Bio Test 2

Zweiter Test in Bio

Zweiter Test in Bio


J. W.
Diese Karteikarten bieten einen grundlegenden Einblick in die Physik von Licht und Schall. Sie erklären, wie Lichtstrahlen gebrochen werden, wie Regenbögen entstehen und wie das menschliche Auge funktioniert. Zudem wird der Unterschied zwischen Sammel- und Zerstreuungslinsen sowie das Phänomen der Totalreflexion behandelt. Die Karteikarten sind ideal für Grundschüler, die die Grundlagen der Optik und Akustik verstehen möchten.
Karten
15
Lernende
0
Sprache
Deutsch
Kategorie
Biologie
Stufe
Grundschule
Erstellt / Aktualisiert
16.06.2012 / 29.12.2013

Lernkarten

Ich weiss was passiert wenn Lichtstrahlen das Medium ändern(Knick in der Optik, Berechnung, einzeichnen)

Beim Üergang von dünnnere zu dichteren Stoffen zum Lot hin gebrochen.

Beim Übergang von dichteren zu dünneren Stoffen vom Lot weg.

Ich weiss was eine Totalreflexion ist.

Ab einem bestimmten Winkel gewähren durchsichtige Stoffe keinen Durchtrittmehr.

Es kommt zu einer Totalreflexion. Beispiel glatte Wasseroberfläche.

Ich weiss wie eine Linse funktioniert.

Beim Übergang von Luft in Glas erfolgt die Brechung des Lichtstrahls zum Lot hin.

Beim Übergang von Glas in Luft erfolgt die Brechung des Lichtstrahls vom Lot weg.

Ich kenne den Unterschied zwischen Sammel- und Zerstreuungslinsen und deren Einsatzgebiete.

Mit Sammellinsen, so genannten konvexen Linsen, werden parallel laufende Lichtstrahlen in einem Punkt gebündelt.

Mit Zerstreuungslinsen, den so genannten konvaxen Linsen, werden parallel laufende Lichtstrahlen gestreut.

Ich kenne den Aufbau des Menschlichen Auges und kann zu den einzelnen Teilen einige Infos nennen.

Siehe Bild

Ich weiss wie ein Regenbogen zustande kommt.

Ein Regenbogen entsteht wenn es regnet und gleichzeitig die Sonne scheint. Regen besteht aus Wassertröpfchen. Wir sehen einen Regenbogen dann, wenn die hinter uns stehende Sonne die Regentröpfchen vor uns beleuchtet.

Ich kann erklären warum weisses Licht farbig werden kann.

Wenn das Licht von der Luft in das Wasser (in die Wassertröpfchen) übertritt findet eine Brechung statt. Dabei wird das weisse Sonnenlicht in seine Spektralfarben (rot, grün, gelb, blau, usw.) aufgefächert.

Ich weiss was Farbenblindheit ist.

Unsere Farbwahrnehmung erfolgt mit Hilfe von drei Zelltypen im hinteren Teil des Auges, einem für Rot, einem für Grün und einem für Blau. Farbenblinde können nur teilweise oder gar nicht zwischen diesen Farben unterscheiden, was mit einer Fehlfunktion eines der Zelltypen zusammenhängt.

Ich kann erklären, warum wir Gegenstände in Gegenstände in bestimmten Farben sehen.

Im Tageslicht ist das gesamte Farbspektrum enthalten. Wenn uns nun Dinge, die nicht selbst Licht erzeugen, in bestimmten Farben erscheinen, so erhalten sie ihre Farbe dadurch, dass sie aus dem weissen Licht ganz bestimmte Anteile zurückhalten.

Ich weiss wie sich "blinde" Tiere in der Welt bewegen.

Tiere verfügen teilweise über andere Sinne als wir.

Fische können elektrische Felder wahrnehmen und so Beute und Hindernisse erkennen.

Zugvögel können sich zumindest teilweise am Magnetfeld der Erde orientieren.

Eine Schlangenart, die Grubenotter, kann mit einem speziellen Sinnesorgan Wärme (Infrarotstrahlen) sehen.

Ich weiss was Schall ist und wie er erzeugt werden kann.

Der Ton/ das Geräusch von schwingenden Gegenständen.

Durch Schwingungen.

Ich kenne den Unterschied zwischen Ton, Geräusch und Knall.

Ton: Regelmässige Schwingungen

Geräusch: Unregelmässige Schwingungen

Knall: Kurze und heftige Schwingungen.

Ich weiss wie hohe und tiefe Töne entstehen.

Grössere Gegenstände schwingen langsamer und erzeugen einen tieferen Ton. Kleinere Gegenstände schwingen schneller und erzeugen einen höheren Ton.

Ich weiss, was ein Resonanzkörper ist.

Ein Resonazkörper ist ein Klangkörper

Ich weiss was Schallwellen sind und wie sie entstehen.

Eine angespannte Saite (oder ein Gummiband) wird in Schwingun versetzt. Diese schwingende Saite stösst die umgebenden Luftteilchenan. Es kommt zu einer Verdichtung der Luft. Schallwellen entstehen.

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