Pflege

Keimarm und keimfrei 

Hygienische Verhaltensregeln 

Schutzkleidung

Schutzschürzen bei Körperpflege und positionieren

Schutzhandschuhe

Maske, Schutzbrille, Schutzschuhe 

Schuhe: geschlossen, sauber, glatt, rutschfest, leichte Reinigung

Schnuck und Uhren nicht erlaubt wegen Keimansammlungen

Körper und Haare ab Kinnlänge hochstecken oder flechten

Hände und Fingernägel, sauber, kurz, gepflegter Zustand, kein Lack 

Perkutan: durch die Haut (wunden, Verletzungen, Insektenstiche und Injektion)

Oral: durch den Mund (Nahrungsmittel, Getränke)

Aerogen: durch die Luft in die Nase oder Mund (Tröpfchen, Staub)

Urogenital: Harn und Geschlechtsorgane (endogen aus dem eigenen Darm und Geschlechtsverkehr)

Direkte Übertragung: Kontakt, Tröpfchen und Schmierinfektion, Blut, Wasser und Nahrungsmittel

Indirekte Übertragung: Hände, Gegenstände und Insektenstiche 

Bakterien: lebende Zellen, physiologisch (haut und Darm) Antibiotika

Viren: Zellparasiten, brauchen Wirt, symptomatisch (covid, Hepatitis) 

Pilze: einzellig, haut und Umwelt, (Fußpilz, soor) Salben 

Parasiten: Würmer, Insekten Salben, schampoos und Tabletten 

Anklopfen 

Berührungen ankündigen

Einverständnis einholen bei der Körperpflege

Wünsche berücksichtigen

Sichtschutz bei Mehrbettzimmern

Personen während der Pflege nach draußen bitten

Schan in der Pflege kommt vor allem dort vor, wonfie Grenzen der Unabhängigkeit, Selbstbestimmung und Menschenwürde berührt werden. 

Scham bezeichnet ein Gefühl des bloßgestelltseins in zwei Bereichen:.

Unangenehmes Gefühl bei Verletzung der Intimsphäre

Sozialer Scham dh Schuldgefühle beim versagen 

Beispiel: PE liegt im Bett und zittert

Subjektive Wahrnehmung: PE friert, die Beobachtung der Informationen führt zur eigenen Einschätzung und Erfahrungswerte, ich denke dem PE ist kalt. 

Subjektiv - objektivieren: den PE fragen, Temperatur messen, Haut tasten/fühlen und die Beobachtung somit messbar/vergleichbar machen. 

Objektive Wahrnehmung: gewonnene Informationen oder Daten die messbar, überprüfbar oder vergleichbar sind

Subjektive Wahrnehmung: gewonnene Informationen z.B. Gefühlslage oder Schmerzsituation durch Beobachtung also aus eigener Einschätzung und Erfahrung 

Befinden und Zustand des PE erkennen 

Probleme und Ressourcen zu ermitteln 

Gefühle wahrzunehmen und zu unterstützen 

Veränderungen und Auffälligkeiten

Körperliche 

Seelische (Gefühle und Emotionen)

Geistige (denken/Bewusstsein)

Gezielte, planmäßige Beobachtung

Zielgerichtete und objektive Beobachtung

Hilfsmittel helfen (Thermometer, Uhr) die Wahrnehmungsfähigkeit zu erweitern oder zu objektivieren 

Stereotype: Schubladendenken

Milde effekt: Sympathie beeinflusst Beobachtung, man tut sich schwer die Person fachlich/sachlich zu kritisieren

Effekt der zentralen Tendenz: bei einer Beurteilung zu der man wenig Sachkenntnis hat, neigt man dazu neutral zu bewerten. 

Rosenthal effekt: Beeinflussung anderer

Halo und hofeffekt: präferierte Eigenschaften Überblenden andere was in anderen Bereichen zu einer besseren Bewertung führt 

Kontrast-Fehler: im Vergleich überdeutlich wahrgenommen wird 

Reize werden von des Sinnesorganen aufgenommen, in elektronische Nervenimpulse umgewandelt und verstärkt. Die Nervenimpulse werden an das entsprechende Zentrum weitergeleitet, Im Zentrum angekommen sortiert und mit Erinnerungen und Mustern verglichen, Reize können an andere Zentren im Hirn weitergeleitet werden, auf diese Weise entstehen Reaktionen. 

Schmecken: gustarische Wahrnehmung 

Riechen: olfaktorische Wahrnehmung 

Hören: auditive Wahrnehmung 

Sehen: visuelle Wahrnehmung 

Tasten/fühlen: taktile Wahrnehmung 

Körperliche Wahrnehmung: somatisch (auf den Körper bezogen) Reize die aus der Umgebung oder dem Körperinneren kommen zB Druck, Schmerz und Temperatur

Schwingungswahrnehmung: Vibratorisch

Fähigkeit die sich im Mutterleib bildet

Gleichgewichtswahrnehmung: Steuerung von Gleichgewicht und der Kontrolle der Körperlage im Raum 

Wahrnehmung ist ein spontaner Prozess, bei dem Reize aus dem eigenen Organismus aufgenommen und verarbeiten werden. Setzt die Fähigkeit voraus sich zu bewegen und die Aufmerksamkeit auf Reize zu konzentrieren.