Lernkartei päda seminar

Karten	148
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	03.08.2022 / 03.08.2022
Weblink	https://card2brain.ch/box/20220803_paeda_seminar
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Kognitive Aktivierung

vorwissensgestützten Verarbeitung des Lernstoffs

Aufbau Makrostruktur

geschicktes und herausforderndes Fragen

strategischen Lernen/Nachdenken

Schaffung kognitiver Konflikte

vorwissensgestützten Verarbeitung des Lernstoffs

Aufbau Makrostruktur

geschicktes und herausforderndes Fragen

strategischen Lernen/Nachdenken

Schaffung kognitiver Konflikte

Kognitive Aktivierung: Beispiel Mathematik-Aufgaben

Kognitiv-aktivierende Aufgaben lassen sich für alle Schwierigkeitsstufen und Schüler(innen) aller Fähigkeitsniveaus stellen

muss hohes Niveau haben damit aktivierend

Kognitiv-aktivierende Aufgaben lassen sich für alle Schwierigkeitsstufen und Schüler(innen) aller Fähigkeitsniveaus stellen

muss hohes Niveau haben damit aktivierend

kounin

Abwechslung und Herausforderung

Forderung und Disziplin

Disziplin

Abwechslung und Herausforderung

Forderung und Disziplin

Disziplin

hochbegabung erkennen an...

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

explorationsverhalten

früher spracherwerb

ab wann hochbegabt

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

>= 130 IQ

renzulli modell grobe einteilung in...

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

fähigkeit

motivation u umwelt

kreativität

hochbegabungsmodell von heller...

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

beobachtungsfaktoren (prädiktoren)---> leistungsbereich( kriterien)

moderatoren: umweltm.

nicht kog merkmale

stabilität intelligenz

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

stabil

kinder unter 7 noch starke schwankungen

vorhersagekraft lerhrerurteil

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

4%. 0

8%. 10

24%. 30

förderung hochbegabte

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

acceleration

enrichment

grouping

intelligenzalter nach binet

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

3-15 jahre

problematisch

iQ nach stern

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

intelligenzalter/lebensalter*100

problem intelligenz steigt nicht wie alter löinear ab ---> IQ nach formel nimmt mit alrter ab

wechsler iQ

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

(Testwert-Mittelwert/stab)*15+100

WISC

6-16 jahre

performanz definition

nur sichtbare leistung___> keine underachiever

kompetenz definition

anlage intelligenz berücksichtigt__> underechiever

korrel Intelligenz Schullreistung

.5-.8

ca 25% Varianz

zunahme der korrel im verlauf

underachivement mädchen junge

doppelt so viel jungs

päda seminar

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