Empirische Sozialforschung

• Man kann dadurch Rückschlüsse auf die Grundgesamtheit ziehen, sie ist ein kleines Abbild der Grundgesamtheit.
• Aus dieser kleinen Stichprobe können Aussagen zu einer wesentlich größeren Menge getroffen werden.

Hier wird die Funktionalität der Erhebungsmethode getestet und das Erhebungsinstrument noch einmal zu verbessern/modifizieren. Qualitätsverbesserung von Erhebungsinstrumenten

-> Betriebsblindheit ausschließen, sicher gehen, dass das Instrument zweckmäßig und brauchbar ist. Auffindung von Unstimmigkeiten.

• Reliabilität= Zuverlässigkeit (wie zuverlässig sind die gegebenen Indikatoren?)
• Validität= Gültigkeit (misst das Messinstrument tatsächlich das was zu messen ist?)
• Objektivität= Dies bezieht sich nicht auf die Messung sondern auf das Verhalten des Forschers (Neutralität des Forschers, sein Vorgehen)

• Das bedeutet die Zuordnung von Zahlen zu Objekten und die Ausprägung einer Variablen mit Zahlen zu untermalen.
• Prozess der Datenerhebung
• Zuweisung von Zahlen (z.B. Fussballspieler), strukturtreue Abbildung (Zahlensystem)
• Gibt drei Skalenniveaus (NOM)= Nominales (nur Unterschiede), ordinales (Reihenfolge), metrisches (messbare Infos)

• Bedeutet theoretische Begriffe in empirisch messbare Merkmale umzuwandeln.
• Bedeutet soviel wie Messbarkeit oder messbar machen.
• Überlegungen wie sich ein theoretischer Sachverhalt in der Realität beobachten lässt.

• Eine Variable ist eine veränderbare Komponente und kann unterschiedlich eingesetzt/ersetzt werden.
• Merkmale oder Eigenschaften von Merkmalträgern (Personen, Gruppen, Einrichtungen)
• Variable besitzt mindestenz zwei Merkmalausprägungen
• Merkmal variiert vom Merkmalsträger zu Merkmalsträger
• Gibt unabhängige ( suchen und liefern die passende Erklärung) und abhängige (suchen eine Erklärung) Variablen

• Durch sie wird die Studie/ Ergebnisse daraus nachvollziehbar und man kann sie hinterfragen. Man kann theoretische und empirische Ergebnisse miteinander vergleichen.
• Garantiert die Intersubjektivität (Nachprüfbarkeit wissenschaftlicher Aussagen durch andere Personen)
• Definitionen dienen in der Wissenschaft dazu, den Worten bestimmte Bedeutungen zuzuordnen.
• Dient der Gewährleistung eines gemeinsamen Begriffsverständnisses.

• Müssen logisch oder falsifizierbar (widerlegbar) sein
• Allgemeingültig
• Widerspruchsfrei
• Nachvollziehbar hergeleitet
• Operationalisierbar ( Überprüfbar)

Eine Hypothese ist eine allgemeine Aussage/Vermutung, welche noch nicht ausreichend überprüft wurde, also noch unbewiesen ist. Sie muss aber überprüfbar oder auch widerlegbar sein (falsifizierbar).  Es ist eine vorläufige Aussage/Behauptung/Vermutung, über einen Tatbestand der nicht bewiesen aber mit mindestens zwei Merkmalen überprüfbar ist. Sie enthält bestätigte aber auch unbestätigte Vermutungen.

Exploration bedeutet, soviel wie ,,Erkunden´´. Im Rahmen einer empirischen Studie bedeutet  es den Stand der aktuellen Forschung zu überprüfen in dem man in Fachliteratur recherchiert und sich Informationen zu vorliegenden Fragestellung einholt. Erkundungen von Ursachen, recherchieren, dem Thema annähern (State of Art), darauf aufbauend Forschung betreiben.

Soziale Probleme, Theoretische Probleme oder Aufträge (von Behörden oder Einrichtungen).

Gesellschaftliche Sachverhalte zu beobachten, beschreiben und zu erklären.

-> Ziel: Lösung des Problems.

• Die wissenschaftliche Begründung (warum ist es wichtig sich damit zu beschäftigen)
• Die für andere nachvollziehbare Planung (also intersubjektiv)
• Durchführung (technisch korrekt) von empirischen Untersuchungen, welche zur Erfassung von gesellschaftlichen Sachverhalten dienen.

Die Instrumentarien (z.B. Verfahren und Methoden oder auch Techniken, Standards, Leitlinien und Kriterien) zur Erforschung von Sozialen Phänomenen/Prozessen aufzuzeigen und befasst sich mit der Erforschung dieser.

Gesamtheit von Methoden, Techniken und Instrumenten zur wissenschaftlich korrekten Durchführung von Untersuchungen des menschlichen  Verhalten.

