Drama / Dramenaufbau / Nathan der Weise

Daja berichtet Nathan, dass Tempelherr in der Nähe sei. Nathan beschliesst zu Tempelherr zu gehen.

Patriarch will Tempelherr als Spion in der Nähe Libanons --> Patriarch leistet 'Widerstand'.

Saladin wird vorgeschlagen Nathan um Geld zu fragen.

Tempelherr verliebt sich in Recha (und umgekehrt) > der Funken ist gesprungen

Nathan erzählt dem Saladin die Ringparabel. Alle drei Religionen sind gleichwertig.

König gibt den Lieblingsring an Lieblingssohn weiter bis zu jenem Vater, der alle 3 seiner Söhne gleich lieb hat. > Verschenkt Origina + 2 Kopien. Keiner erkennt Original. Richter Entscheid: Jeder soll sich so verhalten, wie wenn er das original hätte: Weise, Grosszügig; tolerant, from etc. > Auf Religionen übertragbar.

Intrige von Patriarchen --> schickt Klosterbruder als Spitzel hinter Tempelherr hinterher.

Recha will um jeden Preis bei Nathan bleiben, worauf Tempelherr eifersüchtig wird.

Nathan klärt alle über Familien-Verhältnisse auf.

• Darstellung des jüdischen Freundes Moses Mendelssohn als Weiser
• Anti-Goeze
• Lessings Frau und ihr Sohn stirbt im Kindbett

• Scharfe Auseinandersetzung Lessings mit dem sehr orthodoxen Hamburger Pastor Melchior Goeze
• Gegen Aufsätze 'Anti-Goeze'
• Weitere Publikationsverbot solcher Schriften Lessings durch Kabinettsbefehl des Herzogs von Braunschweig

• Linienführung: kunstvoll, symmetrisch ausgewogen, einfach, klar und leicht überschaubar.
• Fünfüssiger Jambus (Blankvers)
• Dramatisches Gedicht, weil es in Versen geschrieben ist.

Ideendrama wird begründet

• Wesentlich ist der Gehalt, die Idee, der tiefere Sinn, der Symbolwert des Dramas. Im Mittelpunkt steht eine sittliche Idee, die durch die Handlung veranschaulicht wird.
• Strenger, kunstvoller, symmetrisch ausgewogener Aufbau
• In Versen abgefasst (Blankvers)
• Feierlich, gepflegte, poetisch erhöhte, mit allgemeinen Sentenzen und Bildern geschmückte Sprache.

• zierlich, verspielt, locker, diesseitsbezogen, blumig
• Volksliedhaft, locker, nicht stur

• Sprache: einfach, klar, 'poetisch', bildhaft --> aber ironisch, selbstironisch, gegen Voyeurismus, Machotum

• inhaltlich wie Barock, noch lockerer, sprachlich einfacher

• Jambus : - /
• Anapäst: - - /
• Trochäus: / -
• Daktylus: / - -

Endung mit Hebung: Stumpfe Kadenz

Endung mit Senkung: Klingende Kadenz

Reine Reime / Unreine Reime

Strophen à Zeilen

Reimarten:

• Paarreim (aa ; bb)
• Kreuzreim (ab ; ab)
• Umarmender Reim (abba ; cddc)
• Binnenreim

{das Moment = der ausschlaggebende Umstand} : Jemand wird 'erregt'. d.h angestossen und zu einem Entschluss gebracht. Jetzt beginnt die eigentliche Handlung.

Der Held agiert und sein Gegenspieler leistet Widerstand - meist über mehrere Stufen hinweg

Meist kein 'Punkt', sondern eine Punkte-Serie, eine Kumulation von Ereignissen.

Verdichtung des Höhepunkts, in der Entscheidung des Helden fällt; meist nur ein Satz, in dem der Protagonist seinen Entschluss kundtut.

Dem Entscheid des Helden folgt die Konsequenz. Die Gegenseite wird aktiv, der Held wird bedrängt.

'Rettungsversuche' des Helden, um den zu erwartenden Ausgang abzuwenden oder zu verzögern. Absicht : Aufrechterhaltung der Spannung beim Publikum, da sich - scheinbar- doch Auswege eröffnen. Gelingt's?

Das letzte der retardierenden Momente, bevor der endgültige Ausgang bevorsteht.

Untergang oder Sturz des Helden bei einer Tragödie , Lösung im Guten oder Happy-End bei einem Schauspiel resp. einer Komödie.

Logischer Dreischritt: Entwicklung: A (These Held) <-> B (Antithese Gegenspieler) => C (Synthese, Folge für beide)

Beispiel: Nathan der Weise

ca. 75% aller Dramen

Analyse eines bereis gegebenen Vorfall; Lackmus Papier

aufarbeitend

Grundgeschichte ist bereits geschehen

Beispiel:

Sophokles (6. Jhr. v. Chr): König Ödipus

H. v. Kleist: Der zerbrochene Kru

Zwei Angriffe gegen das illusionistische Theater:

1. Gegen das Aktestück 2. Gegen das mit Spannung und Erregung erfülte Stück, das ein kritisches Verhalten des Zuschauers verhindert.

Das Spiel hat nicht Erlösungs-, sondern Auslösungsfunktion.

siehe Bild

Künstliche + künstlerische Veränderung des bisher Gewohnten ins Ungewohnte bei äusseren Hilfsmitteln: Sprechbänder, Dias, Video, Textlesungen.

Jegliche Illusionen des Zuschauers werden dadurch zerstört. > Kritische Distanz zum Dargesteltem

Gehobenes Sprechen, Umgangsprache und Singen müssen immer voneinander getrennt sein.

Gegen die Musik sprechen -> grosse Wirkung

Gut ist es wenn Musiker während des Vortrags sichtbar sind.