3402
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
Fichier Détails
| Cartes-fiches | 62 |
|---|---|
| Langue | Deutsch |
| Catégorie | Psychologie |
| Niveau | Université |
| Crée / Actualisé | 21.11.2013 / 07.11.2016 |
| Lien de web |
https://card2brain.ch/box/3402
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Was ist mit "Replizierbarkeit" gemeint?
wenn prinzipiell jeder Befähigte das Forschungsvorhaben wiederholen kann (genau und ausführlich beschrieben)
Wodurch unterscheiden sich Ergebnisteil und Diskussionsteil eines empirischen Artikels?
Ergebnisteil: Resultate, Zahlen, statistische Kennwerte & grafische Darstellungen
Diskussionsteil: Studie wird kommentiert, reflektiert, interpretiert und kritisiert
Wo findet man Angaben darüber, wie ein empirischer Artikel formatiert sein sollte?
1. Publication Manual (APA)
2. Richtlinien zur Manuskriptgestaltung der dt. Gesellschaft dür Psychologie (DGPs)
Welche Informationen bezüglich der Stichprobe sollte ein empirischer Artikel beinhalten?
- Beschreibung
- Nachvollziehbarkeit & Verfahren
- Repräsentativität & Angemessenheit
der Stichprobe
Wieviel Wörter sollte das Abstract (Zusammenfassung) eines empirischen Artikels beinhalten?
sehr kurz, 100-250 Wörter
Wofür steht die Abkürzung SQ3R?
- Survey
- Question
- Read
- Recite
- Review
Definiere den Begriff "Ziel"!
ein Zustand, der sich in Relation zum jetzigen Zustand befindet (jetziger Zustand ungleich gewünschter Zustand), es wird eine Verbesserung/ Optimierung angestrebt
Bennene den Hauptunterschied zwischen "Ziel" und "Motiv"!
Motive = implizit
Ziele = explizit (dem Bewusstsein zugänglich, können verbalisiert werden)
Worin besteht das Ziel einer Zielanalyse?
- Übersichtlichkeit
- Motivation
- Zielstrebigkeit
- Konsequenz
Was sind die Kennzeichen einer "wohlformulierten" Aufgabe?
qualitativ (beschreiben, was zu tun ist) und quantitativ (festlegen, wieviel von etwas getan oder erledigt werden sollte)
Von welchen individuellen Voraussetzungen ist der Zeitbedarf abhängig, den man für das Staudium aufwenden muss?
- intellektuelle Fähigkeiten
- allgemeine Fertigkeiten
- Vorwissen
- Anspruchsniveau
- Arbeitsmethoden
Was gehört zu den Fragen beim Prioritäten setzen?
- Welche kurzfristigen Folgen hat es, wenn ich etwas nicht erledige?
- Welche langfristigen Folgen hat es, wenn ich etwas nicht erledige?
- Was ist wichtig? Was ist weniger wichtig?
- Was ist dringend? Was ist weniger dringend?
- Was möchte ich heute Abend, am Ende der Woche oder am Ende des Monats erledigt haben?
Was ist der Unterschied zwischen"problematischem" und "hartem" Aufschieben?
problematisch: dringende Dinge werden verschoben, klärendes Gespräch mit dem Partner!
hart: gewohnheitsmäßig, negative Auswirkungen auf Familie und Freunde!
Was sind emotionale Faktoren im Zusammenhang mit Procrastination?
- Ängstlichkeit
- Prüfungsangst
- Versagensvorstellungen
Was ist ein kognitiver Faktor im Zusammenhang mit Procrastination?
- Perfektionismus
Vorteile des E-Learnings?
Nachteile des E-Learnings?
Nenne die 4 Fromen der Procrastination (nach Rückert)!
Nenne fünf Ursachen für Procrastination!
Was geschieht beim Zeitmanagement?
Was gilt für das Peer-Review-Verfahren?
Nenne die 7 Teile eines empirischen Artikels!
- Titel
- Abstract
- Einleitung
- Methodenteil
- Ergebnisteil
- Diskussion
- Literaturverzeichnis
Checkliste von Rost zur Beurteilung eines Artikels!
- Relevanz der Fragestellung
- Präzise Formulierung der Fragestellung
- Operationalisierung
- Ziel der Studie
- Angabe der Verfahren zur Datenerhebung
- Beschreibung des Forschungsdesigns
- Replizierbarkeit
- interne Validität
- Erkennen und Kontrollieren der Störvariablen
- Randomisierung
- externe Validität
- Beschreibung der Stichprobe
- Nachvollziehbarkeit und Verfahren der Stichprobengewinnung
- Repräsentativität und Angemessenheit der Stichprobe
- Generalisierbarkeit
- Darstellung der Datenaufbereitung und Datenanalyse
- Angemessenheit der statistischen Analyse
- Darstellung der Tabellen und Abbildungen
- Ableitung logischer Schlüsse
- Verbesserungsvorschläge
Definition der Lesetechnik SQ3R!
- Survey
- Question
- Read
- Recite
- Review
Die Einstellung, dass die Inhalte des zu lesenden Textes wichtig und relevant sind, kann beim Lesen eines konpliziert geschribenen wissenschaftlichen Textes hilfreich sein
Nenne 5 Strategien, die bei der Suche nach einem Thema beim wissenschaftlichen Schreiben zum Einsatz kommen können!
- Ideenbuch
- Literaturrecherche
- Übertragungen
- Fallstudien
- Alltagsweisheiten
Welche 3 Ziele verfolgt die DFG-Kommission "Selbstkontrolle in der Wissenschaft"?
- die Ursachen von Unredlichkeit im Wissenschaftssstem erkunden
- präventive Maßnahmen gegen Regelverstöße in der wissenschaftlichen Praxis entwickeln
- bisherige Kontrollmechanismen im Bereich des wissenschaftlichen Fehlverhalten überprüfen
Nenne die 5 wissenschaftlichen Fehlverhalten (DFG)!
- Falschangaben
- Verletzung geistigen Eigentums
- Inanspruchnahme der (Mit-)Autorenschaft ohne dessen Einverständnis
- Sabotage von Forschungstätigkeit
- Beseitigung von Primärdaten
Was gilt für das psychologische Modell des Schreibens?
- berücksichtigt bestimmte zeitliche, soziale und physikalische Rahmenbedingungen
- eine gelungene Zielübernahme wirkt sich positiv auf die Komponenten Kognitionen, Emotionen und Verhalten aus
- Aufmerksamkeit und Konzentration sind für den Prozess des Schreibens sehr wichtig
Psychologisches Modell des Schreibens: Welche Komponenten führen zur Zielsetzung?
- Kognitionen
- Emotionen
- Verhalten
Nenne Gegenmaßnahmen bei Schreibblockaden und Schreibprobelmen!
- Schreiben über die Schreibprobleme
- Assoziationen (Assoziationskette & Assoziationsdelta)
- Clustering
- Free Writing
- Schreibgruppe
- Journal
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