DFG Dipl. Pflegefachfrau HF
Alle Modelle
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J. T.
J. T.
Diese Lernkarten widmen sich zentralen Konzepten der zwischenmenschlichen Interaktion und professionellen Pflegebeziehung, wobei Hildegard Peplaus Modell der Pflegenden-Patienten-Beziehung ebenso thematisiert wird wie Carl Rogers‘ Grundsätze der klientenzentrierten Gesprächsführung. Der Fokus liegt auf Beziehungsaufbau, aktives Zuhören und Krisenintervention, ergänzt um Phasenmodelle wie die Sterbephasen nach Kübler-Ross oder die Angstphasen nach Peplau. Pflegefachpersonen profitieren von diesen Inhalten, um empatische Kommunikation zu vertiefen, professionelle Haltungen zu reflektieren und in schwierigen Situationen strukturiert zu handeln.
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Lernkarten
- Akzeptanz (Respekt, tiefe Achtung vor menschl. Leben, trennen von Mensch & Tat)
- Kongruenz (Echtheit, Aufrichtigkeit)
- Empathie (einfühlendes Verstehen)
Basisvariablen n. Carl Rogers
- soziale Beziehung (haeufigste, Pers des Lebens)
- Intime Beziehung (Liebe, Eltern-Kind)
- Berufliche Beziehung (über berufsrolle definiert)
3 Beziehungsarten n. Carl Rogers
- Verstaendnis
- Vertrauen
- Verlaesslichkeit
Grundpfeiler einer Beziehung n. Carl Rogers
- Repaeting (Wörtliches Wiederholen)
- Rephrasing (sinnmaessiges Wiederholen)
- Paraphrasing (emotionale Inhalte)
Praphrasieren n. Carl Rogers
- Milde Angst
- Maessige Angst
- Schwere Angst
- Panik
Angstphasen nach Peplau
- Orientierungsphase
- Identifikationsphase
- Nutzungsphase
- Ablösungsphase
Phasen der Pflegende-Patienten Beziehung n. Peplau
- Geschlossene Fragen
- Offene Fragen
- W-Fragen
- Suggestiv Fragen (Wunschdenken, geht es ihnen nicht gut?)
- Doppel Fragen
Fragetechniken
- Rollenbewusstsein
- Erwartungen PP nd Pat
- Erkundende Haltung
- Aufmerksamkeit
- Teilnehmendes Beobachten
Merkmale Professionelle Haltung Beziehung PP n. H. Peplau
- Phase der angepassten und routinierten Reaktion (anw. Vertrauten Problemlösungsstrategien)
- Phase der Unsicherheit & Überforderung (Coping zeigt kein Erfolg)
- Phase der Abwehr (Einsatz aller Mittel)
- Phase der Erschöpfung (Rat und Hilfslosigkeit -> pos oder neg. Verlauf der Krise
Krisenphasen n. Caplan
- Nicht wahrhaben wollen & Isolierung
- Aggression
- Verhandeln
- Depressive Phase trauern was sie mit Tod verlieren
- Akzeptanz nimmt sein Schicksal an williht ein
5 Sterbe und Verlustphasen n. Kübler Ross
- Signalisieren von desinteresse kein Blickkontakt, abgewandte Körperhaltung
- Nicht aussprechen lassen
- Die eigene Geschichte erzaehlen
Fehlerquellen des Zuhörens n. Mujsers
- Betreuen und Aufmerksamkeit
- Sorgfaeltige Gespraechsleitung
- Raum und zeit geben
- Verdeutlichung der Geschichte
- Nachfragen und schweigen
Merkmale eines guten Angehörigen Gespraeches n. Bloom
- Hören: mit sich selber beschaeftigt sein Aufmerksamkeit nicht auf Inhalt
- Hinhören: aufnehmen was Person sagt ohne Bemühung was Person meint
- Zuhören: partner hineinversetzen, volle Aufmerksamkeit, gibt aktuell nichts wichtigers als Gegenüber.
Hörverhalten von Hildegard Knill
- Sich in den Partner hineinversetzen
- Volle Aufmerksamkeit schenken
- Nicht nur auf den Inhalt, sondern auch auf die Zwischentöne achten
Aktives Zuhören Hildegard Knill
B: Beziehung aufbauen
E: Erfassen der Situation
L: Linderung der Symptome
L: Leute miteinbeziehen
A: Ansatz zur Problembewaeltigung
Bella Kriseninterventionsskonzept
- Physiolog. Grundbedürfnisse
- Schutz und Sicherheit
- Gruppenzugehörigkeit
- Anerkennung
- Selbsverwirklichung: (Das Leben in Freiheit selbst gestalten zu können)
Bedürfnispyramide n. Maslow
