Bakterien

Mikrobiologie

Mikrobiologie


D. S.
Diese Lernkarten bieten einen umfassenden Überblick über die Biologie von Bakterien, insbesondere ihre Struktur und Funktion. Sie behandeln Themen wie RNA, DNA, Zellwände, Membranen und die Unterschiede zwischen Gram-positiven und Gram-negativen Bakterien. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende und Forscher, die sich mit Mikrobiologie beschäftigen, da sie detaillierte Informationen über bakterielle Prozesse wie Transkription, Translation und die Rolle von Plasmiden liefern.
Cartes-fiches
15
Utilisateurs
51
Langue
Allemand
Catégorie
Biologie
Niveau
Autres
Créé / Mis à jour
17.01.2016 / 15.03.2025

Cartes-fiches

bezeichne die verschiedenen Morphologien

siehe Bild

Unterschied DNA / RNA

  • DNA: doppelstraengig
  • RNA: meist einzelstraengig

nenne und beschreibe die vier Plasmid-Formen

  • Resistenzplasmid (=R-Plasmid)
    • Resistenzmechanismus gegen ein oder mehrere Antibiotika
  • Virulenzplasmid (=Pathogenitaetsplasmide)
    • ermoeglichen Besiedelung von Wirtsgewebe
  • Abbauplasmid
    • Produktion von Enzyme, welche Stoffe abbauen die natuerlicherweise nicht vorkommen
  • Fertilitaetsplasmid (=F-Plasmid)
    • Austausch von DNA ueber Konjugation

sikzziere den Aufbau des Konsensus-Promoter bei E.coli

was ist die Funktion der 35-Box und der TATA-Box

  • -35-Box
    • Bindungsstelle des Sigmafaktors
  • TATA-Box (= -10-Box, Pribnow-Box)
    • hier werden Basenpaare aufgebrochen und Doppelhelix entwunden => Bildung des offenen Promotorkomplex
      • Schluesselfunktion fuer Transkription

welches sind die zwei Formen der Termination bei der Transkription?

Unterschiede?

  • einfache Termination
    • Abschnitt auf 3'-untranslatierten Bereich der mRNA
    • GC-Anteil bildet doppelstraengige, haarnadelfoermige Strukuren
      • Verursacht Instabilitaet der RNA-DNA-Basenpaarung, wo RNA-Polymerase gerade transkribiert
    • wachsende RNA-Kette ist nur noch ueber H-Bruecken zwischen Uracil- und Adenin-Reste der DNA mit DNA-Vorlage verbunden
      • Verbindung ist instabil => RNA loest sich leicht von DNA-Vorlage
  • faktorabhaengige Termination
    • eher selten
    • Rho-Protein bindet an RNA und wandert auf RNA-Polymerase zu
    • spaltet H-Bindung zwischen RNA und DNA
      • Abloesung der Polymerase von der DNA

Unterschied gram+ und gram- Bakterien

  • gram +
    • dickere Zellwand mit mehr neg. Ladungen (Phosphatgruppen, Teichonsaeuren)
      • bindet basischen Farbstoff
  • gram -
    • basischer Farbstoff wird mit Ethanol ausgewaschen

skizziere schematisch die Zellhuelle von gram +/- Bakterien und beschrifte die einzelnen Kompartimente

siehe Bild

skizziere die Zellwand von gram +/- schematisch und beschrifte die Bestandteile

sieh Bild

welche Funktionen haben folgende Bestandteile der Zellhuelle:

  • Zytoplasmamembran
  • Mureinschicht
  • Teichonsaeure
  • Murein
  • periplasmatischer Raum
  • aeussere Membran
  • Lipidpolysaccharide (LPS)
  • Lipoproteine
  • Porine

  • Zytoplasmamembran
    • Barrierefunktion
    • Stoffaustausch
    • Zellatmung
    • Zellwandaufbau
  • Mureinschicht
    • Osmose
  • Teichonsaeure
    • Adhaesion
    • Virulenzfaktor
  • periplasmatischer Raum
    • enthaelt Exoenzyme (NS-Abbau, Substratbindung, chemotaxische Reaktion)
  • aeussere Membran
    • Ausschliessen groesserer Molekuele
    • selektive Permeabilitaet
    • Proteinsekretion
    • Rezeptorfunktion fuer Phagen
    • Verankerung von Flagellen, Pilli und Kapselschicht
  • Lipidpolysaccharide (LPS)
    • Endotoxin
    • Ag
    • Ns-Aufnahme
    • Permeabilitaetsbarriere (Schutz)
  • Lipoproteine
    • Verbindung aeusserer Membran mit Murinschicht
  • Porine
    • ermoeglichen niedermolekularen Verbindungen (z.B. NS) den Durchtritt durch die aeussere Membran

Skizziere Murein.

Erklaere die Funktionsweise von Penicillin und Lysozym

  • Glycankette
    • N-Acetylglucosamin (G)
    • N-Acetylmuraminsaeure (M)
  • Peptidbruecken
    • Kreise: AS
  • Peptid + Glycan = Peptidoglycan

 

  • Penicillin
    • verhindert Wiedervernetzung der Glycanketten durch Peptidbruecken und so den Zellwandaufbau
  • Lysozym
    • schneidet aktiv Glycanketten der Zellwand

aus welchen Substanzen bestehen die Schleim- / Kapselschichten?

Funktion?

  • Polysaccharide oder Polypeptide => O-Ag / somatische Ag
    • Kapsel: fest mit Zellwand verbunden
    • Schleim: lose oder fast gar nicht mit Zellwand verbunden
  • Haftung an Oberflaechen
  • Schutz vor Phagozytose
  • erhoehte Virulenz

nenne und skizziere die verschiedenen Begeisselungsarten von Bakterien(5)

siehe Bild

wie bewegen sich Bakterien fort?

  • Bakterien messen Konzentration (z.B. von NS) waehrend dem SChwimmen und vergleichen Wert mit dem zuvor gemessenen Wert.
  • nimmt Konzentration zu, dauert Schwimmphase laenger
  • Schwimmphase wird immer wieder durch eine Taumel-Phase unterbrochen, indem sich Bakterium zufaellig neu ausrichtet.

 

skizziere und erklaere Sporenbildung und Keimung

siehe Bild

nenne die Eigenschaften von Endosporen

wann werden diese gebildet?

  • fakultative Dauerformen
  • beschraenkt auf gram+ Bakterien (z.B. Bacillus, Clostridium)
  • Ueberdauerungsform, keine Vermehrung
  • 1 Zelle = 1 Spore = 1 Zelle
  • sehr hohe resistenz gegenueber Hitze, Chemikalien, Austrocknung, Frost, ionisierende Strahlung
  • werden bei unguenstigen Umweltbedingungen gebildet

Étudier