Sozi-Seminar Soziale Ungleichheit

Gini-Koeffizient separat für versch. Altersgruppen gemessen; Ungleichheit in einem Land ist unterschiedlich stark in versch. Altersgruppen (U-förmiger Zusammenhang)

Ungleichheit führt zu verschiedenen Lebenswirklichkeiten -> weniger Sozialkapital, kein gutes Hineinversetzen in Lebenswirklichkeit anderer, die anderen wissen nicht was gut für mich ist, verhalten sich deshalb auch nicht so -> schwierige Basis für Vertrauen

außerdem: Wahrnehmung der ungleichen Verteikung von Gütern führt zu Annahme, dass andere wenig egalitäre Werte haben & die Interessen derer, denen es schlecht geht, weniger gewichtet werden -> auch schlechte Basis für Vertrauen

- U-förmiger Zusammenhang von Ungleichheit und Lebensalter

- relativ hohe Ungleichheit für Alterkohorten unter 20, sinkt dann auf minimales Level (bei ca. 30 Jahren), steigt dann wieder, ab 60 und älter dann wieder gleicher Gini wie bei 20-Jährigen

- Konsistenz: die Assoziation wurde über verschiedene Settings hinweg nachgewiesen 

- Temporality: Die Ursache geht dem Effekt voraus

- Assoziationsstärke: je stärker die Assoziation, desto unwahrscheinlicher sind unbekannte Alternativerklärungen

- Spezifität: hohe Wkt. dass die Exposition einige Outcomes mehr begünstigt als andere

- Dosis-Wirkungs-Beziehung: höhere Exposition hängt zusammen mit Zunahme in Outcomes

- Beendigung der Exposition: wenn sich die Exposition verändert, verändert sich auch das Auftreten des Effekts

- Alternativerklärungen: Die Assoziation is nicht von einem oder mehreren Faktoren konfundiert 

- biologische Plausibilität: die Assoziation passt zu vorhandenem biologischem Wissen

- Kohärenz: die Assoziation wird unterstützt durch andere wissenschaftliche Befunde

physische Gesundheit, psychische Gesundheit (z.B. Depression, Schizophrenie, psychotische Symptome) und öffentliche Gesundheit (Gewalt, Teenager-Geburten, Übergewichigkeit, Kindeswohl)

Lebenserwartung, mentale Krankheiten, Übergewichtigkeit, Kindersterblichkeit, Teenager-Geburten, Morde, Inhaftierungen, Bildungsabschluss, Misstrauen, soziale Mobilität

- Probleme, die auf Bezirksebene (county) mit Armut korrellieren, korrellieren auf Staatenebene mit Ungleichheit -> gemeinsamer Hintergrund

-> je mehr Ungleichheit, desto schlechter geht es den Menschen

eine Analyse von Zheng, von Einkommensungleichheit in Bezug auf Sterblichkeit

-> nachteiliger Effekt von Ungleichheit auf Sterblichkeit nach 3-5 Jahren, ansteigend bis zu stagnierend höherer Sterblichkeit nach 12 Jahren

Ungleichheit verstärkt die Effekte sozioökonomischer Statusunterschiede, sprich relative deprivation / soziale Vergleichsprozesse -> bedeutet Stress -> wirkt sich negativ auf die Gesundheit aus

nein, gemischte Befunde, unterschiedliche Studien zeigen unterschiedliche Ergebnisse

Lebenszufriedenheit hängt davon ab, wie sehr ich meine Bedürnisse durch die Gesellschaft befriedigt sehe
-> je mehr Ungleichheit in einer Gesllschaft, desto unterschiedlichere Bedürfnisse -> schwieriger, eine für alle befriedigende
    Gesellschaft zu gestalten

- geographische Region: tendenziell negativer Zsmhang zwischen Ungleichheit und subjective well being (SWB) in westl. / europäischen Ländern, positiver Zusammenhang z.B. in Lateinamerika, Asin, Osteuropa

- Geschlecht und politische Orientierung: Ungleichheit verringert Lebenszufriedenheit z.B. für kanadische Männer und US-Frauen; Ungleichheit verringert Wohlbefinden der politisch Linken in Europa und USA

Ungleichheit verringert das soziale Kapital einer community -> fragilere social support systems  (institutions) und eingeschränkte social services -> institutionelle und insfrastrukturelle arrangements befriedigen nicht die Bedürfnisse des Individuums -> sozialer Konflikt und weniger SWB

- general distaste for inequality: wenn Ungleichheit größer wird, wird diese Präferenz verletzt -> geringere Zufriedenheit

- soziale Vergleiche: Vergleich des eigenen Einkommens mit dem einer Referenzgruppe führt zu geringerer Zufriedenheit, wenn eigenes Einkommen geringer ist (relative deprivation)

- status anxiety: größere soziale Unterschiede bei größerer Ungleichheit treiben soziale Vergleiche an, was zu geringerer Zufriedenheit bei Individuen aus niedrigeren sozialen Klassen führt

