2C/M4 - 03408 MC (Stand SoSe 2014)

Klausurfragen aus Altklausuren - Multiple Choice

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Set of flashcards Details

Flashcards	89
Students	103
Language	Deutsch
Category	Psychology
Level	University
Created / Updated	04.06.2015 / 29.01.2023
Weblink	https://card2brain.ch/box/2cm4_03408_mc_stand_sose_2014
Embed	<iframe src="https://card2brain.ch/box/2cm4_03408_mc_stand_sose_2014/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

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Woraus resultiert fraternale Deprivation?

Durch intergruppale Vergleiche, die auf eine Benachteiligung hinsichtlich der Ressourcenverteilungen zwischen den Gruppen hinweisen.

Durch intergruppale Vergleiche, die auf eine Gleichbehandlung hinsichtlich der Ressourcenverteilungen zwischen den Gruppen hinweisen.

Durch intergruppale Vergleiche, die auf eine Benachteiligung hinsichtlich der Ressourcenverteilungen innerhalb einer Gruppen hinweisen.

Durch gruppale Vergleiche, die auf eine Benachteiligung hinsichtlich der Ressourcenverteilungen zwischen den Gruppen hinweisen.

Durch intergruppale Vergleiche, die auf eine Benachteiligung hinsichtlich der Ressourcenverwendung innerhalb einer Gruppen hinweisen.

Durch intergruppale Vergleiche, die auf eine Benachteiligung hinsichtlich der Ressourcenverteilungen zwischen den Gruppen hinweisen.

Durch intergruppale Vergleiche, die auf eine Gleichbehandlung hinsichtlich der Ressourcenverteilungen zwischen den Gruppen hinweisen.

Durch intergruppale Vergleiche, die auf eine Benachteiligung hinsichtlich der Ressourcenverteilungen innerhalb einer Gruppen hinweisen.

Durch gruppale Vergleiche, die auf eine Benachteiligung hinsichtlich der Ressourcenverteilungen zwischen den Gruppen hinweisen.

Durch intergruppale Vergleiche, die auf eine Benachteiligung hinsichtlich der Ressourcenverwendung innerhalb einer Gruppen hinweisen.

Das Modell sozialer Bewegungsbeteiligung von Klandermans beschreibt vier Stufen. In welcher Reihenfolge verlaufen sie?

Ziel von Mobilisierungsversuchen werden, Teil des Mobilisierungspotentials werden, Teilnahmemotivation entwickeln, Teilnahmebarrieren überwinden.

Teilnahmebarrieren überwinden, Teil des Mobilisierungspotentials werden, Ziel von Mobilisierungsversuchen werden, Teilnahmemotivation entwickeln.

Teil des Bewegungspotentials werden, Ziel werden von Mobilisierungsversuchen, Teilnahmemotivation entwickeln, Teilnahmebarrieren überwinden.

Teilnahmemotivation entwickeln, Teilnahmebarrieren überwinden, Teil des Mobilisierungspotentials werden, Ziel von Mobilisierungsversuchen werden.

Ziel von Mobilisierungsversuchen werden, Teilnahmebarrieren überwinden, Teil des Mobilisierungspotentials werden, Teilnahmemotivation entwickeln.

Ziel von Mobilisierungsversuchen werden, Teil des Mobilisierungspotentials werden, Teilnahmemotivation entwickeln, Teilnahmebarrieren überwinden.

Teilnahmebarrieren überwinden, Teil des Mobilisierungspotentials werden, Ziel von Mobilisierungsversuchen werden, Teilnahmemotivation entwickeln.

Teil des Bewegungspotentials werden, Ziel werden von Mobilisierungsversuchen, Teilnahmemotivation entwickeln, Teilnahmebarrieren überwinden.

Teilnahmemotivation entwickeln, Teilnahmebarrieren überwinden, Teil des Mobilisierungspotentials werden, Ziel von Mobilisierungsversuchen werden.

