Gymi-Vorbereitung-Mathematik; Proportionalität
Diese Lernkarteien sind als Vorbereitung für die Matheprüfung für das Langzeitgymnasium gedacht
Diese Lernkarteien sind als Vorbereitung für die Matheprüfung für das Langzeitgymnasium gedacht
Fichier Détails
| Cartes-fiches | 17 |
|---|---|
| Utilisateurs | 23 |
| Langue | Deutsch |
| Catégorie | Mathématiques |
| Niveau | École primaire |
| Crée / Actualisé | 01.09.2013 / 09.11.2022 |
| Lien de web |
https://card2brain.ch/box/gymivorbereitungmathematik_proportionalitaet
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| Intégrer |
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10 Arbeiter benötigen 21 Tage, um eine Arbeit zu erledigen. Wieviele Tage benötigen 7 Arbeiter, um die gleiche Arbeit zu erledigen?
Antwort: 30 Tage
Bei dieser Art von Aufgabe liegt eine indirekte Proportionalität vor.
Merksatz für solche Aufgaben:
je mehr desto weniger
je weniger desto mehr
In diesem Fall: je mehr Arbeiter desto weniger Zeit braucht es, um die Arbeit fertigzustellen
je weniger Arbeiter desto mehr Zeit braucht es, um die Arbeit fertigzustellen
Lösungsvorschlag:
Schritt 1: Man stellt sich folgende Frage:
Wie viel Zeit braucht eine Person allein, um die gesamte Arbeit zu erledigen?
In diesem Falle muss diese Person allein die Arbeit von 10 leisten und benötigt deshalb 10 Mal mehr Zeit, also: 10 x 21 = 210 Tage.
Schritt 2: Man stellt sich folgende Frage:
Wie viel Tage benötigen 7 Personen, um die gesamte Arbeit (210 Tage) zu verrichten?
In diesem Falle benötigen 7 Personen 30 Tage, um die gesamte Arbeit zu erledigen, also; 210 : 7 = 30 Tage.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je dicker die Leitung ist, umso weniger Wasser fliesst hindurch.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je schneller ich laufe, desto länger ist die Laufzeit.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je schneller ich laufe, desto kürzer ist die Zeit.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Das Klassenlager steht bevor. Die Schüler machen sich zu den Wanderungen Gedanken. Je kürzer die Beine, desto mehr Schritte macht der einzelne Schüler.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je mehr ich einkaufe, desto kleiner ist die Rechnung.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je höher die Marschgeschwindigkeit ist, desto mehr Zeit braucht die Klasse für die Wanderung.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je kleiner die Übersetzung beim Velo ist, desto mehr Umdrehungen braucht es.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je mehr Kinder mithelfen, desto schneller ist die Arbeit erledigt.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je mehr Gäste kommen, umso weniger Getränke muss ich einkaufen.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je weniger Kühe im Stall stehen, desto weniger lang reicht der Heuvorrat.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Herr Sportmann stellt den Turnierplan für den Sporttag zusammen. Je weniger Teams mitspielen, desto länger dauert das Turnier.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je mehr Steine bemalt werden müssen, desto mehr Farbe wird dafür benötigt.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je weniger Kinder von der Torte essen, desto grösser ist das einzelne Kuchenstück.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je mehr Leute bei der Arbeit mithelfen, desto mehr Zeit brauchen sie gesamthaft dazu.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je mehr Leute bei der Arbeit mithelfen, desto weniger Zeit brauchen sie gesamthaft dazu.
Direkte oder indirekte Proportionalität oder Unsinn?
Je mehr Aufsätze Frau Deutsch korrigieren muss, desto länger braucht sie dafür.
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