6 Bindung

VL06

5.0 (1)

D. P.

Kartei Details

Zusammenfassung	Diese Lernkarten behandeln die Grundlagen der Bindung und deren Auswirkungen auf das Verhalten von Kindern, insbesondere im Kontext von Misshandlung und Vernachlässigung. Sie beleuchten Faktoren wie Bezugspersonen, Symptome und genetische Einflüsse, die das Verhalten und die psychische Gesundheit von Kindern prägen. Eltern, Erzieher und Psychologen profitieren von diesen Karteikarten, um die komplexen Zusammenhänge zwischen Bindung, Misshandlung und den daraus resultierenden Verhaltensweisen besser zu verstehen und gezielt zu unterstützen.
Karten	14
Lernende	2
Sprache	Deutsch
Kategorie	Biologie
Stufe	Grundschule
Erstellt / Aktualisiert	06.07.2016 / 01.12.2019
Weblink	https://card2brain.ch/box/bindung_
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Kartenliste

Welche verschiedenen theoretischen Grundlage unterliegt vielen Bindunsmodellen? erläuter diese kurz

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Bindung: Eher psychoanalytisch getrieben, aber trotzdem Grundlagen oft biologisch/verhalten

(Bindungssystem: Es geht um das suchen von Nähe, um das eigene Überleben zu sichern, sprich: evolutionärer Erfolg)

Bloß eben auf „Verhaltensperspektive“ Übertragen

-> Starke evolutionsbiologische Perspektive

Aber auch Verstärkertheoretischen Anstätzen (Internes Arbeitsmodell: Vorherige Bindungserfarnung bereits gespeichert)

Voraussetzung zum Bindungsaufbau ist....

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die Fähigkeit zur Kontaktaufnahme

Im Säuglingsalter: Interesse an Gesichtern, Beruhigung bei der Kontaktaufnahme

Darbietung

Abwehrreaktion

1. Welche Bindungsstile ergben sich aus dem Fremde Situation-Test?

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a) Unsicher vermeidend (Erst als sicher anerkannt weil, keine Stressreaktion von AUßEN zu erkennen)
b) Sicher

c) unsicher ambivalent

d) desorientiert/ desorganisiert (Tritt in Mitteleuropäischem Raum kaum auf: wurde vermehrt durch Foschung in Isreal in Kriegs/Kriesengebieten entdeckt)

Welche Verhaltensweisen zeigen Kinder mit unsicher D: desorganisiert/ desorinetiert Bindungsstil?

Intensives Suchen nach Nähe gefolgt von intensiver Ablehnung der Bezugsperson

Leicht von Bezugsperson zu beruhigen

Widersprüchliche Verhaltensmuster: Nähe suchen und gleichzeitig wegschauen

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Intensives Suchen nach Nähe gefolgt von intensiver Ablehnung der Bezugsperson

Leicht von Bezugsperson zu beruhigen

Widersprüchliche Verhaltensmuster: Nähe suchen und gleichzeitig wegschauen

Was hat Bowlby uns hinterlassen?

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Bowlby hat Entwicklung als 4-Phasen-Modell beschrieben

0-6 Vorbingundsphase: Keine Aufregung des Säuglings, wenn mit unbekannten Menschen

6 Wochen - 8 Monate: Aufbau eines Bindungsverhalten

Aufregung gegenüber unbekannten Menschen und Dingen

8-24 Monat:

Eindeutige Bindungsphase: Trennungsangst, Angstreaktion, wenn Bezugsperson im Raum ist. Bezugsperson sichere Basis, auf der die Umwelt erforscht wird. Krabbeln und gehen erleichtert die Kontaktaufnahme zur Bezugsperson

ab 24 Monate

mehr Zeit ohne Bezugsperson

erste Ansätze von ToM

Warum hat sich Bindung als Konzept gehalten?

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Klare folgen sicherer und unsicherer Bindung.

Ist Misshandlung ein spezifischer Faktor?

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Eher unspezifischer Faktor für diverese psychische Auffälligkeiten.

externalisierende Störungen: ADHS, Störung des Sozialverhaltens, Oppositionelle Verhaltensstörung
Dissoziales Verhalten und Kriminalität
Drogenmissbrauch (heterogene Ergebnisse)
Depressionen
Angststörungen
Posttraumatische Belastungsstörung

Längere Misshandlung – mehr Psychopathologie?

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Kausalzusammenhang: Längere Misshandlung – mehr Psychopathologie !

Teilweise kann der Zusammenhang aber durch weitere Faktoren erklärt werden: Depression und dissoziales Verhalten der Bezugsperson, gefährliche Nachbarschaft

Moderatoren / Art der Misshandlung:

Physisch Vernachlässigte Kinder zeigen mehr externalisierende Symptome im Vergleich zu anderem Missbrauch (Manly et al., 2001)
Mehrere Arten von Misshandlung – mehr internalisierende Symptome (Pears et al., 2009)
Nur sexueller Missbrauch sagt internalisierende Symptome vorher (Bolger & Patterson, 2001)

Tastatur-Befehle:

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Moderatoren § Art der Misshandlung

• Physisch Vernachlässigte Kinder zeigen mehr internalisierende Symptome im Vergleich zu anderem Missbrauch (Manly et al., 2001)
• Mehrere Arten von Misshandlung – mehr internalisierende Symptome (Pears et al., 2009)
• Nur sexueller Missbrauch sagt internalisierende Symptome vorher (Bolger & Patterson, 2001)

Welcher genetische Faktor ist ein Risikofaktore für dissoziales Verhalten bei Misshandlung?

Serotonin Transporter: 5HTTLPR

Serotonin Transporter: SLC6A4

Monoamine Oxidase A (MAOA)

Serotonin Transporter: 5HTTLPR

Serotonin Transporter: SLC6A4

Monoamine Oxidase A (MAOA)

Welcher genetische Faktor ist ein Risikofaktore für Depression bei Misshandlung?

Serotonin Transporter (5HTTLPR, SLC6A4)

Monoamine Oxidase A (MAOA)

Serotonin Transporter (5HTTLPR, SLC6A4)

Monoamine Oxidase A (MAOA)

Kausalität?

Missbrauch führt zu Änderungen im dissozialen Verhalten des Kindes

Dosis-Wirkungs-Beziehung zwischen Schwere der Misshandlung und Schwere des dissozialen Verhaltens

Genetische Faktoren konnten einen großen Anteil der Varianz in Missbrauch aufklären

Bei Kontrolle des dissozialen Verhaltens der Eltern blieb die Vorhersage von Missbrauch auf dissoziales Verhalten signifikant

Missbrauch führt zu Änderungen im dissozialen Verhalten des Kindes

Dosis-Wirkungs-Beziehung zwischen Schwere der Misshandlung und Schwere des dissozialen Verhaltens

Genetische Faktoren konnten einen großen Anteil der Varianz in Missbrauch aufklären

Bei Kontrolle des dissozialen Verhaltens der Eltern blieb die Vorhersage von Missbrauch auf dissoziales Verhalten signifikant

Was haben Caspi und Kollegen spannendes entdeckt?

Kurze Variante der Allele des Serotonin Transporter 5HTTLPR erhöht das Risiko für Depression

bei Misshandlung

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