Lernkarten
3440 (Einführung in die Community Psychologie)
1. „Grundlagen der Community Psychologie (S. 9 – 37)
1.1. Im Gegensatz zu einer individuumsorientierten Psychologie sieht sich die Community Psychology
einem sozial-ökologischen Mehrebenenansatz im Sinne Bronfenbrenners (1979)
verpflichtet. welche der folgenden Aussagen gibt eine daraus resultierende Implikation für
die empirische Forschung korrekt wieder? (WS 11/12) + (SS 12) + (WS 12/13) + (SS 13) +
(WS 13/14)
Es können keine unidirektionalen Kausalhypothesen getestet werden, da davon ausgegangen wird, dass Kausalität immer zirkulär ist
Bei der Prüfung und Bewertung von Kausalzusammenhängen sollten, wenn immer möglich, Einflüsse von Faktoren auf unterschiedliche Systemebenen und deren Wechselwirkungen berücksichtigt werden
Aufgrund des mit dieser Perspektive einhergehenden komplexen Kausalitätsverständnisses sind qualitative Methoden den experimentellen Methoden grundsätzlich vorzuziehen
Aufgrund des mit dieser Perspektive einhergehenden komplexen Kausalitätsverständnisses lassen sich lediglich bidirektionale, aber keine unidirektionalen Kausalhypothesen prüfen
Aufgrund des mit dieser Perspektive einhergehenden komplexen Kausalverständnisses ist die Prüfung von Kausalannahmen als unzulässiger Reduktionismus abzulehnen
1.2.Als Gegenmodell zu einer individuumszentrierten Psychologie sieht sich die Community
Psychology in Theorie und Anwendung explizit einem sozial-ökologischen Mehrebenenansatz
im Sinne Bronfenbrenners verpflichtet. Dieser Ansatz hat eine Reihe zentraler Implikationen
für Forschung und Anwendung. Für ein Verständnis der fachlichen Identität der Disziplin
ist demnach besonders relevant: (Bea-Blog)
Trennung von Grundlagen und Anwendungswissenschaften
Therapie statt Rehabilitation
naturwissenschaftliches Erkennisideal
multikausales Komplexitätsverständnis
Wertfreiheit
1.1. „Blaming the victim“ ist durch bestimmte Attributionsmuster charakterisiert. Welche
der folgenden Aussagen beschreibt zentrale Merkmale dieses Musters? (WS 11/12) + (SS
12) + (WS 12/13) + (SS 13) + (WS 13/14)
Der Beobachter attribuiert die Notlage einer Person auf interne und zumindest teilweise kontrollierbare Faktoren
Der Beobachter attribuiert die Notlage einer Person auf interne Faktoren auf der Ebene von stabilen Makrosystemen
Der Beobachter attribuiert die Notlage einer Person auf externe Faktoren auf der Ebene von instabilen Makrosystemen
Der Beobachter attribuiert die Notlage einer Person auf größtenteils stabile externe Faktoren
Der Beobachter attribuiert die Notlage einer Person auf externe und größtenteils unkontrollierbare Faktoren
1.2. „Blaming the vicitim“ ist durch bestimmte Attributionsmuster charakterisiert. Welche
der folgenden Aussagen beschreibt zentrale Merkmale dieses Musters? (Bea-Blog)
Verursachende Faktoren für die Notlage werden auf höheren Einflussebenen gesucht
Die Verantwortung liegt im sozialen Umfeld des Leidtragenden
Dem Leidtragenden werden defizitäre Problemlösekompetenzen zugeschrieben
Der Leidtragende ist Opfer der Umstände
Die Antworten A, B, C und D sind alle richtig
1.3. Community-psychologische Forschung und Anwendung ist durch eine bestimmte Perspektive
auf den Forschungs- und Interventionsprozess geprägt. Welche der folgenden
Aussagen trifft in diesem Zusammenhang nicht zu? (SS 11) + (SS 12) + (WS 112/13) + (SS
13) + (WS 13/14
Community Psychology setzt auf primäre Prävention
Gemeinschaftlich kooperative Forschung
Interdisziplinäre Orientierung
Partizipative Methode
Community Psychology ist in der Intervention eher defizit-als ressourcenorientiert
1.4.Die Vision einer gesellschaftlich relevanten Psychologie ist mit einer kritischen Auseinandersetzung
forschungs-und handlungsleitender Werte verknüpft. Welche Empfehlung gibt
Rappaport für den Umgang mit Werten in Wissenschaft und Forschung? (SS 11) + (SS 12) +
(WS 12/13) + (SS 13) + (WS 13/14)
Wissensproduktion vermeiden, die politisch instrumentalisiert werden könnte
ethische Vertretbarkeitsregeln verschärfen
verbindliche Regeln für wertfreie wissenschaftliche Erkenntnisproduktion
Beschränken auf objektive Erkenntnisse und „Werte“ den Philosophen überlassen
sozial-ethische Werte als Leitlinien für Forschung formulieren und transparent kommunizieren
1.5.Was versteht man unter „Context-Minimization-Error“? (WS 11/12) + (SS 12) + (WS 12/13) +
(SS 13) + (WS 13/14)
Die Überschätzung der Einflüsse des sozial-räumlichen Kontext aufgrund der Unterschätzung der individuellen/dispositionellen Faktoren
Unzulässige Einengung des Community-Kontextes auf lokal-administrative Communities
Der räumliche Kontext der Untersuchungseinheit ist geografisch zu klein
Fehler bei der Generalisierung der Forschungsergebnisse
Unterschätzung der Einflüsse sozial-räumlicher und kultureller Kontexte aufgrund der Überschätzung individueller und dispositionaler Faktoren
1.6.Auf welcher Analyseebene ist nach Dalton die lokal-administrative Community
angesiedelt? (WS 11/12) + (SS 12) + (WS 12/13) + (SS 13) + (WS 13/14)
Subebene Mikrosystem
Subebene Mesosystem
Subebene Makrosystem
Subebene Exosystem
Subebene Organisationsebene