Ziel von Mobilisierungsversuchen werden, Teilnahmebarrieren überwinden, Teil des Mobilisierungspotentials werden, Teilnahmemotivation entwickeln.

Zu welchen Ergebnissen kommt die Studie von van Leeuwen zu strategischem Helfen?

Wenn die Gruppenidentität positiv verstärkt wird, erhöht sich die Bereitschaft zu helfen, sofern das Hilfeverhalten die positive Distinktheit der Gruppenidentität betont.

Wenn die Gruppenidentität bedroht ist, verringert sich die Bereitschaft, sofern das Hilfeverhalten im direkten Bezug zur Gruppenidentität steht.

Wenn die Gruppenidentität bedroht ist, erhöht sich die Bereitschaft zu helfen, sofern das Hilfeverhalten die positive Distinktheit der Gruppenidentität betont.

Wenn die Gruppenidentität positiv verstärkt wird, verringert sich die Bereitschaft zu helfen unabhängig von der Art des Hilfeverhaltens.

Wenn die Gruppenidentität bedroht ist, erhöht sich die Bereitschaft zur Hilfe generell, die Art der Hilfe ist sekundär.

Wenn die Gruppenidentität positiv verstärkt wird, erhöht sich die Bereitschaft zu helfen, sofern das Hilfeverhalten die positive Distinktheit der Gruppenidentität betont.

Wenn die Gruppenidentität bedroht ist, verringert sich die Bereitschaft, sofern das Hilfeverhalten im direkten Bezug zur Gruppenidentität steht.

Wenn die Gruppenidentität bedroht ist, erhöht sich die Bereitschaft zu helfen, sofern das Hilfeverhalten die positive Distinktheit der Gruppenidentität betont.

Wenn die Gruppenidentität positiv verstärkt wird, verringert sich die Bereitschaft zu helfen unabhängig von der Art des Hilfeverhaltens.

Wenn die Gruppenidentität bedroht ist, erhöht sich die Bereitschaft zur Hilfe generell, die Art der Hilfe ist sekundär.

Minimalgruppenparadigma: Die Gruppen werden als minimal bezeichnet, da zentrale Bedingungen, die üblicherweise in Gruppensituationen vorherrschen, durch das experimentelle Paradigma gezielt ausgeschlossen wurden. Welche Bedingung gehört nicht dazu?

Keine Face-to-Face Interaktion zwischen Gruppenmitgliedern (weder innerhalb noch zwischen den Gruppen)

Die Vpn wussten nicht, wer in der Eigen- und wer in der Fremdgruppe war

Es bestand keine rationale oder instrumentelle Verbindung zwischen der Gruppeneinteilung und der Art der Aufgabe

Die Zuteilung brachte keinen persönlichen Vorteil

Die Vpn teilten Geld häufig so auf, dass die Mitglieder der eigenen Gruppe den kleinstmöglichen Vorteil daraus zogen

Keine Face-to-Face Interaktion zwischen Gruppenmitgliedern (weder innerhalb noch zwischen den Gruppen)

Die Vpn wussten nicht, wer in der Eigen- und wer in der Fremdgruppe war

Es bestand keine rationale oder instrumentelle Verbindung zwischen der Gruppeneinteilung und der Art der Aufgabe

Die Zuteilung brachte keinen persönlichen Vorteil

Die Vpn teilten Geld häufig so auf, dass die Mitglieder der eigenen Gruppe den kleinstmöglichen Vorteil daraus zogen

Welches ist keine Wertorientierung?

Prosoziale Orientierung

Altruistische Orientierung

Individualistische Orientierung

Wettbewerbsorientierung

Differenzierungsorientierung

Prosoziale Orientierung

Altruistische Orientierung

Individualistische Orientierung

Wettbewerbsorientierung

Differenzierungsorientierung

Welcher Begriff ist dieser Definition zuzuordnen? Ein defizitärer Entscheidungsprozess in hoch-kohäsiven Gruppen, bei dem das Streben nach einer konsensual geteilten Entscheidung derart im Vordergrund steht, dass relevante Fakten und mögliche Handlungsalternativen nicht berücksichtigt werden.

