdiagramm

Leseführung

Kulturelle Konditionierung

Proportionen

Kontinuität

kognitive Dissonanz

1 / 15

Kartenliste

Lernen

Praxis: Gestalten

Lernkarteien erstellen oder kopieren

Lernkarteien erstellen oder kopieren

Melde dich an, um alle Karten zu sehen.

SWITCHaai

Office 365

Edulog

Apple ID

Google