BWL II - HRM (Arbeit)

Spezialisierung von VW, Branchen, Unt., Abteilungen und Stellen - Grafik

• D.h. die Spezialisierung erfolgt sowohl in der vertikalen wie auch der horizontalen Dimension der Unternehmensorganisation
  • Vertikal: Aufteilung nach Führen und Ausführen, nach Denken und Tun, nach Kopf und Hand - Die oben denken, die unten werken
  • Horizontal: Aufteilung der Arbeiten in einzelne Ausführungsschritte
    • AN gewinnen an Übung
    • Produktions dauer wird kürzer

Grafik

Grafik

Grafik

Günstige Voraussetzungen führen dazu, dass Menschen sich bei der Arbeit entfalten (können), sofern sie das Bedürnis dazu haben.

• Die 5 Faktoren (Aufgabenmermale) sind unterschiedlich miteinander verbunden. 
• - Siehe Formel von Hackman/Oldham

MPA = ((A+G+W)/3)*Aut.*R

zeigt, was für ein MotivationsPOTENZIAL hat, nicht, dass A mehr motiviert ist als B, wenn A ein höheren Wert erziehlt.

Grafik

Grafik

Grafik

Sie wird ökonomisch sinnlos, wenn

• ihre Kosten grösser werden als ihre Vorteile
• durch sie das Unt. zu einer Spezialisteninsel wird und
• durch die hohe Arbeitsteilung hohe Motivations- und Bindungskosten entstehen

Sie wird ökonomisch sinnlos, wenn 

• sie zu physischen und psychischen Gesundheitsstörungen führt
• sie das individuelle Lernen verkümmern lässt und 
• wenn sich die Menschen von ihrer Arbeit entfremden, weil sie sich bedeutungslos fühlen

• Zufriedenheit mit der aktuellen Lage, die zukünftige Alternativen nicht attraktiv erscheinen lässt
• Misstrauen, weil hinter der Änderung eine versteckte Agenda vermutet wird
• fehlender Glaube an den Erfolg
• Div Ängste
  • Verlust von Status und Macht
  • Angst vor Misserfolg
  • Angst vor Änderung der Gruppenstrukturen

Grafik

Grafik

• Leistungsgerechtigkeit
  • Wer mehr leistet!
• Qualifikationsgerechtigkeit
  • Wer mehr weiss  + kann
• Anforderungsgerechtigkeit
  • Wer schwierigere Arbeit hat
• Marktgleichgerechtigkeit
  • Wer mehr nachgefragt wird
• Sozialgerechtigkeit
  • Wer mehr braucht

Grafik

Summarische Arbeitsbewertung = Die Arbeitsstelle wird als Ganzes eingeschätzt (Ohne, dass die einzelnen Anforderungsarten aufgeschlüsselt werden)

-> - Bildung von Unterkriterien (Anforderungen) der Stelle, an deren die Stelle differenziert werden

- Extrem wichtig für die Unt., für die Entwicklung, die Schulung etc. Sie bestimmen die Normalleistung, die ein MA im Durchschnitt erbringen kann. So kann man die richtigen Leute an Board holen, sie richtig aus- und weiterbilden.