Gruppenleistung

Gruppenhierarchie

Entscheidungshilfe

Gruppendenken

Koordinationsverluste

Gruppenleistung

Gruppenhierarchie

Entscheidungshilfe

Gruppendenken

Koordinationsverluste

Wann wird das Gruppenpotenzial durch die schlechteste individuelle Leistung definiert?

kompensierende Aufgaben

disjunktive Aufgaben

additive Aufgaben

konjunktive Aufgaben

Leistungsaufgaben

kompensierende Aufgaben

disjunktive Aufgaben

additive Aufgaben

konjunktive Aufgaben

Leistungsaufgaben

Nach dem Stereotype-Content-Model werden 4 distinkte Arten von Stereotypen unterschieden. Welche Ausprägungen auf den Dimensionen Kompetenz und Wärme hat der neidvolle Stereotyp?

Kompetenz hoch - Wärme niedrig

Kompetenz hoch - Wärme hoch

Kompetenz niedrig - Wärme niedrig

Kompetenz niedrig - Wärme hoch

Der Neidvolle Stereotyp gehört nicht zum Stereotype-Content-Model.

Kompetenz hoch - Wärme niedrig

Kompetenz hoch - Wärme hoch

Kompetenz niedrig - Wärme niedrig

Kompetenz niedrig - Wärme hoch

Der Neidvolle Stereotyp gehört nicht zum Stereotype-Content-Model.

Was ist keine zentrale Funktion von sozialen Normen nach Cartwright & Zander (1986)?

Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Interpretation der sozialen Wirklichkeit

Gruppenlokomotion

Aufrechterhaltung der Gruppe

Positive Differenzierung

Definition der Beziehungen zur sozialen Umwelt

Interpretation der sozialen Wirklichkeit

Gruppenlokomotion

Aufrechterhaltung der Gruppe

Positive Differenzierung

Was ist die Kernannahme des sozialen Identitätsansatzes hinsichtlich der kognitiven Grundlagen der Gruppenbildung?

Menschen schließen sich Gruppen an und verbleiben in diesen, bis sich positivere Alternativen für die Realisierung individueller Ziele bieten.

Menschen sind im Hinblick auf die Befriedigung ihrer Bedürfnisse voneinander abhängig; die Bildung von Gruppen dient einer Befriedigung dieser Bedürfnisse.

Interdependenz ist eine hinreichende, aber nicht notwendige Bedingung dafür, dass Menschen Gruppen bilden und sich entsprechend der Gruppenzugehörigkeit verhalten.

Jeder Gruppenbildungsprozess beginnt mit der Auswahl anderer Personen, bei der individuelle Präferenzen eine Rolle spielen.

Das Verhalten in Gruppen lässt sich wie auf individueller Ebene durch individuelle Eigenschaften etc. ableiten.

Menschen schließen sich Gruppen an und verbleiben in diesen, bis sich positivere Alternativen für die Realisierung individueller Ziele bieten.

Menschen sind im Hinblick auf die Befriedigung ihrer Bedürfnisse voneinander abhängig; die Bildung von Gruppen dient einer Befriedigung dieser Bedürfnisse.

Interdependenz ist eine hinreichende, aber nicht notwendige Bedingung dafür, dass Menschen Gruppen bilden und sich entsprechend der Gruppenzugehörigkeit verhalten.

Jeder Gruppenbildungsprozess beginnt mit der Auswahl anderer Personen, bei der individuelle Präferenzen eine Rolle spielen.

Das Verhalten in Gruppen lässt sich wie auf individueller Ebene durch individuelle Eigenschaften etc. ableiten.

Wann wird die Strategie der Sozialen Kreativität gewählt?

