M4 Einführung in die Sozialpsychologie II

• Paternalistische Stereotype: Kooperation, Inkompetenz
• Bewundernde Stereotype: Kooperation, Kompetenz
• Verächtliche Stereotype: Konkurrenz, Inkompetenz
• Neidvolle Stereotype: Konkurrenz, Kompetenz

Die Wahrnehmung, weniger zu haben als einem zusteht, die mit einem Gefühl der Unzufriedenheit einhergeht. Eine wichtige Quelle relativer Deprivation ist der soziale Vergleich.

Egoistische relative Deprivation resultiert aus interpersonalen Vergleichen (eine Person nimmt wahr, dass sie - ungerechterweise - weniger besitzt als eine andere Person).

Fraternale relative Deprivation resultiert aus intergruppalen Vergleichen (d.h. dem Vergleich der Eigengruppe mit einer relevanten Fremdgruppe).

• Soziale Mobilität
• Soziale Kreativität
• Sozialer Wettbewerb

Potentiell orthogonal zueinander stehende soziale Kategorisierungen, durch die Personen sowohl als Mitglieder unterschiedlicher Gruppen als auch als Mitglieder einer gemeinsamen Gruppe kategorisiert werden können. 

• gemeinsame übergeordnete Ziele
• Kooperation
• gleicher Status
• Autoritäten, Normen und Gesetze
• Freundschaftspotential

Neue Perspektive kann der unkritischen Bevorzugung der Eigengruppe entgegenwirken und zu einer offeneren, respektvolleren Haltung gegenüber Fremdgruppen im Allgemeinen führen.

Gruppenmitglieder, deren Eigenschaften und Verhaltensweisen dem Stereotyp nicht entsprechen werden mental in einer Unterkategorie der sozialen Kategorie zusammengefasst

Wegerklären, Substereotypisierung, Kontrastierung

• Intialer Kontakt (Modell der Dekategorisierung)
• Etablierter Kontakt (Modell der wechselseitigen Differenzierung)
• Gemeinsame Gruppe (Modell der Rekategoriesierung)

Eine große Anzahl von Personen, die sich selbst als Gruppe definieren und von anderen so definiert werden. Ziel sozialer Bewegungen ist es, ein gemeinsames soziales und politisches Problem zu lösen. Dabei setzen sie unterschiedliche Formen des poltischen Protests ein. 

• Teil des Mobilisierungspotentials der sozialen Bewegung werden
• Ziel werden von Mobilisierungsversuchen
• Teilnahmemotivation entwickeln
• Teilnahmebarrieren überwinden

Ein System sozial geteilter Meinungen und Überzeugungen, die zur Interpretation der sozialen Problemsituation herangezogen werden und aus denen sich angemessene kollektive (Re-)Aktionen ableiten lassen. 

• Ungerechtigkeitskomponente
• Identitätskomponente
• Handlungskomponente

• Wahrnehmung sozial geteilter Missstände
• Ursachenzuschreibung auf einen Gegner
• Triangulation der weiteren Gesellschaft

Fremdgruppenmitgliedern wird mehr geholfen als Eigengruppenmitgliedern.

Beschreibt, inwieweit eine Ansammlung von Personen als kohärente soziale Einheit wahrgenommen wird, sowohl vom Gruppenmitglied als auch von Außenstehenden. 

Hoch bei Familien, Teams; niedrig bei vorrübergehenden Gruppen, wie z.B. Wartende an einer Bushaltestelle

Innerer Zusammenhalt der Gruppe

• geteilte Erwartungen
• bestimmt Verhalten, Einstellungen, Meinungen, Gefühle
• Sanktionen von Befolgen bzw. Abweichung der Erwartungen
• Variieren zwischen den Gruppen

• Gruppenlokomotion
• Aufrechterhaltung der Gruppe
• Interpretation der sozialen Wirklichkeit
• Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Wahrnehmung, welches Verhalten von anderen gebilligt wird und welches nicht

Wahrnehmung, wie sich die meisten für gewöhnlich in einer Situation verhalten

Innerhalb einer Gruppe geteilte Erwartungen, die definieren, wie sich Personen, die bestimmte Positionen innerhalb einer Gruppe einnehmen, verhalten sollen. 

1. Erkundung
2. Sozialisation
3. Aufrechterhaltung
4. Resozialisation
5. Erinnerung

Prozess der Veränderung individueller Einstellungen, Werte, Verhaltensweisen etc. aufgrund der Konfrontation mit relevanten Informationen durch andere Personen

Die Veränderung individueller Verhaltensweisen, Überzeugungen, Einstellungen ect. infolge sozialer Beeinflussung durch die Mehrheit (numerische Majorität). Die individuellen Positionen werden infolge dessen angepasst. 

Von der Majorität der Gruppenmitglieder vertretene Überzeugungen, Einstellungen etc. als angemessene Interpretation der Realität zu akzeptieren; beruht auf dem Bedürfnis, ein möglichst akkurates Bild der sozialen Realität zu erhalten.

beruht darauf, dass man die Erwartungen anderer Gruppenmitglieder erfüllen und negative Sanktionen bei normabweichendem Verhalten vermeiden möchte; beruht auf den Bedürfnissen nach Zugehörigkeit und sozialer Anerkennung

• Interdependenz
• Größe der Majorität
• Unabhängigkeit der Quelle
• Öffentliche Identifizierbarkeit
• Einstimmigkeit der Majorität

Menschen verhalten sich in öffentlichen Situationen normenkonform, ohne die Norm privat zu akzeptieren.