Mikrobio (6: Der Stoffwechsel von Mikroorganismen)

Teil 6 von 13 der Mikrobiologie

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Manuel Schröder

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Cartes-fiches	17
Langue	Deutsch
Catégorie	Biologie
Niveau	Université
Crée / Actualisé	08.02.2014 / 24.08.2022
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Étudier

6-1. Was ist eine syntrophe Assoziation? Geben Sie ein Beispiel.

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Eine Symbiose mit wechselseitiger Abhängigkeit. Keiner der Symbionten kann ohne den anderen überleben.

Beispiel: Nitrosomonas und Nitrobacter

Nitrosomonas produziert Nitrit, verträgt es aber nicht, deswegen muss Nitrobacter abbauen

6-2. Erklären Sie die Begriffspaare

phototroph – chemotroph

organotroph – lithotroph

autotroph – heterotroph

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phototroph – chemotroph

Energiequelle:

Phototroph: Sonne

Chemotroph: chemische Verbindungen

organotroph – lithotroph

Elektronenquelle:

Organotoph: organische Verbindungen

Lithotroph: anorganische Verbindungen

autotroph – heterotroph

Kohlenstoffquelle:

Autotroph: CO₂

Heterotroph: organische Verbindungen

6-3. Was bedeuten die Bezeichnungen „chemolithoautotroph“ und „chemoorganoheterotroph“?

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Chemolithoautotroph bedeutet, dass ein Organismus die

Energie aus chemischen Verbindungen zieht,
anorganische Verbindungen als Elektronenquelle benutzt und den
Kohlenstoff aus der Luft in Form von CO₂bezieht

Bsp.: Thiobacillus ferrooxidans

Chemoorganoherterotroph bedeutet, dass ein Organismus die

Energie aus chemischen Verbindungen zieht,
organische Verbindungen als Elektronenquelle benutzt und den
Kohlenstoff aus organischen Verbindungen bezieht

Bsp.: Mensch

6-4. Warum brauchen Bakterien die Enzyme „Superoxiddismutase“ und „Katalase“?

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Zum unschädlich machen der aggressiven Verbindungen O₂- und H₂O₂.

6-5. Ordnen Sie den Menschen in das Drei-Säulen Modell ein.

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6-5. Ordnen Sie den Menschen in das Drei-Säulen Modell ein.

6-6. Das Cyanobakterium Fischerella betreibt Photosynthese, nutzt Kohlendioxid als Kohlenstoffquelle und benutzt Wasser als Wasserstoffdonor. Ordnen Sie das Bakterium

in das Drei-Säulen Modell ein.

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Photolithoautotroph

6-7. Geben Sie ein Beispiel für eine chemolithoautotrophen Spezies.

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Thiobacillus ferrooxidans

6-8. Beschreibe die Methanogenese. Was passiert mit dem gebildeten Methan?

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Der Wasserstoff wird ans Kohlenstoffdioxid gebunden

4 H₂ + CO₂ → CH₄ + 2 H₂O

Das gebildete CH₄ wird nicht vom Organismus genutzt und entweicht.

6-9. Um welchen Reaktionstyp handelt es sich bei der Gärung?

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Intramolekulare Disproportionierung

6-10. Wie unterscheiden sich Ethanol- und Milchsäuregärung?

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Ethanolgärung: Disproportionierung von Zucker zu CO₂ und Ethanol

Bringt mehr Energie als Milchsäuregärung

Milchsäuregärung: Glucose wird in zwei Moleküle Milchsäure gespalten, kein CO₂ entsteht

6-11. Welche Schwefelverbindungen kommen für die Sulfatatmung in Frage?

Sulfate, elementarer Schwefel (?)

6-12. Wie unterscheiden sich oxygene und anoxygene Photosynthese?

Bei der anoxygenen Photosynthese wird statt H₂O H₂S als Oxidationsmittel verwendet.

Gleichung der oxygenen Photosynthese

6 CO₂ + 12 H₂O à C₆H₁₂O₆ + 6 O₂ + 6 H₂O

Gleichung der anoxygenen Photosynthese

6 CO₂ + 12 H₂S à C₆H₁₂O₆ + 12 S + 6 H₂O

6-13. Welche Funktion hat ATP in biologischen Systemen?

Universeller Energieträger, wird für Enzymreaktionen als Energiequelle gebraucht.

6-14. Wofür benötigt die Zelle Reduktionsäquivalente?

Enzymreaktionen
ATP-Regeneration
Elektronentransport in der Zelle

6-15. Nenne ein wichtiges Reduktionsäquivalent.

Flavinadenindinucleotid

reduzierte Form: FADH2

oxiderte Form: FAD

6-16. Was übertragen Reduktionsäquivalente?

Die Zelle kann auf die oxidierte Form eines Reduktionsäquivalentes zwei Wasserstoffatome

übertragen (dies entspricht formal 2 H+ und 2 Elektronen. Hierdurch wird das

Reduktionsäquivalent in die reduzierte Form überführt)

6-17. Wo fällt bei chemoorganoheterotrophen Lebewesen am meisten Energie an? Bei der

Glycolyse, dem Zitronensäurezyklus oder der Atmungskette?

Bei der Atmungskette (6 ATP)

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