Bei negativer sozialer Identität, durchlässigen Gruppengrenzen, niedriger Gruppenidentifikation

Bei positiver sozialer Identität, durchlässigen Gruppengrenzen, niedriger Gruppenidentifikation

Bei negativer sozialer Identität, undurchlässigen Gruppengrenzen niedriger Gruppenidentifikation

Bei negativer sozialer Identität, durchlässigen Gruppengrenzen, hoher Gruppenidentifikation

Bei negativer sozialer Identität, undurchlässigen Gruppengrenzen, hoher Gruppenidentifikation

Bei negativer sozialer Identität, durchlässigen Gruppengrenzen, niedriger Gruppenidentifikation

Bei positiver sozialer Identität, durchlässigen Gruppengrenzen, niedriger Gruppenidentifikation

Bei negativer sozialer Identität, undurchlässigen Gruppengrenzen niedriger Gruppenidentifikation

Bei negativer sozialer Identität, durchlässigen Gruppengrenzen, hoher Gruppenidentifikation

Bei negativer sozialer Identität, undurchlässigen Gruppengrenzen, hoher Gruppenidentifikation

Welche Aussage über unterschiedliche Erklärungsansätze zur sozialen Bewegungsbeteiligung ist falsch?

Kosten-Nutzen-Kalkulationsprozesse und Identifikationsprozesse leisten unabhängig voneinander einen Beitrag zur Vorhersage von sozialem Protest.

Politische Sozialisationserfahrungen innerhalb der Herkunftsfamilie begünstigen eigene sozialpolitische Partizipation.

Gruppenbasierte Emotionen wie moralische Empörung und Ärger begünstigen Teilnahme sozialen Protest.

Gruppenbasierte Schuld und Scham begünstigen die Teilnahme am sozialen Protest zur Unterstützung unterprivilegierter Gruppen.

Das soziodemografische Profil politisch aktiver Personen zeichnet sich durch einen hohen Bildungsgrad verbunden mit einem niedrigen ökonomischen Status aus.

Kosten-Nutzen-Kalkulationsprozesse und Identifikationsprozesse leisten unabhängig voneinander einen Beitrag zur Vorhersage von sozialem Protest.

Politische Sozialisationserfahrungen innerhalb der Herkunftsfamilie begünstigen eigene sozialpolitische Partizipation.

Gruppenbasierte Emotionen wie moralische Empörung und Ärger begünstigen Teilnahme sozialen Protest.

Gruppenbasierte Schuld und Scham begünstigen die Teilnahme am sozialen Protest zur Unterstützung unterprivilegierter Gruppen.

Das soziodemografische Profil politisch aktiver Personen zeichnet sich durch einen hohen Bildungsgrad verbunden mit einem niedrigen ökonomischen Status aus.

Moscovici: Wie muss eine Minorität ihren Standpunkt vertreten, um erfolgreich Einfluss auszuüben?

geschlossen, konsequent und sympathisch

geschlossen, konsequent und zeitstabil

wiederholt, konsequent und überzeugend vertreten

wiederholt, aggressiv und zeitstabil

widerspruchsfrei, konsequent und sympathisch

geschlossen, konsequent und sympathisch

geschlossen, konsequent und zeitstabil

wiederholt, konsequent und überzeugend vertreten

wiederholt, aggressiv und zeitstabil

widerspruchsfrei, konsequent und sympathisch

Welche Aussage zum Experiment von Stürmer et. al. (2006) zur Rolle von Empathie für Helfen im Intergruppenkontext ist korrekt?

Den Vpn wurde Glauben gemacht, sie wurden entweder mit „Markus“, einem hete-rosexuellen deutschen Teilnehmer, oder mit „Annika“, einer homosexuellen Teilneh-merin aus Schweden chatten.

Der Chatpartner beschrieb, dass er zwar neu in der Stadt sei, aber bereits viele Leute kenne und daher keine Probleme habe, eine neue Wohnung zu finden.

