Lerntheorien

Lernen als Informationsbearbeitung gilt als Sammelbezeichnung für die Theoren, bei denen Aufnahme, Verarbeitung und Speicherung von Informationen eine Rolle spielen, also die Art zu lernen.

Klassisches Konditionieren/Signallernen

Operantes Konditionieren / Lernen durch Verstärkung/Verstärkungslernen

Lernen am Modell / Lernen durch Nachahmung/sozial kognitive Theorie

Lernen durch Versuch und Irrtum / Lernen am Erfolg

Lernen durch Einsicht

Lernen ist ein nicht beobachtbarer Vorgang, durch den ein Verhalten erleben dauerhaft erworben oder verändert wird.

Theorien zur systematischen Erklärung von nicht beobachtbaren Lernprozessen werden Lerntheorien, oftmals auch Verhaltenstheorien genannt. Lern, bzw. Verhaltenstheorien sind Theorien zur Erklärung der nicht beobachtbaren Lernprozesse.

Als klassisches Konditionieren bezeichnet man den Prozess der wiederholten Koppelung eines neutralen Reizes mit einem unbedingten Reiz. Dabei wird der ursprünglich neutrale Reiz zu einem bedingten Reiz, der eine bedingte Reaktion auslöst.

Verschiedene Lösungsmöglichkeiten werden ausprobiert, die due zum Erfolg führt wird gespeichert und durch wiederholung gelernt.

1. Der Mensch steht vor einem problem das er lösen will oder muss.

2. Es werden verschiedene Lösungsmöglichkeiten ausprobiert.

3. Erfolglose Verhaltensweisen werden eingestellt.

4. Erfolgreiche verhaltensweisen werden gespeichert und beim nächsten mal wieder gezeigt. Dadurch wird es gelernt.

Der Mensch muss vor einem Problem, einer Notlage oder einem Bedürfniss stehen.

Eine erfolgreiche Verhaltensweise muss gefunden werden.

Die erfolgreiche Verhaltensweise muss wiederholt werden das sie gespeichert und gelernt wird.