Die Familie

• das Kind empfindet die Mutter tendenziell als Stressquelle
• das Kind kann seinen hormonellen Stresspegel im Kontakt mit der Mutter nicht abbauen.
• das Kind hat noch das Bedürfnis nach Kontakt mit der Mutter, ist jedoch durch negative und frustrierende Erfahrungen eher passiv abwartend

Bedürfnis:

• Kinder wollen Kontakt zu anderen Kindern

Potential:

• früh verantwortung übernehmen
• selbstbeschäftigung

Bedürfnis:

• Prifantsphäre
• eigener Besitz
• im Mittelpunkt stehen

Potential:

Soft-skills

Bedürfnis:

• vom anderen Geschlecht aufmerksamkeit bekommen
• Materielle Güter (Familienferien)
• Zeit Geborgenheit und Liebe erfahren dürfen
• nach einer intakten Familie

Potential:

• Eigenständigkeit
• Verantwortungsbewustsein ist grösser

Bedürfnis:

• Anerkennung des Elternteils beibehalten
• Anerkennung durch neuen Ehepartner gewinnen
• Stabilität in der neuen Familie
• Unterstützung bei Eingewöhnung durch Erwachsene

Potentiale:

• lernen zu teilen
• neue Beziehungen eingehen
• lernt sich schneller an situationen anzupassen.
• Geben/ehmen in neuer Situation

Bedürfnisse:

• Kontakt zum anderen Geschlecht
• man will in der Gesellschaft aufgenommen und akzeptiert werden

Potentiale:

• grosse Toleranz
• Offenheit
• ein Leben mit weniger Vorurteil

Bedürfnisse

• Kinder wollen Kontakt zu anderen Kindern

Potentiale:

• früh Verantwortung übernehmen
• selbstbeschäftigung

Möglichkeiten:

• Eigenständigkeit
• Weiterbildungs- Chancen
• einem Kind Sagen: " geh und Spiel mit diesem Kind"

Möglichkeiten:

• Individuelle Begleitung bei der Entwicklung
• Auf Stärken aufbauen
• Rückzugsorte bieten

Möglichkeiten:

• Männliches Geschlecht einstellen
• Die Kinder nicht wie Erwachsene behandeln (Überfordern)
• Spezielle Ausflüge planen z.B.: Zoo, Zirkus

Möglichkeiten:

• Eltern- Kind Tag (Nachmittag), um feste Bindung beizubehalten
• teilen: Kind lernt, seine Sachen zu teilen und auch sein Elternteil mit den anderen Familienmitgliedern zu teilen.
• Gleichbehandlung und Wertschätzung allen Kindern gegenüber

Möglichkeiten:

• als Betreuungsperson für Fragen offen stehen
• Bei nicht Akzeptanz die Kinder darin unterstützen, dass sie lernen damit umzugehen
• offen darüber sprechen und thematisieren
• Kinder unterstützen und das Gefühl geben, dass sie akzeptiert werden

Folgen:

Die Familienphase nimmt nur noch einen Viertel des gesamten Lebens ein, früher war es das halbe leben. Damit erhält Partnerschaft und Beruf eine noch grössere Bedeutung.

Der Staat übernimmt heute vile Funktionen, die früher die familäre Gemeinschaft zu tragen hatte. Denkwürdig ist diesbezüglich allerdings, dass Alterssicherungskosten kollektiviert sind, die Kosten für das Aufbringen von Kindern hingegen individualisiert.

Empfängnisverhütung ermöglichen Beruf- und Lebensplanung. sie ist aber auch ein Grund für den starken Rückgang der Geburtenrate.

• Fortpflanzung
• Sozialisation
• Produktion
• Regeneration

• Eine Soziale Beziehungseinheit
• Mindestens ein Kind und ein Elternteil
• Sie ist dauerhaft
• Durch Solidarität und Intimität verbunden

• Ländliche Bevölkerung
• Handwerkerfamilien
• Oberschichtfamilien

Funktionen: Alle arbeiten und halten zusammen, damit sie überleben. Kinder haben das Überleben der Eltern gesichert. Das Sozialbewusstsein wahr höher.

Familie bezeichnet  eine Lebensform - eine soziale Bezihungseinheit, die mindestens ein Kind und ein Elternteil umfasst, dauerhaft ist und im Inneren durch Solidarität, Intimität und persönliche Verbundenheit zusammengehalten wird.

Die Berufstätigen mussten sich dem raschen technologischen Wandel anpassen und sich qualifizieren.

Demgegenüber steht ein Zugewinn an Freizeit.

Männer und Frauen wählen einen späteren Zeitpunkt zur Familiengründung. Der Druck des Wiedereinstiegs nach einer Familienpause ist durch die Konkurenz grösser.

Die Ausbildungsdauer und das Bildungsniveau wurde erhöht. Die Ausbildung geht bis ins Erwachsenenalter. Meistens muss man durch die höhere Ausbildung, die  Herkunftsumgebung verlassen.

• Zwei Heteros und Kinder
• Nicht mehr als drei Kinder
• Liebe, Emotionen und Verbundenheit haben einen sehr hohen Stellenwert

• Ein Heterogenes Paar
• ab vier Kindern
• Mehrere Genarationen zusammenlebend
• Höhere finanzielle Belastung

• Mindestens ein Kind und ein Elternteil
• Finanzielle mittel sind eingeschränkt
• Praktizieren häufig eine Partnerschafliche Erziehung
• Die Kinder lernen früh Verantwortung zu übernehmen
• Die Bezihung ist meist eng und harmonisch

• Kinder werden in die neue Partnerschaft miteinbezogen
• Die Familie ist nicht immer biologisch verwandt
• alle haben unterschiedliche Wünsche, Empfindungen und Erfahrungen.
• Anpassung an neue Situation und gemeinsame Erziehung

Sie gewährleistet das Fortbestehen von Familien und Gesellschaft.

In der Soziologie bedeutet Fortpflanzung bzw. Reproduktion das Schaffen neuer Gesellschaftsmitglieder. Dazu gehöhrt auch die psychische Versorung und die Erziehung des Nachwuchses.

Die Sozialisation ist die Hauptfunktion der Familie.

Das Kind erlernt in der Familie, von Geburt an das soziale Verhalten und wird so auf den Eintritt in die Gesellschaft vorbereitet. Die Familie leistet die primäre Sozialisation. So werden die späteren sozialen Lernprozesse geschaffen.

• soziale Komptenzen (Einfühlungsvermögen, Beziehungsfähigkeit, Konfliktfähigkeit)
• Lern- und Leistungsbereitschaft (Arbeitsmotivation, Fleiss, Neugierde, Experimentierfreude, Ausdauer, Frustrationstoleranz)
• Kulturelle Kompetenzen (Bewältigung des Alltagslebens, Fähigkeit am kulturellen Leben teilzunehmen und Beiträge zu leisten)
• Die Übernahme sozial anerkannter Ziele, Werte und Einstellungen
• die Entwicklung der Persönlichkeit