Eingebettet in die Coverstory der Untersuchung waren Maße, mit denen die emotionalen Reaktionen der Vpn auf die Notlage des Chatpartners erfasst wurden (z.B. Maße für Empathie).

Die Ergebnisse zeigten, dass Empathie nur dann ein signifikanter Prädiktor der Hilfsbereitschaft war, wenn die Vpn den Chatpartner auf der Grundlage des kulturellen Hintergrunds als Fremdgruppenmitglied kategorisierten.

Nahmen die Vpn die hilfsbedürftige Person als Eigengruppenmitglied wahr, war Empathie als Motivationsquelle erwartungsgemäß deaktiviert.

Den Vpn wurde Glauben gemacht, sie wurden entweder mit „Markus“, einem hete-rosexuellen deutschen Teilnehmer, oder mit „Annika“, einer homosexuellen Teilneh-merin aus Schweden chatten.

Der Chatpartner beschrieb, dass er zwar neu in der Stadt sei, aber bereits viele Leute kenne und daher keine Probleme habe, eine neue Wohnung zu finden.

Eingebettet in die Coverstory der Untersuchung waren Maße, mit denen die emotionalen Reaktionen der Vpn auf die Notlage des Chatpartners erfasst wurden (z.B. Maße für Empathie).

Nahmen die Vpn die hilfsbedürftige Person als Eigengruppenmitglied wahr, war Empathie als Motivationsquelle erwartungsgemäß deaktiviert.

Von wem stammt das Duale Prozessmodell zur Aktivierung von Stereotypen?

Patricia Devine

John Turner

Stephen Wright

Nick Hopkins

Jolanda Jetten

Patricia Devine

John Turner

Stephen Wright

Nick Hopkins

Jolanda Jetten

Wer hat ein besonders bekanntes und einflussreiches Experiment zum Thema Gehorsamkeit durchgeführt?

Stanley Milgram

Stefan Stürmer

Kurt Lewin

Albert Bandura

Robert Rosenthal

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Stanley Milgram

Stefan Stürmer

Kurt Lewin

Albert Bandura

Robert Rosenthal

Bei welchem Aufgabentyp erfolgt die Definition des Gruppenpotenzials durch die beste individuelle Leistung?

additive Aufgaben

disjunktive Aufgaben

konjunktive Aufgaben

Leistungsaufgaben

kompensierende Aufgaben

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

additive Aufgaben

disjunktive Aufgaben

konjunktive Aufgaben

Leistungsaufgaben

kompensierende Aufgaben

Erfolg von sozialem Einfluss nach Turner: Welche Eigenschaften muss die Einflussquelle aufweisen?
Die Einflussquelle muss...

...ein atypisches Mitglied der Eigengruppe sein.

...ein prototypisches Mitglied der Eigengruppe sein.

...ein prototypisches Mitglied der Fremdgruppe sein.

...eine unabhängige Autorität sein.

...ein atypisches Mitglied der Fremdgruppe sein.

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

...ein atypisches Mitglied der Eigengruppe sein.

...ein prototypisches Mitglied der Eigengruppe sein.

...ein prototypisches Mitglied der Fremdgruppe sein.

...eine unabhängige Autorität sein.

...ein atypisches Mitglied der Fremdgruppe sein.

Die Leistung, die aufgetreten wäre, wenn die Gruppenmitglieder unabhängig voneinander und nicht als Gruppe an der Aufgabe gearbeitet hätten. Der Fachterminus dafür ist?

Gruppenpotenzial

Gruppenleistung

Gruppenarbeit

Einzelleistung

Einzelpotential

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Gruppenpotenzial

Gruppenleistung

Gruppenarbeit

Einzelleistung

Einzelpotential

Orientieren sich Menschen an anderen Personen, weil sie deren Einschätzungen für eine valide Interpretation der sozialen Realität halten, spricht man von?

