Eignungsdiagnostik VL 1

Einführung, Prozess und Anforderungen

Einführung, Prozess und Anforderungen


S. G.
Diese Lernkarten bieten einen umfassenden Überblick über die Eignungsdiagnostik auf universitärem Niveau. Sie konzentrieren sich auf die Anforderungsanalyse, die sowohl personenbezogene als auch arbeitsplatzbezogene Aspekte umfasst. Verschiedene Verfahren und Standards werden vorgestellt, darunter die Critical Incident Technique und die Personenbezogene Anforderungsanalyse. Die Lernkarten eignen sich besonders für Studierende der Psychologie, die sich mit der systematischen Ermittlung von Anforderungen für Arbeitsplätze und die Auswahl geeigneter Bewerber beschäftigen.
Cartes-fiches
32
Utilisateurs
3
Langue
Allemand
Catégorie
Psychologie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
18.11.2011 / 02.09.2015

Cartes-fiches

Was beinhaltet die Eignungsdiagnostik?

- Personalauswahl; Welcher Bewerber erfüllt die Anforderungen des freien Arbeitsplatzes am Besten?

- Personalentwicklung; In welchen Bereichen müssen sich die MA weiterqualifizieren?

- Personalplatzierung; Welcher Arbeitsplatz passt am Besten zu den Merkmalen des MA?

- Organisationsentwicklung; In welchen Bereichen muss das Unternehmen besser werden?

Wieso ist ein gutes Personalauswahlverfahren so wichtig?

- Einer der grössten Kostenfaktoren

- Man will MA längerfristig binden

Zentrale Gründe für Personalentwicklungsmassnahmen

- Veränderung des alten Arbeitsplatzes

- Horizontale Versetzung auf einen neuen Arbeitsplatz

- Vertikale Versetzung auf einen neuen Arbeitsplatz

- Längerfristige Nachwusförderung

Zentrale Gründe für Organisationsentwicklung

- Wirtschaftliche Gründe

- Konflikte am Arbeitsplatz; Arbeitsplatzunzufriedenheit

- Technologische Fortschritte

- Gesellschaftlicher Wandel

Aufgaben der Eignungsdiagnostik

Analyse von: - Anforderungen, - Bildungsbedarf, - Schwachstellen im Unternehmen

--> Spezifizierung von Massnahmen zur Intervention

--> Interventionen: - Personalauswahl, - Personalplatzierung, - Organisationsentwicklung

--> Evaluation der Massnahmen zur Intervention

--> Optimierung der Massnahmen zur Intervention

ASIEO = Analyse, Spezifizierung, Intervention, Evaluation, Optimierung

Qualitätsstandards

DIN 33430 = Anforderungen an Verfahren und deren Einsatz bei berufsbezogener Eignungsbeurteilung

Anleitung dazu, was eine qualitativ hochwertige Eignungsdiagnostik ausmacht: Anforderungen an Eignungsdiagnostiker (Qualifikation) und Anforderungen an Verfahren (z.B.Objektivität)

An wen richtet sich die Norm? - Auftraggeber, -nehmer; Verfahrensentwickler; Testverlage; Bewerber --> sie ist freiwillig! (keine Rechtsverbindlcihkeit)

Methoden der Anforderungsanalyse

- Erfahrungsgeleitet-intuitive Methode

- Arbeitsplatzanalytische Methode

- Personenbezogene Methode

Anforderungsanalyse

Schlüssel-Schloss-Prinzip: Welcher Schlüssel passt optimal ins Schloss? Wie ist das Schloss aufgebaut? Was muss der SChlüssel aufweisen, damit er optimal ins Schloss passt?

Arbeits- vs. Anforderugsanalyse

Arbeitsanalyse: Beschreibt detailliert die Aufgaben, die an einem Arbeitsplatz zu erfüllen sind. Arbeitsstätigkeit, die die Person ausführt, losgelöst von der Person. Beschreibung in "Situationsbegriffen".

Anforderungsanalyse: Beschreibt, welche ANforderungen ein Arbeitsplatz an (potenzielle) Arbeitsplatzinhaber stellt. Beschreibung in "Personenbegriffen".

Die Begriffe werden vielfach als Synonyme verwendet, das eine bedingt das andere.

Was kann analysiert werden? Eignungsdiagnostik

Tätigkeit: Anforderungsanalyse = Situationsdiagnostik

Person: Diagnostische Verfahren = Personendiagnostik

--> Eignungsdiagnostik (Tätigkeit & Person)

Grundlagen der Anforderungsanalyse

Durchführende:

1. Arbeitsplatzinhaber

2. Vorgesetzter

3. Arbeitsanalytiker, -diagnostiker

Methoden:

1. Beobachtung

2. Mündliche Befragung/Interview

3. Fragebogenerhebung

4. Beschäftigung mit Arbeitsmaterial

5. Auswertung schriftl. Material

5.

Typen von Anforderungsanalysen

1. Erfahrungsgeleitet-intuitive Anforderungsanalyse - Charakteristika

- Keine aufwendige Methodik

- Bestimmung der Anfoderungen durch Augenschein und Plausibilität

- Befragung mehrerer Experten in Einzelinterviews

- Integration der Ergebnisse zu einem Anforderungsprofil durch ein Gremium

Erfahrungsgeleitet-intuitive Anforderungsanalyse - Vorteile

- Geringe Kosten

- Hohe Plausibilität und Kommunizierbarkeit

Erfahrungsgeleitet-intuitive Anforderungsanalyse - Nachteile

- Keine systematische und regelgeleiteter Entscheid

- Nur Bekanntes wird betrachtet

- Abhängig von der Fachkompetenz der Experten

Erfahrungsgeleitet-intuitive Anforderungsanalyse - Klassifikationen von Anforderungsdimensionen nach Westloff

