GFuP KW 11
Ungleichheit und Gesundheitskompetenz
Ungleichheit und Gesundheitskompetenz
Set of flashcards Details
| Flashcards | 16 |
|---|---|
| Language | Deutsch |
| Category | Nutrition |
| Level | University |
| Created / Updated | 22.05.2016 / 02.04.2018 |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/gfup_kw_11
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| Embed |
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Erkläre Health Literacy/ Gesundheitskompetenz
- Gesundheitskompetenz umfasst die Fähigkeit des Einzelnen, im täglichen Leben Entscheidungen zu treffen, die sich positiv auf die Gesundheit auswirken
- Nicht nur Wissen, sondern auch Motivation und Fähigkeiten von Personen/ ganzen Gruppen, sich gesund zu verhalten gehören dazu
- Steht im Bildungsbereich für Lese- und Schreibkompetenz
Nenne Handlungsbereiche der Health Literacy
- Persönliche Gesundheit
- Arbeitswelt
- Gesundheitspolitik
- Konsumverhalten
- Systemorientierung
Nenne die drei Ebenen der Health Literacy
- Funktionale Gesundheitskompetenz: Lesen, Schreiben und Verstehen
- Interaktive Gesundheitskompetenz: Informationen sammeln, interpretieren und anwenden
- Kritische Gesundheitskompetenz: Kritische Auseinandersetzungen mit gesundheitsrelevante Informationen/ Fragestellungen
Nenne die Dimensionen der Health Literacy
- Gesundheitsversorgung
- Krankheitsprävention
- Gesundheitsförderung
- Betrifft auch die Arbeits- und Bildungswelt
- Querschnittsthemen: Gesundheitskompetenz für Krankenversicherungen, Fachpersonen im Gesundheits- und Sozialwesen, Gesundheits- oder Patientenorganisationen, ...
Nenne die Relevanz der Health Literacy
- Wichtig für Personen, um
- gesundheitsbezogene Informationen besser zu verstehen
- selbstbestimmt handeln zu können
- autonom und eigenverantwortlich in Gesundheitsfragen zu entscheiden
- Gesundheitsleistungen effzient und effektiv in Anspruch zu nehmen
- sich gesundheitsförderlich zu verhalten, auch bei chronischer Krankheit, Behinderung oder Pflegebedürftigkeit
- sozial integriert zu sein und am gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Leben teilzunehmen
- Gruppen und die Bevölkerung, weil
- Gesundheitsergebnisse verbessert und Lebensqualität sowie Wohlbefinden gefördert werden
- sie zur Chancengerechtigkeit beiträgt
- die Gesundheit nachhaltig gefördert und bewahrt wird
- Einfluss auf die Gesundheitskosten genommen wird.
Erkläre Food Literacy/ Ernährungskompetenz
Die Fähigkeit, den Ernährungsalltag selbstbestimmt, verantwortungsbewusst und genussvoll zu gestalten
Welche Kenntnisse beinhaltet die Food Literacy?
Kenntnisse über
- Zusammensetzung, Aufbewahrung der LM
- Zubereitung von Mahlzeiten
- Fähigkeiten zum genussvollem Essen
- Umgang mit Fertigprodukten
- Beurteilung von Ausser-haus-Angeboten
Welches Ziel hat die Food Literacy?
- Essen als Querschnittsthema in der Erwachsenenbildung integrieren à Ernährungskompetenz fördern
- Ernährungsalltag selbstbestimmt gestalten
- Ernährungsalltag verantwortungsbewusst gestalten
- Ernährungsalltag genussvoll gestalten
Welche Faktoren beeinflussen die Health Literacy?
- Bildung
- Alter
- Geschlecht
- Herkunftsland
Nenne die negativen Auswirkung begrenzter/ eingeschränkter Health Literacy
Begrenzte Gesundheitskompetenz betrifft vor allem mehrfach chronisch erkrankte Personen und sozial benachteiligte Gruppen --> fast jede zweite Person ist betroffen
Nenne Ansätze, wie Health Literacy in der Bevölkerung verbesert werden kann
Im Gesundheitswesen
- verständliche und vertrauenswürdige Informationen
- audiovisuelle Hilfsmittel
- zielgruppenspezifische Ansätze
- Wissensvermittlung und Kompetenzförderung
- Einsatz von Entscheidungshilfen
- Koordination von Unterstützungs und Beratungsangeboten
- Bsp.: Mamamundo, Gesundheitscoaching KHM
Nenne Ansätze, wie Health Literacy in der Bevölkerung verbesert werden kann
Im Bildungsbereich
- Informationen und Kommunikation in leicht verständlicher Sprache
- Sensibilisierung und Weiterbildung von Fachpersonen
- zielgruppenspezifische multimodale Angebote
- partizipative Ansätze
- Bsp.: Schweizer Dachverband Lesen und Schreiben, GORILLA
Nenne Ansätze, wie Health Literacy in der Bevölkerung verbesert werden kann
In der Arbeitswelt
- Einsatz von Informations und Kommunikationstechnologien
- Aufnahme in Organisationsstrategien und strukturen
- Weiterbildung und Kompetenztraining von Führungskräften und Mitarbeitenden
- gesundheitsförderliche Umfeldgestaltung
- Bsp.: EKAS-Box und EKAS-Checkbox
Nenne Ansätze, wie Health Literacy in der Bevölkerung verbesert werden kann
zu Familie und Freizeit
- Lebenswelt und Alltagsbezug
- Förderung der Gemeinschaft
- Kombination unterschiedlicher Ansätze
- Partizipation und Einbezug der Zielgruppe bei Entwicklung und Umsetzung
- VorbildAnsatz
- Bsp.: HEKS – Familiengärten für Flüchtlinge und ihre Familien, Evivo – Gesund und aktiv leben, roundabaout – nationales Streetdance-Netzwerk für Mädchen und junge Frauen
Nenne Ansätze, wie Health Literacy in der Bevölkerung verbesert werden kann
In den Medien und durch Kommunikation
- verlässliche Informationen von möglichst unabhängiger Seite
- Einsatz sozialer Medien und mobiler SoftwareAnwendungen
- Zuschnitt auf Zielgruppen
- Einsatz moderierter und kontrollierter Kanäle
- Rollen und Vorbildmodelle (Peers)
- Bsp.: Prämienrechner Priminfo des Eidgenössischen Departements des Innern (EDI), Sucht Schweiz: mamatrinkt.ch/ papatrinkt.ch
Nenne Massnahmen und Handlungsfelder, um erfolgreich die Health Literacy zu fördern
- Ziele und Zielgruppen festlegen
- Mit bestehenden Strukturen verknüpfen
- Betroffene (Peers) aktiv miteinbeziehen
- Bestehende Kompetenzen und Ressourcen berücksichtigen
- Bedürfnisse der Zielgruppe beachten
- Auf individueller und Systemebene ansetzen
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