Agogis Fachprüfung 2014

Mit Reifung wird in der Entwicklungspsychologie der nicht beobachtbare Prozess der Änderung des Organismus aufgrund von genetischen Faktoren bezeichnet.

Lernen ist ein nicht beobachtbarer Prozess, der durch Erfahrung und Übung zustande kommt und durch das Verhalten und Erleben relativ dauerhaft erworben oder verändert und gespeichert wird.

Mit Anlage wird die genetische Ausstattung eines Lebewesens bezeichnet, die bei der Befruchtung festgelegt wird.

Umwelt meint alle direkten und indirekten Einflüsse, denen ein Lebewesen von der Befruchtung der Eizelle (=Empfängnis) bis zu seinem Tode von aussen her ausgesetzt wird.

Mit Selbststeuerung werden alle Kräfte bezeichnet, mit denen das Individuum als aktives Wesen "von sich aus" Entwicklungsprozesse herbeiführt und seine Entwicklung beeinflusst.

Emotionen (Gefühle) sind subjektive Erlebensweisen, die sich in körperlichen Veränderungen und psychischen Vorgängen äussern und das Verhalten eines Menschen beeinflussen.

Motivation ist ein gedankliches Konstrukt für Prozesse, die Verhalten aktivieren sowie dieses hinsichtlich seiner Richtung, Intensität und Ausdauer steuern.

Als Bedürfnis wird ein Mangelzustand der Befriedigung der menschlichen Triebe und eine Abweichung des Sollzustandes bezeichnet.

Akkommodation ist einProzess der Anpassung des Organismus an die Umwelt.

Assimilation ist ein Prozess der Anpassung der Umwelt an den Organismus, an bereits bestehende kognitive Schemata.

Kognitive Schemata sind Wissenseinheiten, die eine Einordnung von Umwelteindrücken ermöglichen und mit deren Hilfe das Individuum Erfahrungen systematisieren kann.

Organisierte Verbindungen von Schemata bezeichnet Piaget als Struktur

Sozialisation ist der lebenslange Prozess der Persönlichkeitsentwicklung einer Person. Auseinandersetzung mit innerer und äusserer Realität. Durch diese Auseinandersetzung entsteht eine handlungsfähige Persönlichkeit.

Die innere Realität meint die Einflüsse auf die Persönlichkeitsentwicklung, welche von folgenden Faktoren beeinflusst wird: (psychische und genetische Faktoren)

genetische Veranlagung, körperliche Konstitution, Intelligenz, psychisches Temperament, Grundstrukturen der Persönlichkeit.

Die äussere Realität meint die Einflüsse auf die Persönlichkeitsentwicklung, welche von folgenden Faktoren beeinflusst wird: (physische Faktoren und Umelt)

Familie, Freundesgruppen, Erziehungs- und Bildungseinrichtungen, soziale Organisationen, Massenmedien, Arbeitsbedingungen, Wohnbedingungenm physikalische Umwelt

Als lebenslanger Prozess kann Sozialisation in bestimmte Phasen unterschieden werden, in denen jeweils bestimmte Instanzen zentral bedeutsam für die Persönlichkeitsentwicklung sind:

Primäre Instanz: Familie, Verwandschaft, Freunde Sekundäre Instanz: Kindergarten, Schule, Bildungseinrichtungen  Tertiäre Instanz: Freizeitorganisationen, Medien, Gleichaltrige (Peergroup)      

Eine Peergroup meint eine Gruppe von Menschen die aus Gleich, - oder Ähnlichaltrigen besteht.