3400.1.1 Was ist Psychologie?

Gesetz der Nähe
Gesetz der Geschlossenheit

Der Faktor "Geschlossenheit" schlägt "Nähe"

- Bsp. Teilsystem: Sehen
- zwei Relata

• das Gesehene
• das Erlebnis des Gesehenen (Phänomen)

keine Wahrnehmung, sondern Erkenntnis

• abschließende Interpretation einer Wahrnehmungsepisode

Phänomenales Bewusstsein

Objekt

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Umweltreiz (nicht bewusste Wahrnehmung)

- Reizinformationen durch Sehen, Hören, Tasten, etc

- nicht zielgerichtet wahrgenommen und ausgewertet

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Phänomen (Bewusste Wahrnehmung)

- Zielgerichtetes Sehen, Hören, Tasten, etc.

- um (weitere) Informationen über das Objekt (jetzt Phänomen/Erscheinung) zu Erhalten

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Erkenntnis (Wahrnehmungsurteil)

- Abschließende INterpretetion der durch Wahrnehmung gewonnenen Informationen

- Wahrnehmungsurteil bzw. propositionale Einstellung

verallgemeinernde Urteilsmuster,mit denen wir infos klassifizieren und automatisch mit den dazu passend erscheinenden Infos ergänzen

• Wenn ein Stereotyp aktiviert ist ,erkennt man die dazu passenden Informationen schneller
• z.B. Halo-Effekt, alte Frau (Wentura, Dräger, Brandstätter 1997)

über Person oder Sachverhalt wird nicht differenziert geurteilt

- Zuschreibung bestimmter Eigenschaften als Ursache für das Handeln von Menschen
- nicht die situationsbedingten Ursachen.

- Selbsttäuschung, wenn auf sich selbst angewendet

- Über öffentliche Kriterien werden innere Erlebnisse den anderen zugänglich gemacht
- Zur Introspektion werden öffentliche interpretationsmittel benötigt
- Deutung innerer Erlebnisse mit sozial vermittelten Erkenntnismitteln
- kommunizierte private Erkenntnis wird zur öffentlichen Erkenntnis

in 2 facher Weise:
1.) als inneres,unmittelbar,privat
2.) als vermittelte Erfahrung,in der wir seelisches mitteilen

Private Erlebnisse (des Seelische) können nur in der intersubjektiven Form interpretiert werden

sprachliches Bewusstsein ist nicht unser privates,inneres sondern das gedeutete selbst= Dialektische Grenze zwischen innen und Außen

- physiologisch/neuronal
- funktional/kausal (Handeln)
- mental (Wünsche, Absichten, Überzeugungen)
- sozial (Interaktion, kollektive Intentionalität)

Beschreiben

• erfassen aktueller Prozesse, Persönlichkeitsmerkmale, situativer u entwicklungsbezogener Bedingungen mit geeigneten diagn. Methoden

Erklären

• Kombination der diagnostizierten Bedingungen vor dem Hintergrund theoretischer Modelle u empirisch gesicherter Befunde

Vorhersagen

• Prädiktoren für Erleben u Verhalten

Verändern

• mit geeigneten Interventionstechniken

Bewerten

• Evaluation (Bewertung) der durchgeführten Interventionen / Veränderungsmethoden

Beobachtung: Wahrnehmung die bestimmtes Ziel verfolgen und an Theorie gebunden sind  (Selektiv)

Beschreibung: sprachlich abgefasste und begrifflich interpretierte Wahrnehmung (Selektiv, Subjektiv) und erfassen nie alle Aspekte

* Verbot, Menschen Schaden zuzufügen
* Gebot, einen Beitrag zu lebensweltlichen, arbeitsweltlichen, gesellschaftlichen Probelem zu leisten

Erste Person:

• Selbstbeobachtung (ich erlebe, fühle, dass ich hunger habe)
• Introspektion

Dritte Person:

• Fremdbeobachtung (ich beobachte, dass P1 dieses Bewegungsmuster zeigt)

• es kann nicht geklärt werden wie Selbstbeobachtung genau funktioniert
• Beobachtende und Beobachtung werden simultan erzeugt u müssen beide Zeitgleich genau beobachtet werden

• Ein und dasselbe physikalische Muster gibt Anlass zu zwei verschiedenen Wahrnehmungen.
• Bsp. Umspringbilder (Rubinscher Pokal)
• Unsere Erfahrungen, vergangene Wahrnehmung, Deutung bauen wir in die Wahrnehmung des aktuellen Musters ein.

Umsprungsbilder ( Rubinsche Pokal)
Konstanzleistungen
optische Täuschungen ( Müller-Lyer-Täuschung)

Verrechnung unterschiedlicher Größeneindrücke die mit Bewegungen interpretiert werden.

Größenkonstanz = ein Gegenstand, dessen reale Größe bekannt ist, erscheint uns aus der Ferne nicht kleiner. Er bleibt Konstant.

Bsp. Kaffeetasse auf dem Schreibtisch

• stabile Wahrnehmung
• Wahrnehmung in Konflikt mit Wissen (aus intersubjektiver Messpraxis)
• Bsp: Müller-Lyer-Figur

- Gemeinsamkeit von Diskrepanzerfahrungen: kein einfacher und direkter Zusammenhang zwischen

• extraorganismischen Bedingungen
• durch diese verursachten intraorganismischen Bedingungen
• durch diese bewirkten Wahrnehmungen

- Wahrnehmungen können einander widersprechen
- Wahrnehmungen können sich verändern, während Dinge unverändert bleiben
- Wahrnehmung kann gleich bleiben, obwohl sich Dinge ändern

= das was wir wahrnehmen ist eine Mischung aus Äußerem und innerem. Etwas von uns kommt dazu

Beispiele

• Lichtbrechung
• Doppler-Effekt

Dinge haben Doppelstatus als:

• wahrgenommene, bewusstseinsimmanente, erscheinende
• bewusstseinsunabhängige, bewusstseinstranszendente

• F.A. Lange
• der Seelenbegriff wurde für metaphysisch gehalten
• es lässt sich nichts beobachten, was den Begriff Seele rechtfertigt

• Franz Brentano
• William James
• Wilhelm Wundt

- Seelische Eigenschaften und Funktionen (Brentano, James, Wundt)
- Psychische Eigenschaften und Funktionen (modern)

Seele = Insgesamt seelischer

• Eigenschaften und Zustände
• Funktionen
• Fähigkeiten
• Fertigkeiten

• Erleben
• Verhalten
• Handeln

Seele als Aktualität (nicht Ding) Wundt

• Gefüge von seelischen Funktionen, Fähigkeiten und Fertigkeiten
• dominanter Zug: Tätigkeit / Aktualität
• "arbeitende funktionale Form" (Busche)

Wahrnehmen
Spüren
Streben
Wünschen
Vorstellen
Denken
Handeln/Bewegungsregulation
Gefühle/Emotionen
Wollen/Entscheiden