Der Geschmackssinn

M&U 4. Klasse Sinnesorgane

M&U 4. Klasse Sinnesorgane


C. P.
Diese Lernkarten bieten einen grundlegenden Einblick in den Geschmackssinn, ideal für Grundschüler. Sie erklären, wie die Zunge und ihre Geschmacksknospen funktionieren, welche Geschmacksrichtungen es gibt und wie der Geschmackssinn mit dem Geruchssinn zusammenarbeitet. Die Karteikarten nutzen Beispiele wie Zucker, Salzwasser und Zitronensaft, um die verschiedenen Geschmacksrichtungen zu veranschaulichen. Sie eignen sich besonders für junge Lernende, die die Grundlagen der Geschmackswahrnehmung verstehen möchten.
Cartes-fiches
21
Utilisateurs
3
Langue
Allemand
Catégorie
Biologie
Créé / Mis à jour
09.04.2013 / 18.02.2022

Cartes-fiches

Welches Organ ist für den Geschmacksinn zuständig?

Die Zunge

Mit wem arbeitet der Geschmackssinn eng zusammen?

Der Nase - Geruchssinn

Warum hängen Geruchssinn und Geschmackssinn zusammen?

Wohlgerüche von Speisen wecken den  Appetit: "uns läuft das Wasser im Mund zusammen"

So schmeckt das Essen besser.

Schlecht riechende Arzneien lassen sich leichter schlucken, wenn mand ide Nase zuhält.

Wieviele Geschmackssorten können wir unterscheiden?

süss, sauer, salzig, bitter, umami

Zungenwärzchen 

Wallpupilen
Blätterpupilen
Geschmacksknospen
Fadenpupillen
Pilzpupillen

Welche Art von Stoffen können unsere Geschmacksinneszellen feststellen und erkennen?

Nur flüssige Stoffe.

Wie können wir feste Stoffe schmecken?

Die scharfen Säfte im Mundspeichel läsen den Stoff sofort auf.

Beispiel. Zucker - Stück Zucker in den Mund - Mundspeichel löst es auf - erkennen wir dass es ein süsses Zuckerstück ist.

Ist die Oberfläche deiner Zunge schön flach?

Nein sie ist sehr rau - durch die vielen kleinen Zäpfchen.

Wo ist auf der Zunge der Geschmacksinn eingebettet?

In den Wärzchen auf der Zungenoberfläche.

Welches und wo sind die wichtigsten und grössten Zäpfchen?

Im hinteren Teil des Zungenrückens.

Das sind die Wallpapillen

Was sind die Wallpapillen?

Sie erkennen bitteren Geschmack.

Diese sind über die gesamte Breite der Zunge verteilt , damit alle eingenommenen Speisen über sie hinweggleiten müssen. Nichts kan an ihnen vorbeischlüpfen und der Bestimmung des Geschmacks entfliehen.

Welche Form müssen die Speisen haben, damit unsere Zunge sie schmecken kann?

Sie müssen flüssig sein. 
Feste Spesen werden vom Mundspeichel zuerst eingeweicht vor dem Schlucken.

Wo sind auf unserer Zunge die meisten Zungenwärzchen?

Hinten auf dem Zungenrücken. Alle Speisen müssen dort vorbei.

Wozu bruachen wir unsere Zunge noch, ausser zum Schmecken?

Die Zungen befördert die Spesen zum Schlund (Transportorgan).

Ohne Zunge wäre auch keine Sprache möglich (Sprackorgane).

Nenne ein Beislpiel für Geschmackrichtung süss?

Zuckerwasser

...

Nenne ein Beispiel für Sauer?

Zitronensaft

Nenne ein Beispiel für salzig?

Salzwasser

Nenne ein Beispiel für bitter?

Wermuttee
Leber und Galletee
Bitter Lemon (Getränk)

Bittermandel (Zusatz bei Kuchen)

Wo liegen die Geschmacksrichtungen auf der Zunge?

siehe Bild zur Kontrolle

Was sind optische Täuschungen?

Von einer optischen Täuschung spricht man, wenn das, was gesehen wird nicht mit der messbaren Realtät übereinstimmt. Man sieht also etwas, obwohl es so nicht existiert. 

OptischeTäuschung

Es liegt an der Art und Weise, wie unser Gehirn funktioniert. Zum einen nimmt es die Sinnesdaten (z.B. Objekte) wahr, die in diesem Fall vom Auge geliefert werden. Zum anderen hat das Gehirn aber im Laufe des Lebens schon sehr viel darüber gelernt, wie die Welt im Allgemeinen aussieht. 
 
Sehen ist also ein aktiver Prozess, kombiniert aus der Wahrnehmung der Sinnesdaten (das Gesehene) und der Interpretation an Hand von schon Bekanntem (was das Hirn gelern hat vom gesehenen).

Wenn nun beides nicht zusammenpasst, dann kommt es zu einer optischen Täuschung: Das Gehirn interpretiert auf Grund seiner schon gemachten Erfahrungen die gelieferten Sinnesdaten falsch.

Étudier