Motivation & Emotion

Motivation

• Frage nach den Gründen unseres Handelns
• Warum tun wir das was wir tun?
• Ergebnisorientiertes und zielgerichtetes Handeln 
• Beispiel: Motivation für ein Studium 

Volition

• Was ist nötig für das Handeln?
• Wie tun wir das, was wir wollen?
• Selbstregulation, Zielabschirmung und Handlungsplanung
• Beispiel: Selbstregulation für das Lernen an einem Sommertag / Generell Lernen

Wechselwirkungsmodell

• Motivation = Ergebnis der WW zwischen Person (innere Faktoren) & Situation (äußere Faktoren)
• Motiv
  • zeitl. stabile Wahrnehmungs- und Bewertungsdispositionen (Strukturierung)
  • Inhaltsklasse von Handlungszielen
  • Anregung durch passende situative Hinweise (Anreize)
• Hypothetische Konstrukte Motiv & Anreiz --> Motivation --> Verhalten
  • verschiedene Motive, die durch thematisch passende Anreize angeregt werden
  • Zusammenspiel der Person- und Situationsfaktoren erzeugen Motivation
  • zB Hunger + Eisdiele --> Motivation: Eis essen --> Verh.: Eis konsumieren

LeMagnen Studie: Nahrungsvariation und Fressverhalten von Ratten

• UV: Ratten bekommen 4x gleiches Futter / 4 untersch. Futterarten (versch. Geschmack)
• AV: Konsumverhalten
• Ergebnis: mehr Konsum bei Mischmenü
• Erklärung: Motiv gleich, Anreiz variiert --> Variation erzeigt höhere Fressmotivation/-verhalten)

Motiv

• Motivklassifikation (Klassen, Anzahl, Kataloge?)
• Motivgenese (Entstehung, Änderungen einzelner Motive)
• Motivmessung (Erfassung indiv. Unterschiede in den Ausprägungen)
• Motivanregung (motivspez. Anregungsbedingungen der Situation)

Motivation

• Wechsel und Wiederaufnahme der Motivation (Abgrenzung, Wechsel, Nachwirkung früherer Motivation)
• motivierte Zielgerichtetheit und Motivationskonflikt (wonach wird gestrebt, mehrere Ziele gleichzeitig haben)
• selbstregulatorische Zwischenprozesse (Rekonstruktion von Motivation in einzelnen Phasen des Verhaltens, Anfang und Ende eine Phase?)
• Motivationswirkungen (Worin äußert sich Motivation?)

4 Phasen der Erregungsmotivation

1. Erregungsphase
2. Plateauphase
3. Organsmusphase
4. Rückbildungsphase

Definition

• Wann beginnt Verhalten, wodurch wird es energetisiert, aufrechterhalten , gerichtet, gestoppt
• Befassung mit zugrundeliegenden Ursachen & Effekten

Erklärung von motivspezifischen ergebnisorientiertem, zielgerichtetem Verhalten (Handeln)

• Richtung (Wahl)
• Intensität (Anstrengung)
• Beginn (Latenz)
• Dauer (Persistenz)

Motivation konkret; keine Motivation ohne Verhalten

Motive erklären Ursache - Wirkung Beziehungen

Motive mit 

• intraindiv. Stab: gleiche Person mit gleichem Verhalten in versch. Situationen (zB starkes Leistungsmotiv)
• interindiv. Var.: versch. Personen in ähnl. Situationen unterschiedlich (zB versch. stark anstrengen)

Alltag: Zuschreibung von Gründen, Berschreibung von Einzelpersonen, mangelnder Erklärungswert und Zirkularität

Wissenschaft: Ursache-Wirkung-Beziehungen (allgemeingültig)

• Motive als theoretische Konstrukte zur Erklärung
  • intraindiv. Stab
  • interindiv. Var.
• wenige grundlegende Motive (Äquivalenzhypothesen)
• Spezifikation situativer Anregungsbedingungen
• empirische Prüfung von Theorien motivationaler Vermittlungsprozesse (Experiment, Korrelation)

Video, in dem sich geometrische Figuren bewegen soll von Vpn beschrieben werden

• anstatt Beschr. auf Wahrnehmungsebene (zB Kreis bewegt sich im Rechteck) Beschr. auf Verhaltensebene (zB laufen, flüchten etc. --> Unterstellung von Intentionen
• Beschr. auf sozialer Ebene / von sozialen Kausalitäten (zB großes Dreieck eifersüchtig)

Alltagspsy. Prozesse: spontane/automatische Zuschriebung von Intentionen und soz. Absichten (Theory of mind)