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Grundlagen der Sportdidaktik

Kemper

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Set of flashcards Details

Flashcards 35
Language Deutsch
Category Sports
Level Primary School
Created / Updated 28.01.2015 / 28.01.2015
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Was ist Didaktik? 5 Schwerpunkte der "Kunst des Lehrens":

1.   Didaktik als Wissenschaft und Lehre vom  Lehren und Lernen überhaupt

2.   Didaktik als Wissenschaft vom Unterricht  bzw. Theorie des Unterrichts

3.   Didaktik als Theorie der Steuerung von Lernprozessen

4.   Didaktik als Theorie der Lehr- bzw.  Bildungsinhalte, ihrer Struktur, Auswahl und Zusammensetzung

5.   Didaktik als Theorie der Unterrichtsformen und -verfahren

Sportpädagogik befasst sich mit...

...Erziehungs- und Bildungsprozessen von Sport, Spiel und Bewegung über alle Handlungsfelder in jeder Lebensphase.

Die Fünf Hauptaufgaben der Didaktik mit Ihren didaktischen Fragen

Wozu?  --> Begründungsfrage

Wohin? --> Zielfrage

Was? --> Inhaltsfrage

Wie? --> Methodenfrage

Wer? --> Beziehungsfrage

 

Ergänze den didaktischen Stern

1. Lehrer

2. Schüler

3. Inhalte

4. Bedingungen

5. Organisieren

6. Interagieren

7. Präsentieren

Der Bildungsanspruch des Schulsports

siehe bild

Fachdidakische Konzepte:

 Didaktik der reduzierten Ansprüche

Didaktische Leitidee:

Hauptvertreter:

Sachbezug (Inhaltsebene):

Vermittlungsansatz (Methodenebene):

Didaktische Leitidee: Sportartenprogramm

Hauptvertreter:  Söll

Sachbezug (Inhaltsebene):  Sport im engeren Sinne

Vermittlungsansatz (Methodenebene):  geschlossen

Fachdidakische Konzepte:

Pragmatische Didaktik

Didaktische Leitidee:

Hauptvertreter:

Sachbezug (Inhaltsebene):

Vermittlungsansatz (Methodenebene):

Didaktische Leitidee:  Handlungsfähigkeit

Hauptvertreter:  Kurz

Sachbezug (Inhaltsebene):  Sport im weiteren Sinne

Vermittlungsansatz (Methodenebene):  mehrperspektivisch

Fachdidakische Konzepte:

Sportkritische Fachdidaktik

Didaktische Leitidee:

Hauptvertreter:

Sachbezug (Inhaltsebene):

Vermittlungsansatz (Methodenebene):

Didaktische Leitidee:  Körpererfahrung

Hauptvertreter:  Funke

Sachbezug (Inhaltsebene):  Bewegung, Spiel und Sport

Vermittlungsansatz (Methodenebene):  auf Öffnung und Verständigung angelegt