FEP03 2.1.4 Personalentwicklungsgespräch

Vorstellungen und Ziele zur weiteren beruflichen Entwicklung des Mitarbeiters gemeinsam zu besprechen, mit den Möglichkeiten des Unternehmens abzustimmen und den Entwicklungsbedarf zu erkennen.

ntsprechende Entwicklungswege, Förder- und Bildungsmaßnahmen festgelegt.

eine Grundstruktur berücksichtigt.

1.Rückschau auf bisherige Hauptaufgaben des Mitarbeiters aus Sicht des Mitarbeiters und des Vorgesetzten:

2.Verständigung über Stärken und Schwächen des Mitarbeiters und Information des Mitarbeiters über ggf. vorliegende Ergebnisse von Beurteilungen und Potenzialerhebungen

3.Abgleich der individuellen beruflichen Ziele und Entwicklungswünsche mit den Unternehmenszielen und betrieblichen Möglichkeiten:

4.Ableitung von Förder- und Bildungsmaßnahmen:

5.Festlegung von Vereinbarungen (z. B. Teilnahme am Seminar/Lehrgang x im Zeit-raum y).

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Welche Aufgaben sind ausgeführt worden?
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Welche Aufgaben wurden neu oder zusätzlich übernommen?
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Welche dieser Aufgaben liegen dem Mitarbeiter besonders, welche weniger und warum?

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Was kann der Mitarbeiter besonders gut?
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Wo kann er sich noch verbessern?
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Welche Unterstützung ist erwünscht bzw. erforderlich?

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Welche Ziele werden für die berufliche Entwicklung vom Mitarbeiter gesetzt?
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Welche Vorstellungen und Wünsche hat der Mitarbeiter hinsichtlich Förderung und Weiterbildung?
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Wo werden Entwicklungsperspektiven für den Mitarbeiter gesehen?
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Wo stehen zukünftig Veränderungen im Aufgabenbereich an?
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In welchem Aufgabenbereich sollen oder müssen künftig Schwerpunkte gesetzt werden?

Welche Maßnahmen sind einzuleiten, damit der Mitarbeiter aktuelle Aufgaben besser oder künftige Aufgaben erfüllen kann?

dem Mitarbeiter im Gespräch die erforderlichen Informationen über die im Unternehmen vorhandenen Entwicklungsmöglichkeiten zu geben

•organisatorische Vorbereitung (z. B. Zeitpunkt und Ort des Gesprächs, Ausschluss von Störungen, rechtzeitige Information des Mitarbeiters, Vorbereitung von benötigten Unterlagen);
•inhaltliche Vorbereitung (z. B. Vorhandensein von ausreichenden Informationen, Kenntnis der relevanten Fakten, Gesprächsleitfaden);

•Vorbereitung auf den Gesprächspartner (z. B. Verlauf früherer Gespräche, Wissen über berufliche und persönliche Situation des Mitarbeiters).

berufliche Entwicklung zu machen. Eine Gesprächseinladung mit einer Frageliste als Vorbereitungshilfe kann hier nützlich sein.

Was ist gut gelaufen? Welche Schwierigkeiten gab es? Was soll im nächsten Gespräch anders gemacht werden? Welche neuen Informationen wurden über den Gesprächspartner gewonnen?

Entwicklungs- und Fördergespräch, wenn neben der Beurteilung der Leistungen in der Vergangenheit auch die Eignung bzw. das Potenzial für künftige Aufgaben erfasst wird.

die dafür erforderlichen Maßnahmen gesprochen. Häufig wird in der Praxis der Begriff Jahresmitarbeitergespräch verwendet, wenn die drei genannten Gesprächsanlässe in einem Gespräch zusammengefasst werden.