Normativem Einfluss

Gehorsam

Compliance

Informationalem Einfluss

Öffentlicher Akzeptanz

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Normativem Einfluss

Gehorsam

Compliance

Informationalem Einfluss

Öffentlicher Akzeptanz

Erfolg von sozialem Einfluss nach Turner: Welche Eigenschaften muss die Einflussquelle aufweisen?

Einflussquelle sollte als atypisches Mitglied der Eigengruppe erkennbar sein

Einflussquelle sollte als prototypisches Mitglied der Fremdgruppe erkennbar sein

Einflussquelle sollte eine unabhängige Autorität sein

Einflussquelle sollte als prototypisches Mitglied der Eigengruppe erkennbar sein

Einflussquelle sollte als atypisches Mitglied der Fremdgruppe erkennbar sein

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Einflussquelle sollte als atypisches Mitglied der Eigengruppe erkennbar sein

Einflussquelle sollte als prototypisches Mitglied der Fremdgruppe erkennbar sein

Einflussquelle sollte eine unabhängige Autorität sein

Einflussquelle sollte als prototypisches Mitglied der Eigengruppe erkennbar sein

Einflussquelle sollte als atypisches Mitglied der Fremdgruppe erkennbar sein

Wie lautet die Definition für Compliance?

Man will die Erwartungen anderer Gruppenmitglieder erfüllen und negative Sanktionen vermeiden

Man akzeptiert die von der Majorität der Gruppenmitglieder vertretenen Überzeugungen als angemessene Interpretationen der Realität

Menschen verhalten sich in öffentlichen Situationen normenkonform, ohne dass sie die entsprechende Norm privat akzeptieren

Die unbedingte Gehorsamkeit gegenüber Autoritäten

Die Veränderung individueller Verhaltensweisen, Überzeugungen, Einstellungen etc. infolge sozialer Beeinflussung durch eine numerische Majorität der Gruppenmitglieder

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Man will die Erwartungen anderer Gruppenmitglieder erfüllen und negative Sanktionen vermeiden

Man akzeptiert die von der Majorität der Gruppenmitglieder vertretenen Überzeugungen als angemessene Interpretationen der Realität

Menschen verhalten sich in öffentlichen Situationen normenkonform, ohne dass sie die entsprechende Norm privat akzeptieren

Die unbedingte Gehorsamkeit gegenüber Autoritäten

Die Veränderung individueller Verhaltensweisen, Überzeugungen, Einstellungen etc. infolge sozialer Beeinflussung durch eine numerische Majorität der Gruppenmitglieder

Welche Bedingung fördert nach Janis das Gruppendenken?

geheime Abstimmung

unklare Aufgabenverteilung

niedrige Gruppenkohäsion

Abschottung von externen Informationsquellen

Ermutigung der Diskussion abweichender Meinungen

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

geheime Abstimmung

unklare Aufgabenverteilung

niedrige Gruppenkohäsion

Abschottung von externen Informationsquellen

Ermutigung der Diskussion abweichender Meinungen

Wie lautet die Definition für Soziale Hemmung?

Individuelle Leistungsminderung aufgrund der bloßen Anwesenheit anderer Personen bei der Bearbeitung schwerer oder unzureichend gelernter Aufgaben infolge eines gesteigerten Erregungsniveaus.

Individuelle Leistungsminderung aufgrund der bloßen Anwesenheit anderer Personen bei der Bearbeitung leichter oder unzureichend gelernter Aufgaben infolge eines gesteigerten Erregungsniveaus.

Individuelle Leistungsminderung aufgrund der bloßen Anwesenheit anderer Personen bei der Bearbeitung schwerer oder ausreichend gelernter Aufgaben infolge eines gesteigerten Erregungsniveaus.

Individuelle Leistungsminderung aufgrund der bloßen Anwesenheit anderer Personen bei der Bearbeitung leichter oder ausreichend gelernter Aufgaben infolge eines gesteigerten Erregungsniveaus.

