Geschichtsdidaktik
Lernkarteien zur Einführung in die Geschichtsdidaktik
Lernkarteien zur Einführung in die Geschichtsdidaktik
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Cartes-fiches
Die Kompetenzen der FUER-Gruppe
- historische Fragekompetenz
- historische Methodenkompetenz unterteilt in Re-Konstruktion und De-Konstruktion
- Historische Orientierungskompetenz
- Historische Sachkompetenz
Die Kompetenzen von Gautschis Kompetenzmodell
- Erschließungskompetenz
- Methodenkompetenz
- Interpretationskompetenz
- Narrative Kompetenz
- Urteilskompetenz
Die Kompetenzen von Pandel
- Gattungskompetenz
- Interpretationskompetenz
- Narrative Kompetenz
- Geschichtskulturelle Kompetenz
Warum sind Quellen bei den Schülern oft unbeliebt?
- bis zur Unkenntlichkeit verstümmelt und verkürzt, es fehlt der Auslegungsspielraum
- gleichen geknackten Nüssen, Verstehen wird dadurch nicht angebahnt.
- mangelnde Kreativität der Aufgabengestaltung
- Arbeitsfragen sind weitgehen unhistorisch
Nenne den Charakter einer Unterrichtsquelle
Quellen sind Traditionen und Überreste vergangenem menschlichen Handelns und Leidens und einer vergangenen Zeit, die uns heute vorliegen und Informationen über das vergangene Handeln bereitsstellen.
Warum sind Quellen unverzichtbar?
- Stücke unvergangener Vergangenheit
- ursprünglichste Form unseres Wissens von vergangenheit
- Grundlage für das Verstehen
- beharrender Bezugspunkt, immer neue Antworten auf neue Fragen
- unausschöpfliches Sinnpotential
- Beitrag zur Orientierung
- bereichern unser imaginatives Vorstellungsvermögen
Didaktisch Methodische Anforderungen an eine Quelle
Geschichtsdidaktische Kriterien:
- Lernen
- Verstehen und Begreifen
- Erzählen
Geschichtsmethodische Kriterien:
- Menschen als Handelnde
- Konkretisierung
- Alterität
Editorische Kriterien:
- Wissenschaftliche Exaktheit
- Synonymer Text
- Wissenschaftlicher Apparat
Definiere Multiperspektivität
Multiperspektivität ist eine Form der Geschichts-Darstellung, bei der ein historischer Sachverhalt aus mehreren, mindestens zwei unterschiedlichen Perspektiven beteiligter und betroffener Zeitgenossen dargstellt wird, die verschiedene soziale Positionen und Interessen repräsenstieren.
