Last Last
Last
Last
Kartei Details
| Karten | 75 |
|---|---|
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Informatik |
| Stufe | Grundschule |
| Erstellt / Aktualisiert | 20.02.2023 / 26.02.2023 |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/20230220_last_last
|
| Einbinden |
<iframe src="https://card2brain.ch/box/20230220_last_last/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>
|
Lernkarteien erstellen oder kopieren
Mit einem Upgrade kannst du unlimitiert Lernkarteien erstellen oder kopieren und viele Zusatzfunktionen mehr nutzen.
Melde dich an, um alle Karten zu sehen.
Aufgabentsyp und Gruppenpotenzial: maximal bei additiven Aufgaben
Rg
Wiederholung von Information: VErarbeitungsleichtigkeit, Vertrautheit, Mögen, subjektive Validität
D
Urteilsbereiche Kollekive Intelligenz: GEwichteinschätzungen, einfache Denksportaufgaben, Vorhersage Schulnoten, Faktenwissen, Risikoeinschätzungen
Reg
Konformitätseffekt Asch
Mittlerer Effekt r=0,42; ab Mehrheit von drei PErsonen 30% Konformität
Motive Konformität: ppositivere Bewertung; normativer und informationaler Einfluss; negative eigene Bewertung/Emotion bei Abweichen von Gruppennormne
Wer
Mehcanismen Milgram
Autoritätsnorm
Allmähliche Steigerung führt zu GEwöhnung an Konsistenzsstreben
Verantwortungsdiffusion
Persönlichkeits- und kulturelle Einflüsse
Gg
Reziprozität internalisiert: auch bei unsympathischen Gefallengebern und wenn unfreiwillig; stärker je kürzer der Zeitabstand
Gg
Soziale Konflikte im Labor operationalisieren: Wettkampfsetting, Kooperationssetting, Vergleichsbedingungen
Gr
BEdrohung bei Kooperation: Vertrauensverlust, geringere Kooperation
Rg
Kognitive "Verzerrungen": die zu Aggression beitragen
GEschlecht, Kognition, Umwelt, Lernen, Emotion, Biologie, GEnetik, Persönlichkeit
Ffe
Theorie des Selbstbewusstseins = Aufmerksamkeit auf das Selbst richten
R
Theory of reasoned Action = Einstellungen, soziale nOrmen und wahrgenommene Kontrolle wirken zusammen um Verhaltensabsichten zu erzeugen
Sdg
Prozessmodell Minderheiteneinfluss
Ewg
Selbstorientierungsprozess = Anschließen an Gruppen wegen gemeinsamer ÜBerzeugungen
Rea
Soziale IDentität = Apskete des Selbstkonzepts die sich durc Gruppenmitgliedschaften ergeben
E
Sozialer Prozess
Einfluss Menschen auf Gedanken Gefühle etc
Kognitiver Prozess
Einfluss Gedanken, Gefühle etc. auf Verständnis der Welt und Handlunge
Labor: geringe externe Validität
Feldforschung: oft nicht-experimentell, gute Konstruktvaldiität
...
Informierte Zustimmung, Täuschung, debriefing
...
Disposition
Individuell unterschieldiche, relativ dauerhaft wirkende Bereitschaft, auf bestimmte Umweltfaktoren mit bestimmten Verhaltensweisen zu reagiere
Akteur-Beobachter-Bias: starke Gewichtung von Dispositionen
....
Selbstwertdienliche Attribution: Erfolg internal, Misserfolg external
...
Pro-antisozial-Modell: Jemand braucht Hilfe; kontrollierbar und verantwortlich? Sympathie oder Ärger? Pro/antisozial
..
Genauigkeit der Selbstbeurteilung
Schwacher Zusammenhang; stärker bei spezifischen Einschätzungen, objektiven Tests großer Vertrautheit und geringer Komplexität
Metaanalyse Vergleiche: Aufwärt und Kontrast
…..
Selbstwertgefühl: positive oder negative Bewertung über sich selbst; Kompromiss zwischen genauer Selbsteinschätzung und Aufwertung
….
Emotionsorientierte Bewältigung: Unterdrückung, Flucht, Herunterspielen
Problemorientierte Bewältigung: Neubewertung und Umdeutung der Situation, direkte Beseitigung der Bedrohung
….
VErzerrungen sozialer Kategorisierung: Salienz, illusorische Korrelation, Correspondence Bias durch soziale Rollen, Stereotype in Medien, Interaktion zwischen Gruppen induziert Emotionen
….
Moderatoren Stereotypanwendung
Vorurteilslevel; Motivation, urteilsfrei zu handeln; kognitive Kapazität; Bewusstsein des Einflusses; Stimmung; Macht
Auswirkungen Stereotypisierung
Interpretation Verhaltensweisen; Handlungen und Entscheidungen; Erwartungen
-
- 1 / 75
-