Individuelle Leistungssteigerung aufgrund der bloßen Anwesenheit anderer Personen bei der Bearbeitung schwerer oder unzureichend gelernten Aufgaben infolge eines gesteigerten Erregungsniveaus.

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Individuelle Leistungsminderung aufgrund der bloßen Anwesenheit anderer Personen bei der Bearbeitung schwerer oder unzureichend gelernter Aufgaben infolge eines gesteigerten Erregungsniveaus.

Individuelle Leistungsminderung aufgrund der bloßen Anwesenheit anderer Personen bei der Bearbeitung leichter oder unzureichend gelernter Aufgaben infolge eines gesteigerten Erregungsniveaus.

Individuelle Leistungsminderung aufgrund der bloßen Anwesenheit anderer Personen bei der Bearbeitung schwerer oder ausreichend gelernter Aufgaben infolge eines gesteigerten Erregungsniveaus.

Individuelle Leistungsminderung aufgrund der bloßen Anwesenheit anderer Personen bei der Bearbeitung leichter oder ausreichend gelernter Aufgaben infolge eines gesteigerten Erregungsniveaus.

Individuelle Leistungssteigerung aufgrund der bloßen Anwesenheit anderer Personen bei der Bearbeitung schwerer oder unzureichend gelernten Aufgaben infolge eines gesteigerten Erregungsniveaus.

Unter welchen Bedingungen wird die soziale Mobilität als Strategie zur Bewältigung negativer sozialer Identität gewählt?

Durchlässigkeit der Gruppengrenzen, um Aufstieg in statushöhere Gruppe zu ermöglichen.

Unterbindung der persönlichen Bindung

Öffentliche Kritik

Sich als untypisches Beispiel betrachten

Undurchlässigkeit der Gruppengrenzen, um Aufstieg in statushöhere Gruppe zu ermöglichen

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Durchlässigkeit der Gruppengrenzen, um Aufstieg in statushöhere Gruppe zu ermöglichen.

Unterbindung der persönlichen Bindung

Öffentliche Kritik

Sich als untypisches Beispiel betrachten

Undurchlässigkeit der Gruppengrenzen, um Aufstieg in statushöhere Gruppe zu ermöglichen

Welche Ergebnisse der injunktiven und deskriptiven Normen sind richtig?

Anzahl verschmutzender Personen reduziert sich unter Bedingungen mit deskriptiver Norm stärker als unter Bedingungen injunktiver Norm.

Anzahl der verschmutzenden Testpersonen erhöht sich unter Bedingungen „injunktiver Normen“ nur dann, wenn bereits Verschmutzung vorliegt.

Anzahl verschiedener Personen war gleich reduziert in beiden Normen, unabhängig von Umgebungsvariablen.

Anzahl verschmutzender Personen war bei Bedingungen mit deskriptiven Normen nur dann reduziert, wenn die Umgebung sauber war.

Anzahl verschmutzender Personen war unter der Kontrollbedingung deutlich niedriger bei sauberer Umgebung als bei verschmutzter Umgebung.

Anzahl verschmutzender Personen reduziert sich unter Bedingungen mit deskriptiver Norm stärker als unter Bedingungen injunktiver Norm.

Anzahl der verschmutzenden Testpersonen erhöht sich unter Bedingungen „injunktiver Normen“ nur dann, wenn bereits Verschmutzung vorliegt.

Anzahl verschiedener Personen war gleich reduziert in beiden Normen, unabhängig von Umgebungsvariablen.

Anzahl verschmutzender Personen war bei Bedingungen mit deskriptiven Normen nur dann reduziert, wenn die Umgebung sauber war.

Anzahl verschmutzender Personen war unter der Kontrollbedingung deutlich niedriger bei sauberer Umgebung als bei verschmutzter Umgebung.

