Glossar I

Psychologie

Psychologie


M. M.
Diese Lernkarten bieten einen umfassenden Überblick über grundlegende psychologische Konzepte und ihre Anwendung in der Berufslehre. Sie decken Themen wie Persönlichkeitspsychologie, Entwicklungspsychologie und Sozialpsychologie ab, wobei Begriffe wie Selbstbestimmung, Identität und Empathie im Mittelpunkt stehen. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Auszubildende und Berufseinsteiger, die ein besseres Verständnis für menschliches Verhalten, Beziehungen und persönliche Entwicklung erlangen möchten.
Flashcards
38
Students
0
Language
German
Category
Career Studies
Created / Updated
07.05.2020 / 07.05.2020

Flashcards

Adoleszenz

Jugendalter, Alter zwischen Pupertät und Erwachsenenalter (ca. 17-21 Jahre)

Asymmetrie

Wenn die beiden Seiten eines Gleichnisses nicht gleich sind (Mathematik). In der Beziehung zwischen menschen bedeutet Asymmetrie, dass zwei Menschen nicht gleichberechtigt sind.

Autoagression

Aggressive Verhaltensweisen, die sich gegen die eigene Person richten (sich selbst schlagen, beissen etc.)

Autonomie

Selbsstgesetzlich, sich selbst die Gesetze machend, selbst entscheidend

Demokratische Erziehung

Erziehung, die davon ausgeht, dass erziehungsberechtigte und die zu Erziehenden gleichberechtigt sind. Eine Demokratie versucht, alle Beteiligten in Entscheidungsprozesse mit einzubeziehen.

Dilemma

(Plural: Dilemmata) Situation, die zwei Wahlmöglichkeiten bietet, die jedoch beide zu einem unerwünschten Resultat führen. Es wird durch seine Ausweglosigkeit als paradox empfunden. auch der Zwang zu einer Auswahl zwischen 2 pos. Möglichk. kann Dilemma sein.

Empathie

Einfühlendes Verstehen, sich in jemanden und seine Gefühlswelt hineinversetzen können.

Empowerment

(Selbst-)Ermöchtigung oder (Selbst-)Befähigung. In der Heilpädagogik bezeichnet Empowerment ein aktuelles Konzept, das die Wichtigkeit der Orientierung an Kompetenzen und Stärken der Adressaten betont.

Entwicklungspsychologie

Fokussiert die Entwicklung eines einzelnen Lebewesens über seine Lebensspanne hinweg, die Entwicklung der Gattung Mensch sowie die Entwicklung der Kultur

 

Externalisierend

Nach aussen gerichtet

Fremdbestimmung

Andere oder Sachgründe bestimmen über mich

Hierarchie

Beschreibt, wie 2 Menschen zueinander stehen. Sie können hierarchisch gleichberechtigt sein (stehen auf derselben Stufe in Bezug auf Verantwortung & Entscheidungsspielraum), oder einer kann dem anderen hierarchisch untergeordnet sein.

Identifikation

Ich sehe mich selbst

Identifizierung

Du siehst mich, ich verinnerliche, wie du mich siehst

Identität

Die unverwechselbare, kennzeichnende und von anderen unterscheidende Eigentmümlichkeit jedes Wesens die sich innerhalb gesellschaftlicher erfahrungs- und Tätigkeitsprozesse entwickelt und über die gesate Lebensspanne relativ stabil bleibt.

Internalisierend

 

nach innen gerichtet

Klassisches Konditionieren

Reiz-Reaktions-Lernen: ein Reiz löst eine Reaktion aus

Konditionieren (operantes)

Durch Verstärker jemanden dazu bringen, in einer bestimmten Situation ein erwünschtes Verhalten zu zeigen.

Kongruenz

Echtheit, sich nicht verstellen; Übereinstimmung in Denken, Fühlen, Handeln.

Macht

Möglichkeit oder Potential, den eigenen Willen in einer sozialen Beziehung auch gegen Widerstand durchzusetzen.

Machtmissbrauch

Macht wird missbraucht, sodass eine andere person physischen oder seelischen Schaden nimmt. Machtmissbrauch kann bewusst oder unbewusst geschehen.

Ohnmacht

Ausgeliefertsein, keine Chance haben, den eigenen Willen durchzusetzen

Paradigma

Der Begriff wird benutzt, um wissenschaftliche Denkweisen oder Lehrmeinungen zu beschreiben. Er bezeichnet ein vorherrschendes Denkmuster in einer bestimmten Zeit.

Personenzentrierte Haltung

Haltung in der Beratung, Therapie und Betreuung, die davon ausgeht,dass jeder Mensch eigene Ressourcen für seine Persönlichkeitsentwicklung hat. Nicht alle Menschen können diese von alleine freisetzen - sie benötigen Therapeuten, Berater, Betreuer, die durch Beziehung (geprägt durch Echtheit, Anerkennung end empathisches Verstehen) dem Klienten ermöglichen, diese vielleicht blockierten Ressourcen wieder zu aktivieren.

Persönlichkeit

Einzigartige und nicht beobachtbare Struktur von relativ konstanten und doch sich verändernden Merkmalen einer Person.

Persönlichkeitspsychologie

Fokussiert die Einzigartigkeit von Menschen und untersucht Merkmale, aufgrund derer sich Individuen je nach Ausprägung dieser Merkmale unterscheiden. Persönlichkeitsmerkmale sind realtiv stabile Merkmale eines Menschen

Physisch

den Körper betreffend

Psychisch

die Seele, das Innenleben betreffend

Psychologie

die Wissenschaft des Seelenlebens.

Psychotisch

Nicht in der lage sein, zwischen der Wirklichkeit und eigenen Wahnvorstellungen zu unterscheiden

Pubertät

In der Entwicklungspsychologie die kurze Zeit, in der sich der Körper vom Kind zum Jugendlichen entwickelt.

Rigid

Starr, unbeweglich, nicht bereit sein, etwas zu verändern

Sachlernen

Lernen an der Sache

Selbst

Umfasst das personale Selbst (ich sehe mich selbst) und das soziale Selbst (die anderen sehen mich)

Selbstbestimmung

Eigenen Willen haben und selbst bestimmen, was man möchte

Soziales Lernen

Lernen in der Beziehung.

Sozialpsychologie

Fokussiert das Denken und Verhalten von Individuen innerhalb von sozialen Gruppen sowie das Denken und Verhalten von Gruppen als solche.

Übergriff

Eingriff in die Integrität einer anderen Person (körperlich oder seelisch)

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