- tunnel effect: positiver Zsmhang zwischen Ungleichheit und SWB -> ökon. Entwicklung eines Landes sorgt für Zufriedenheit, geht aber häufig einher mi wachsender Einkommensungleichheit -> Menschen sind tritzdem zufrieden, weil sie hohe Erwartungen an ihr eigenes zukünftiges Leben haben, wenn sie den soz. Aufstieg anderer beobachten (aber temporärer Effekt)

Aufwärtsmobilität: man glaubt daran, dass die Gesellschaft generell Mobilität ermöglicht & Richtung der Mobilität nur aufwärts

own efforts: eher auf einen Selbst bezogen, man glaubt, dass man durch eigene Anstrengung etwas für sich ändern kann & Mobilität auf- und abwärts möglich: wer nichts leistet, kann auch absteigen

=> insgesamt zwar ähnlich, aber durchaus unterschiedliche Determinanten

Die Versuchspersonen glauben, Mobilität aufwärts sei wahrscheinlicher als Mobilität abwärts.

- eigenes Umfeld: Menschen schätzen die Ungleichheit eher so ein, wie sie sie im eigenen Umfeld wahrnehmen (projizieren)

- Medienberichte: je mehr über Ungleichheit berichtet wird, desto ungleicher wird die Gesellschaft mit der Zeit wahrgenommen

- Akzeptanz von Hierarchien / Glaube an eigene Verantwortung: Menschen, die Hierarchien akzeptieren, nehmen Ungleichheit zwischen Gruppen weniger wahr, Glaube an eigene Verantwortung führt dazu, dass Ungleichheit als gerechtfertigt wahrgenommen wird

verzerrte Wahrnehmung der Einkommensungleichheit existiert interkulturell, aber mit Variationen: z.B. US- und UK-Bürger*innen neigen dazu, Einkommensungleichheit zu unterschätzen, während z.B. Deutsche, Franzosen diese eher überschätzen

tatsächliche Ungleichheit: schwacher Effekt

tatsächliche eigene Position: wenn höher als erwartet, eher gegen Redistribution; wenn niedriger als erwartet, eher für Umverteilung

auf Individuen: positiv: pers. Wohlbefinden mglw gesteigert durch Überschätzung der eigenen Position;
                         negativ: wenn Unterschätzung der eigenen Position, z.B. wenn sehr reiches Umfeld

auf Gesellschaften: positiv: mehr Unterstüzung für redistributive Maßnahmen, wenn sie sich selbst als ärmer wahrnehmen, negativ: weniger wenn sie sich selbst als reicher einschätzen (ändert sich durch korrekte Info über eigene Position)
 

"Extremfälle" innerhalb der Vergleichsgruppe werden in der Gesamteinschätzung weniger beachet (wenn vom eigenen social circle af die gesamte Population geschlossen wird) -> Verteilung wird "geglättet"

- Rauschen in Antwort- und Abrufprozessen

- anfängliches Urteil wird aktualisiert durch Infos über social circle

- absichtliches Angleichen (man weiß, dass die Menschen im eigenen circle gleiche Eig. wie man selbst, evtl. stark ausgeprägt, besitzen, was aber in der Gesamtpopulation nicht zwangsläufig der Fall ist)

auf Grundlage des eigenen social circles -> folgt Prinzip der Homophilie -> Freunde, Familie, regelmäßige Bekanntschaften

Selbstabwertungseffekte

- Motiv nach Selbstwerterhöhung: Wahrnehmungsverzerrungen dienen dazu, das eigene Selbstwertgefühl zu erhöhen 

- social sampling model: bei Dingen, bei denen es den meisten Leuten schlecht geht, überschätzen Menschen tendenziell die Häufigkeit derer, denen es gut geht und unterschätzen die Hkt. derer, denen es schlecht geht -> lässt eigene Postion schlechter erscheinen als sie eigentlcih ist

J-left: Haushaltsvermögen

J-right: gesundheitliche Probleme

normalverteilt: Treffen mit / Anzahl von Freunden

J-right (most ppl doing well): eigene Position scheint generell besser (Überschätzung der Hkt. derer, denen es schlechter geht), eher Selbstwerterhöhung, größere Einschätzungsfehler bei denen, denen es schlechter geht (mehr Selbsterhöhung)

J-left (most ppl doing badly): eigene Position scheint generell schlechter (Überschätzung der Hkt. derer, denen es besser geht), eher Selbstabwertung, größere Einschätzungsfehler bei Menschen, denen es besser geht (mehr Selbstabwertung)

Verhaltensweisen, die in alltäglichen Interaktionen wahrgenommen und ausgedrückt werden, die Informationen über die Klasse einer Person vermitteln (Einkommen, Bildung, Beschäftigung)

- Aussehen, z.B. Bewerbungsfotos, Kleidung (kostet Geld, Mglkt. auf Klasse zu schließen)

- Sprachstil, z.B. Akzente, Betonung bestimmter Buchstaben

- Freizeitaktivitäten, Präferenzen

- äußere Anzeichen für Gesundheit

sehr akkurat, signifikant größerer Anteil an korrekten Einschätzungen in Experimenten als bei zufälliger Entscheidung

vermutlcih mehr in Ländern, in denen größere Ungleichheit herrscht