Übernahme von sozialen Rollen in Gruppen erleichtert koordiniertes Handeln. Kann aber auch zu Konflikten führen. Welche der folgenden Rollen ist keine Ursache für Konflikte (sinngemäß wiedergegeben) nach Barley und Bechky?

Rollensymmetrie

Rollenzuweisung

Rollenstress

Rollenkonflikt

Rollenambiguität

Rollensymmetrie

Rollenzuweisung

Rollenstress

Rollenkonflikt

Rollenambiguität

Modell der Gruppensozialisation von Moreland und Levine: Welche Phasen gehören dazu?

Erkundung, Abstimmung, Aufrechterhaltung, Wiedereingliederung, Erinnerung

Erkundung, Sozialisation, Aufrechterhaltung, Resozialisierung, Erinnerung

Erkundung, Sozialisation, Aufbewahrung, Resozialisierung, Erinnerung

Erfassung, Anpassung, Aufrechterhaltung, Resozialisierung, Erinnerung

Erkundung, Sozialisation, Aufrechterhaltung, Resozialisierung, Reflexion

Erkundung, Abstimmung, Aufrechterhaltung, Wiedereingliederung, Erinnerung

Erkundung, Sozialisation, Aufrechterhaltung, Resozialisierung, Erinnerung

Erkundung, Sozialisation, Aufbewahrung, Resozialisierung, Erinnerung

Erfassung, Anpassung, Aufrechterhaltung, Resozialisierung, Erinnerung

Erkundung, Sozialisation, Aufrechterhaltung, Resozialisierung, Reflexion

Der Theorie der sozialen Identität zufolge stehen Menschen eine Reihe von Strategien zur Verfügung um ihre positive soziale Identität aufrechtzuerhalten. Welche zählen dazu?

Soziale Mobilität, Soziale Kreativität, Sozialer Wettbewerb

Soziale Mobilität, Soziale Transparenz, Sozialer Wettbewerb

Soziale Mobilität, Soziale Kreativität, Soziale Gleichbehandlung

Soziale Immobilität, Soziale Kreativität, Sozialer Wettbewerb

Soziale Transparenz, Soziale Kreativität, Sozialer Wettbewerb

Soziale Mobilität, Soziale Kreativität, Sozialer Wettbewerb

Soziale Mobilität, Soziale Transparenz, Sozialer Wettbewerb

Soziale Mobilität, Soziale Kreativität, Soziale Gleichbehandlung

Soziale Immobilität, Soziale Kreativität, Sozialer Wettbewerb

Soziale Transparenz, Soziale Kreativität, Sozialer Wettbewerb

Welches sind die motivationalen Unterschiede im Hilfeverhalten gegenüber Eigen- und Fremdgruppenmitgliedern (Stürmer et. al.)?

Eigengruppe empathie-basierter Altruismus, Fremdgruppe Kosten-Nutzen-Kalkulationsprozesse

Eigengruppe Kosten-Nutzen-Kalkulationsprozesse, Fremdgruppe empathie-basierter Altruismus

Eigengruppe empathie-basierte Kalkulationsprozesse, Fremdgruppe empathie-basierter Altruismus

Eigengruppe empathie-basierter Altruismus, Fremdgruppe empathie-basierte Kalkulationsprozesse

Eigengruppe empathie-basierte-Kalkulationsprozesse, Fremdgruppe Kosten-Nutzen-basierter Altruismus

Eigengruppe empathie-basierter Altruismus, Fremdgruppe Kosten-Nutzen-Kalkulationsprozesse

Eigengruppe Kosten-Nutzen-Kalkulationsprozesse, Fremdgruppe empathie-basierter Altruismus

Eigengruppe empathie-basierte Kalkulationsprozesse, Fremdgruppe empathie-basierter Altruismus

Eigengruppe empathie-basierter Altruismus, Fremdgruppe empathie-basierte Kalkulationsprozesse

Eigengruppe empathie-basierte-Kalkulationsprozesse, Fremdgruppe Kosten-Nutzen-basierter Altruismus

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