Beruht auf Erfahrung (mit allen 5 Sinnen)

Non-Reaktiv:

• Inhaltsanalysen, nicht-teilnehmende-verdeckte Beobachtungen in natürlichen Situationen, teilnehmend-verdeckte Beobachtung

Reaktiv (Vorgang der Datenerhebung kann die Reaktionen der Untersuchungseinheiten beeinflussen:

• Befragungen, teilnehmende-offene Beobachtungen, nicht-teilnehmende-offene Beobachtungen

Reaktivität bedeutet, dass es nicht immer auszuschließen ist, dass der Vorgang der Datenerhebung die Reaktionen der Untersuchungseinheiten beeinflusst (z.B. bei Befragnungen) -> Personen könnten auf die Messvorgänge reagieren, Zustandsänderung des Erlebens und Verhaltens durch das Wissen beobachtet zu werden.

• Mittels völlig unstandartisierten bzw. teilstandartisierten Erhebungsinstrument
• Hauptsächlich mündlich (Face to Face)
• Viel Spielraum, Flexibilität für den Befragten
• Interaktion zwischen beiden Partnern

• Angemessenes Beobachtungsschema
• Einheitliche Codierung
• Beherrschung des Kategorienschemas

Intercoderreliabilität:

• Codierung der einzelnen Beobachter dürfen sich nicht unterscheiden
• Zwei geschulte Codierer erfassen unabhänhgig voneinander dasselbe Material, das Ausmaß  der einstimmigen Codierung wird ermittelt.

Intracoderreliabilität:

• Codierungen der einzelnen Beobachter müssen bei mehrfacher Codierung konsistent sein
• Ein geschulter Codierer erfasst dasselbe Material zweimal zeitversetzt. Das Ausmaß der übereinstimmenden Codierungen wird ermittelt.

• Instabilität der Situation-> unerwartete Vorkommnisse stören die Beobachtung
• Nicht zuverlässige Codierung führt zur Verletzung der Validität und Reliabilität.

• Verdeckt: Die beobachtete Person verhält sich natürlich und authentisch . Ist aber ethisch angreifbar und rechtlich nicht zulässig, da privates Verhalten bebachtet wird , ohne das die Person darüber in Kenntnis zu setzen.
• Offen: Hier kann es zu Verhaltensänderungen bei der zu beobachtenden Person kommen, also dass das Beobachtete nicht authentisch ist.

Teilnehmende Beobachtungen:

• Vorteile: Beobachter ist Bestandteil der Gruppe und bekommt dadurch detallierte Einblicke
• Nachtteile: Beeinflussung des Beobachtungsobjekts möglich( Verhalten evtl. nicht echt), Distanzverlust und folglich verfälschte Ergebnisse, protokollieren erst später möglich dadurch könnten wichtige Ereignisse vergessen werden.

Nicht-teilnehmende Beobachtung:

• Vorteile: Beobachter ist nicht Bestandteil der Gruppe, ermöglicht Beobachtung von außen und es kann rechtzeitig protokolliert werden
• Nachtteil: Zugang zu bestimmten Bereichen ist begrenzt /nicht möglich.

• Teilnehmend-offene Beobachtung
• Nicht-teilnehmend-offene Beobachtung
• Teilnehmend-verdeckte Beobachtung
• Nicht-teilnehmend-verdeckte Beobachtung

• Wann und wo wird beobachtet
• Welche Verhaltensaspekte werden beobachtet
• Wie wird das Beobachtete gedeutet (codiert)

• Eine verbale Kommunikation der Datenerhebung nicht möglich oder ratsam ist
• Unbewusste Verhaltensaspekte relevante Untersuchungsgegenständen sind
• Eine unbeeinflusste Erhebungssituation unerlässlich ist
• Wird oft in der Anthropologie und Sozialwissenschaften benutzt

Eine wissenschaftliche Beobachtung (im Sinne einer formulierten Forschungshypothese) ist  zielgerichtet, systematisch und kontrolliert. Der Ablauf aber auch die Beobachtungsformen sind genau definiert, um sicherzugehen, dass das Verfahren verlässliche Ergebnisse liefert.

• Systematische Erfassung vpon Verhaltensdaten in einem  nichtkommunikativen Prozess mithilfe sämtlicher Wahrnehmungsmöglichkeiten (nicht nur visuell).
• Methoden: Teilnehmend-offene, teilnehmend- verdeckte Beobachtung ; nicht-teilnehmend offene, nicht-teilnehmende- verdeckte Beobachtung
• ,, das systematische Erfassen, Festhalten und Deuten sinnlich wahrnehmbaren Verhaltens zum Zeitpunkt seines Geschehens.´´

• Bei Inhaltsanalysen sollte Codierung besonders genau sein und ein eindeutig definiertes Kodierschemas haben.
• Kategorienschema, Codierregeln und Codieranweisung sollten zur Vermeidung von Fehlern sehr präzise sein.