Fachdidaktik Sport

Fachdidaktik 3 & 4

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Matthias Kaufmann

Kartei Details

Karten	16
Sprache	Deutsch
Kategorie	Pädagogik
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	01.06.2014 / 13.06.2018
Weblink	https://card2brain.ch/box/fachdidaktik_sport
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Kartenliste

Klassifikation der Sportspiele (6)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Net (Badminton)
Wall (Squash)
Focused Target (Basket/Fussball)
Open End Target (Rugby, Ultimate)
Fielding / Run-Scoring (Baseball)
Target (Golf, Bowling)

Prozessmodell (Lesen/Schreiben des Spiels)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Lesen
1. Wahrnehmen (Sinne / Motivation)
2. Vergleichen und verstehen (Erfahrung)
Schreiben (Problemlösen)
1. Antworten planen (Antizipation)
2. Entscheiden
3. Ausführen

Übergreifende sensomotoriwsche Bausteine in Sportspielen (4)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Laufweg zum Spielgerät bestimmen
Flugbahn erkennen und Spielpunkt bestimmen
Mit- und Gegenspielerpositionen und -bewegungen erkennen
Individuell oder kollektiv Vorteile herausspielen und nutzen

Offensive taktische Aufgabenlösungen (8)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Freilaufen/Anbieten
Täuschen
Tempowechsel
Durchbrechen
Abschliessen
Give & Go
Kreuzen
Blocken

Defensive taktische Aufgabenlösungen (7)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Inside stehen
Passweg schliessen
Steuern / Abdrängen
Absinken
Übergeben
Abschluss blocken
Pressing

Technische Aufgabenlösungen (11)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Fangen
Dribbeln
Ball führen
Passen
Werfen
Schiessen
Schlagen
Annehmen
Zuspielen
Kopfball
Direktspiel

Veränderbare Variablen im Spiel (4)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Raum (Spielfeld, Netzhöhe)
Spieler (Teamgrösse, -zusammensetzung)
Material (Ballgrösse, Anzahl / Grösse der Tore)
Regeln (Offside / Mit- vs. Gegeneinander)

Druckbedingungen im Spiel (6)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Zeitdruck
Präzisionsdruck (Genauigkeit)
Komplexitätsdruck (Viele Anforderungen nacheinander)
Organisationsdruck (Viele A. miteinander)
Variabilitätsdruck (A. unter wechselnden Situationen)
Belastungsdruck (A unter Kondition. psychischer Belastung)

Ich kann meine sportdidaktischen Kompetenzen & Defizite kompetent einschätzen

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Ich kann meine übergreifenden spielpraktischen Kompetenzen & Defizite gut einschätzen.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Lehrmittel Sport

Grundlagen (Sinn/Planen)
Bewegen, Darstellen, Tanzen
Balancieren, Klettern, Drehen
Laufen, Springen, Werfen
Spielen
Im Freien
Übergreifende Anliegen (Behinderten, Gesundheit)

GAG

Ganzheitlich

Analytisch

Ganzheitlich

60-70% Spiel - 30-40% Spezifische Übungen

6 soziale Lernfelder

Regeln verstehen und handhaben
Mit Unterschieden umgehen
Rollen übernehmen und gestalten
Gefühle ausleben und meistern
Kooperieren
Konkurrieren

Werkzeuge formativer Feedback- und Lernkurlur (6)

LP aktualisiert Vorwissen durch Fragen (alle)
LP coacht (persönlich)
Gruppe SuS - lernen zusammen
Tandemlernen (2er Gruppen)
Selber lernen (persönliche Ziele)
Lernjournal (sichtbar machen)

Wichtig bei Technik-trainings

Knotenpunkte deutlich machen.

Lektionsklammer

Gemeinsamer Anfang und Schluss

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