Entwicklungspsychologie

Zwillings- und Adoptionsstudien

Anteil endogener Faktoren (Anlagefaktoren) ist am ehesten bestimmbar, wenn die Wirkung exogener Faktoren (Umweltfaktoren) so weit wie möglich ausgeschaltet wird, bei Zwillingsstudien möglich

1. Eineiige Zwillinge -> eine Eizelle wird befruchtet, die sich früh in zwei Individuen mit völlig gleicher Erbinformation teilt. Genetische Übereinstimmung liegt bei 100%

2. Zweieiige Zwillinge -> zwei Eizellen werden getrennt voneinander befruchtet, durchschnittliche genetische Übereinstimmung liegt bei 50%, wie auch sonst bei Geschwistern

Annahme: wenn bei gleichbleibenden Umweltvariationen die Übereinstimmung zwischen eineiigen Zwillingen größer ist als zwischen zweieiigen, dann geht dies auf die größere Anlageübereinstimmung zurück

Weitere Unterscheidung zwischen zusammen und getrennt aufwachsenden Zwillingen: Wenn die Unterschiede zwischen getrennt und zusammen aufgewachsenen Zwillingen minimal sind, spricht dies für einen verstärkten Einfluss der Anlage

Mit Hilfe der Intraklassenkorrelation über die Zwillinge hinweg

- 0 bedeutet hoher Umweltanteil

- 1 bedeutet hoher Erblichkeitsanteil

ABER: Selbst wenn 100% der Variation eines Merkmals auf die genetische Ausstattung zurückginge hieße dies jedoch nicht, dass die Umwelt keine Rolle spielt

h^2-Indices von Holzinger und Jensen: damit wird die Erblichkeit von Merkmalen typischerweise quantifiziert:

Holzinger: h^2 = rez-rzz : 1-rzz -> rez = Intraklassenkorrelation für EZ und rzz = Intraklassenkorrelation für ZZ; bei rez .80 und rzz .55 wäre h^2 .60

Jensen: h^2 = r12(IK nah verwandt) - r34(IK entfernter verwandt) : g12(Genetische Ähnlichkeit nah verwandt) - g34(GÄ entfernt verwandt) -> geeignet zur Berechnung von Erblichkeitsschätzungen bei unterschiedlichen Verwandschaftsgraden

welcher Anteil an der Variation eines Merkmals auf Anlage und Umwelt zurückzuführen ist

Hohe Erblichkeitskoeffizienten: besonders bei intelligenz (.50 und höher) -> hoher Anteil der Anlage, z.b. gemeinsam aufwachsenden eineiigen Zwillingen .86, Kinder nicht verwandt gemeinsam aufwachsend -.02; Höhe der Ähnlichkeit sinkt bei abnehmenden Verwandtschaftsgrad, getrennt oder zusammen Aufwachsen macht demgegenüber nur einen geringen Unterschied

Niedrige Erblichkeitskoeffizienten: intellektuelle Teilfertigkeiten, bei vielen anderen Persönlichkeits- oder Verhaltensbereichen wie berufliche Interessen oder soziale Einstellungen

• Studie von Plomin und Rowe
• Studie wurde in jeweiliger Wohnung von eineiigen und zweieiigen Zwillingen durchgeführt
• fremde Person sprach fünf Minuten in Anwesenheit der Zwillinge mit der Mutter
• danach bot Person Zwillingen ein Spielzeug an
  • wie häufig sprechen Kinder in positiver Weise mit Person
  • wie häufig schauen sie die Person an
  • wie schnell nähern sich die Kinder der Person, wenn ihnen Spielzeug angeboten wird
• deutlich ähnlicheres Sozialverhalten der eineiigen im Vergleich zu den zweieiigen Zwillingen

1. Aktive Anlagewirkungen: Individuum sucht aktiv eine Umgebung, die zu seinen Anlagen passt

2. Passive Anlagewirkungen: Biologische Eltern schaffen ein Umfeld, das zu ihrer eigenen Genausstattung passt, das jedoch wegen der genetischen Überlappung gleichzeitig auch günstig für die Kinder ist

3. Evozierende Anlagewirkungen: Kind ruft durch sein Verhalten Wirkungen in seiner sozialen Umgebung hervor, die zu seiner Anlage passen

-> können sich in ihrer Wirkung gegenseitig verstärken

-> Umwelt nimmt deswegen im Alter immer mehr an Bedeutung zu, da sie immer besser an die Anlagen angepasst wird