Bm13/Ballauf
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Flashcards
Ballauff schreibt: „Denkende können nur mitttelbar ins Denken einbeziehen, und zwar über Gedachtes und schon Bedachtes, das in Wahrnehmung und Aussage zugänglich ist“ (Ballauff 1970: 16). Was geschieht, wenn dies an unserer Beschränktheit scheitert?
Es kommt zum Ausgeschlossenwerden oder Ausgeschlossenbleiben.
Mit welcher Formulierung definiert Ballauff die Rolle und Funktion des Lehrenden?
Der Lehrende ist nach Ballauff ein „Mittler sachlicher Einsicht um der Wahrheit willen“.
Was ist nach Ballauff Aufgabe des Lehrenden?
Es ist Aufgabe des Lehrenden, Wahrheitsbewusstsein hervorzurufen.
Was sind nach Ballauff die vier grundlegenden Funktionen der Schule?
Die traditionelle gesellschaftliche Funktion, die kommunikative Funktion, die projektive Funktion und die paideutische Funktion.
Was soll nach Ballauff durch den Unterricht mit den Lernenden geschehen?
Die Lernenden sollen durch Denken und Erfahrung zu Mitwissern und Mitverantwortenden werden.
Was umschreibt Ballauff mit dem Begriff der „totalen Schule“?
Eine Schule mit einheitlichem Prüfungswesen, in der es keine ungeregelten Ausbildungswege mehr gibt, die nicht zugelassen und überwacht werden.
Welche beiden philosophischen Denktraditionen verbindet Ballauff im Sinne von Forschungsmethoden, die er für die Grundlegung seiner Skeptischen Didaktik verwendet?
Die transzendentalkritisch-skeptische Methode Immanuel Kants und die Fundamentalontologie Martin Heideggers.
Welche Rolle ordnet Ballauff den Lernenden grundlegend zu?
Die Lernenden haben nach Ballauff eine passive Rolle, da die Lehrenden die Verantwortung für den Lernprozess übernehmen und die Lernenden in das Denken hineinziehen sollen.
Welcher der folgenden Didaktiker würde Ballauffs These, dass es jedem Menschen möglich sein und ermöglicht werden muss, sich selbst zu bestimmen, nicht zustimmen?
Comenius
Welcher Didaktiker schlägt die gleiche Methode vor, mit der Ballauf das Konzept der kathegischen Noese für realisierbar hält?
Klafki
Wie definiert Ballauff Bildung?
Ballauff definiert Bildung als Sorge- und Wunschstruktur, die ein selbstloses Selbstdenken des Daseins darstellt.
Wie definiert Ballauff die pädagogische Aufgabe?
Ballauff definiert die pädagogische Aufgabe als „denken lernen in der Entziehung aus der Verfremdung durch Vermittlung ins Denken“.
Wie nennt man die Wissenschaft, mit der Ballauff eine „Lehrmaschine“ konstruieren wollte, um die Lernenden zu „programmieren“?
Kybernetik
Worin besteht der wesentliche Inhalt des Unterrichts nach Ballauff?
Der wesentliche Inhalt des Unterrichts besteht nach Ballauff in der „Bildung des Gedankenkreises“.
Worin sieht Ballauff die pädagogische Aufgabe?
Im Denken lernen in der Erziehung aus der Verfremdung durch Vermittlung ins Denken.
Ballauff begreift die Sprache als Medium der Vermittlung. Wie definiert er näherhin die Rolle der Sprache als Medium?
Nach Ballauff ist die Sprache ein Medium, weil die Lernenden in ihr und durch sie angesprochen werden. Nur durch das Medium der Sprache kommen die Sachen in ihrer Sachlichkeit zu Wort. Die Sprache ist dabei auch ein Medium der Menschlichkeit