- Umgebungsvariablen (z.B. Wohnsituation)

- Organismusvariablen (z.B. Alter)

- Kognitive Variablen (z.B. Intelligenz)

- Emotionale Variablen (z.B. Belastbarkeit)

- Motivationale Variablen (z.B. Interessen)

- Soziale Variablen (z.B. soziale Intelligens/Extra-/Intraversion)

Erfahrungsgeleitet-intuitive Anforderungsanalyse - Standards

- Die ANalyse wird durch Bereichs-Experten vorgenommen

- Es werden immer mehrere Experten befragt

- Die Befragung erfolgt zunächst in Einzelinterviews (nicht in Gruppe)

- Die Ergebnisse des Interviews werden anschliessend in einem Entscheidungsgremium zu einem Anforderungsprofil integriert

2. Arbeitsplatzbezogene Anforderungsanalyse - Charakteristika

- Systematische Beschreibung und Analyse des Arbeitsplatzes (Zergliederung)

- Meist standardisiertes Verfahren (Beobachtungs- und Befragungsmethoden)

- Mehrere Arbeitsplatzinhaber werden untersucht

2. Arbeitsplatzbezogene Anforderungsanalyse - Vorteile

- Systematisches, objektives Vorgehen

- Verborgenes kann entdeckt werden

2. Arbeitsplatzbezogene Anforderungsanalyse - Nachteile

- Nicht für alle Berufe existieren Verfahren

- Anforderungskriterien werden nach wie vor implizit aus Arbeitskriterien abgeleitet

- Von Kompetenz der Experten abhängig

2. Arbeitsplatzbezogene Anforderungsanalyse - Standards

- Der EIgnungsdiagnostiker wurde für seine Aufgabe geschult

- Es werden alle für eine bestimmte Stelle wichtigen Arbeitstätigkeiten analysiert

- Es werden mehrere Arbeitsplatzinhaber seperat befragt

- Mehrere Personen leiten gemeinsam das Anforderungsprofil ab

3. Personenbezogene Anforderungsanalyse

Der NEO-FFI (% FAktoren-Inventar von Costa & McCrae, 1989)

- Neurotizismus: Neigug zu Ängstlichkeit, Grübel und Zweifel. Innere Unruhe und Gefühl der Leere.

- Extraversion: Streben nach Geselligkeit und Abendteuern, kontaktfreudig, aus sich heraus gehend

- Offenheit für Erfahrungen: Offen für Neues, neugierig, Forscher.

- Soziale Verträglichkeit: Mitfühlend, Helfer, Beliebt, nict aggressiv.

- Gewissenhaftigkeit: Pflichtbewusst, genau, ordentlich.

3. Personenbezogene Anforderungsanalyse - Aufbau

60 Fragen (12 pro Dimension) die alle vom gleichen Typ sind und auf einer 5-stufigen Antwortskala von "Starke Ablehnung" bis "Starke Zustimmung" zu beantworten sind.

Beispielfrage: "Ich habe gerne viele Menschen um mich." --> Extraversion

3. Personenbezogene Anforderungsanalyse - Charakteristika

- Systematische Untersuchung von Verhalten/Eigenschaften bei Mitarbeitenden

- Abschätzung der Leistungsfähigkeit durch externe Bewertung

- Häufig mathematisch-empirisches Vorgehen bei der Ermittlung der Zusammenhänge zwischen Merkmalen und Leistung für die Ausarbeitung der Anforderungsprofile (z.b. diskriminanzanalytisches Vorgehen)

Critical Incident Technique 1 (Flanagan, 1985) - Standards

- Es wird ein möglichst umfassendes Bild erfolgskritischer Situationen einer Arbeitsstelle erhoben

- Jede erfolgskritische Situation wird mit positiven, neutralen und negativen Verhaltensweisen konkret belegt

- Daten mehrerer Arbeitsplatzinhabern (und/oder Vorgesetzten) fliessen in die Analyse ein

- Eine qualitative Auswertung der Verhaltensweisen sollte in einer Expertenrunde erfolgen und nicht nur von einer einzelnen Person durchgeführt werden

3. Personenbezogene Anforderungsanalyse - Vorteile

- Sehr systematisches Vorgehen und regelgeleitete Entscheidung

- Verborgenes kann zu Tage treten

3. Personenbezogene Anforderungsanalyse - Nachteile

- Eher hoe Kosten und erforderliche methodische Fachkompetenz

- Ggf. homogene Mitarbeitergruppen

3. Personenbezogene Anforderungsanalyse - Standards

- Es fliessen immer Daten von mehreren Arbeitsplatzinhabern in die Analyse ein

- Die Ableitung eines statistischen Anforderungsprofils erfolgt weitestgehend auf der BAsis mathematisch-statistischer Verfahren

Zusammenfasung Anforderungsanalyse - Zeil

Ermittlung von tätigkeitsspezifischen sowie tätigkeitsübergreifenden Voraussetzungen für erfolgreiche Arbeit --> Anforderungsprofil

Zusammenfassung Anfordeurngsprofil - Standards

- Klare nachvollziehbare Merkmalbeschreibung und Ausprägung

- Erst die Anforderungen beschreiben, dann die Methode(n) wählen

Zusammenfassung Anfordeurngsprofil - Gründe

- Anforderungen definieren, was (nicht) gemessen werden muss

- Anforderungsprofile sind Grundlage der Auswahlentscheidung

- ANforderungsprofile dienen einer präzisen Stellenausschreibung

Zusammenfassung Anfordeurngsprofil - Umsetzung

Verschiedene Methoden mit unterscheidlichem Aufwand, z.B. einfache Befragung von Vorgesetzten und Mitarbeitenden, systematische Beobachtungen, statistisch-analytische Verfahren

Étudier