GFuP KW 20

Gesundheitsfördernde Projekte in der Praxis - Erfolgsfaktoren und Stolpersteine

Gesundheitsfördernde Projekte in der Praxis - Erfolgsfaktoren und Stolpersteine


M. K.
Diese Lernkarten behandeln die Grundlagen der Gesundheitsförderung auf universitärem Niveau. Sie konzentrieren sich auf die Planung, Umsetzung und Evaluation von Projekten, wobei Schlüsselkonzepte wie Zielsetzung, Rahmenbedingungen und Beteiligte im Mittelpunkt stehen. Die Karteikarten beleuchten auch die Herausforderungen und Good-Practice-Ansätze in der Projektarbeit, sowie die verschiedenen Ebenen der Gesundheitsförderung. Ideal für Studierende und Fachleute, die ihre Kenntnisse in der Projektgestaltung und -umsetzung vertiefen möchten.
Cartes-fiches
7
Utilisateurs
4
Langue
Allemand
Catégorie
Alimentation
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
24.05.2016 / 14.01.2019

Cartes-fiches

Definiere Projekt

Definition Projekt

  • Einmaliges strukturiertes zeitlich begrenztes Vorhaben
  • Konkrete Handlungen (Aktivitäten) unter Festlegung der Verantwortlichkeiten
  • Definierte Ziele, die zu einem bestimmten Termin erreicht werden sollen
  • Von Routinetätigkeit abgegrenzt
  • Formulierte Zielsetzung
  • Festgelegte Ressourcen
  • Organisation und Durchführung im Team
  • Eigene Organisationseinheit

Welche Ebenen gibt es in der Gesundheitsförderung?

Ebenen der Gesundheitsförderung

  • Verhaltens- und Verhältnisebene
  • Veränderungen der Lebensbedingungen der Menschen (Arbeit, Familie, Freizeit, Umweltbedingungen), um diese möglichst risikoarm zu gestalten.
  • Beispiele: Gesundheitsfördernde Arbeitsplätze, Rauchverbot in Gaststätten
  • Einfluss auf das individuelle Gesundheitsverhalten. Aufklärung, Information, Stärkung der Persönlichkeit, Sanktionen, um den Einzelnen dazu zu motivieren, Risiken zu vermeiden und sich gesund- heitsförderlich zu verhalten.
  • Beispiele: Ausreichend bewegen, gesund ernähren, Kontakte pflegen.

Nenne Herausforderungen von Projekten

Herausforderungen

  • kurze Förder- und Laufzeit dadurch meist geringe Wirkung
  • Keine nachhaltige Implementierung der Massnahmen
  • Bedarfsanalyse und aktive Partizipation der Beteiligten werden häufig missachtet
  • Keine Evaluation der Projekte
  • Weniger erfolgreiche Projekte werden „totgeschwiegen“

Was ist good practice bei Projekten?

Good Practice

  • Qualität und Wirksamkeit von Projekten erhöhen
  • Gute praxistaugliche Lösungen die anerkannten Standards beachten oder sogar übertreffen
  • Voneinander lernen
  • Lücke zwischen Wissenschaft und Praxis pragmatisch überbrücken
  • Gemeinsam zu einem realistischen Ziel gelangen

Nenne die Grundprinzipien (4)

Chancengleichheit

  • Meist beschränkt auf den Zugang zu den geplanten Massnahmen
  • Besser: Ansatz bei der Reduktion von Ungleichheiten
  • Massnahmen zur Erreichung von Männern und Frauen gleichermassen sowie unterschiedlicher sozialer Gruppen

Empowerment

  • Selbstbestimmung und Autonomie erhöhen
  • Betroffene können sich für ihre Belange eigenmächtig, selbstverantwortet und selbstbestimmt einsetzen
  • Beschreibt sowohl den Prozess der Selbstbemächtigung als auch die professionelle Unterstützung um Gestaltungsspielräume und Ressourcen wahrzunehmen und zu nutzen.

Partizipation

  • Zielgruppe in Planung der Projekte und Aktivitäten miteinbeziehen
  • Besser: Initiierung erfolgt durch Zielgruppe
  • Erhöht die Chancen der Akzeptanz, Umsetzung und nachhaltigen Verankerung enorm

Settingansatz

  • Systemischer Ansatz
  • Gesundheitsförderung im Setting und gleichzeitig Veränderung des Settings
  • Zusammenspiel mehrerer Ebenen – strukturell und individuell
  • Langfristige Veränderungen

Was muss beachtet werden bei der Umsetzung vor Ort?

Konzeptionelle Verankerung

  • Welche Rahmenbedingungen müssen Sie erfassen?
  • Welche Rahmenbedingungen sind erfolgsfördernd, welche hinderlich?

Betroffene zu Beteiligten machen

  • Wer ist betroffen?
  • Wie können die Betroffenen (ressourcenschonend) einbezogen werden?

Kommunikation fördern

  • Wen informieren Sie wann über Ihr Vorhaben/ Aktivitäten?
  • Was müssen Sie von den Mitarbeitenden wissen?

Erkläre das Schema Plan Do Check Act

Plan

  • Wie würden Sie die Ausgangslage analysieren?
  • Was müssen Sie bei der Zielsetzung beachten?
  • Was müssen Sie bei der Aktivitätsplanung beachten?

Do

  • Wie würden Sie die Umsetzung dokumentieren?

Check

  • Wie würden Sie Ihre Zielsetzung überprüfen?

Evaluation

  • Wird in vielen Projekten vergessen, bzw. Es sind keine Ressourcen vorhanden
  • Fremd- oder Eigenevaluation
  • Evaluiert wird/werden die..
    • Projektentwicklung/planung
    • Projektumsetzung (Prozessevaluation)
    • Projektwirkung

Act

  • Welche Ideen haben Sie, um die gewünschten Veränderungen dauerhaft zu implementieren?

Étudier