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Business Engineering

Grundlagen Business Engineering

Grundlagen Business Engineering

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B. N.
Study
B. N.
Diese Lernkarten bieten einen Überblick über Business Engineering auf Mittelschulniveau. Sie konzentrieren sich auf die Entwicklung von Unternehmen, IT-Systemen und die Erfüllung von Anforderungen. Themen wie Qualitätsmanagement, Modellierungsstandards und strategische Planung werden behandelt. Ideal für Schüler und Berufstätige, die ihre Kenntnisse in Business- und IT-Entwicklung vertiefen möchten, um Unternehmen effizienter zu gestalten und zu führen.
Flashcards
11
Students
3
Language
German
Category
Computer Science
Created / Updated
21.06.2015 / 06.10.2025
  • 1  / 11

Flashcards

Wozu ist Business- und IT-Development notwendig?

- Begleiten und Umsetzen von Veränderungen mit Business- und IT-Bezug zuständigSt

- Begleitet und führt Veränderungsprozesse, welche Strategie-, sowie Organisations-, IT- und Kulturebene betreffen,  
  nach methodischen Grundsätzen durch.

- orientiert sich am Business- und IT-Development

Warum soll ein Unternehmen die Grundsätze des Business- und IT-Developments beachten?

Veränderungsbedarf wir von aussen oder innen an ein Unternehmen herangetragen. Je schneller und besser ein Unternehmen mit diesen Herausforderungen umgehen kann, desto erfolgreicher kann es sein.
Das methodische Vorgehen dient dazu die Qualität der Verändung und den Erfolg sicherzustellen.

Die vier Grundkategorien des Business- und IT-Development-Modells

  • Umweltspähre (Geschellschaft, Natur, Technologie und Wirtschaft) 
    In diesem Raum bewegt isch das Unternehmen
  • Anspruchsgruppen (Lieferanten, Staat, Kapitalgeber, Kunden, MAIN, Öffentlichkeit)
    Nehmen Einfluss auf das Unternehmen
  • Interaktionsthemen (Ressourcen, Normen, Werte, Anliegen)
    Austauschen zwischen Unternehmen - Anspruchsgruppen und Umwelt
  • Gestaltungsebenen. Ebenen die ein Unternehmen verändern kann:
    - Strategie
    - Organisation
    - IT
    - Kultur

Kompetenzen eine Business Analyst oder Business Engineer 

  • Analytisches und problemlösungsorientiertes Denken
  • Verhaltensspezifische Kompetenz (ethisches, vertrauensvolless Handeln, selbst organisieren)
  • Fachwissen (BWL, Branchen, Organisation,
  • Fähigkeit sich ziegruppengerecht austauschen
  • Verständniss von Software-Applikationen

Drei Elemente können im Qualitätsmanagement unterschieden werden

  • Qualitätsplanung 
    Welche Anforderungen werden an das Ergebnis und Projektabwicklung gestellt
    Festlegung von Qualitätsmerkmalen (Erstellen eines Prüfplanes üfr die Ergebnisse
  • Qualitätslenkung
    Festlegen von Dokumentenvolragen und Modeellierungsstandards
  • Qualitätsprüfung
    Aufdeckung Qualitätsdifferenzen zwischen dem Ergebnis und der Planung
    Statische Prüfungen: Audit, Review, Walkthroug
    dynamische Prüfungen:Test, Leistungsmessung

Dokumentenstandarts für die Anforderungen

  • abgestimmt
  • bewertet
  • korrekt
  • prüfbar 
  • vollständig
  • realisierbar
  • verfolgbar
  • verständlich

Wie können Anforderungen dokumentiert werden?

 

  • Textuelle und tabellarische Dokumentationen
  • modellbasierte, grafische Dokumentationsformen

Satzschablone

  • Subjekt definieren
  • Verbindlichkeiten festlegen
  • Kern der Anforderung festlegen
  • Aktivität charakterisieren
  • Objekt einfügen
  • zeitliche und logische Bedingungen formulieren

Notationsstandards

  • ältester DIN
  • IT verwendet: UML Unified Modelling Language
  • Proczessgesteuerte Systeme: Ereignisgesteuerte Prozesskette EPK

Scope

Umfang, Abgrenzung, Rahmen

Zielformulierung mit Hilfe von SMART

  • S specific
    konkret
  • M easurable
    messbar
  • A chievalble
    erreichbar
  • R esult-oriented
    ergebnisorientiert
  • T ime-relate
    termingebunden

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