Allgemeine II - Buchkapitel

•Goldenes Zeitalter: Gründerzeit der Psychologie als eigenständiges Fach (1879) mehrere klassische Bücher zu Emotionen erscheinen

•Dunkles Zeitalter: Behaviorismus (Beginn des 20. Jhrd) subjektive Erlebniszustände ignoriert oder als abergläubisches Denken verunglimpft

•Renaissance: 1960er Jahre durch erneutes Erscheinen von Werken mit Betonung der Emotion und langsamem Abschwächen des Behaviorismus (eine Art affektive Wende (synonym zu kognitiver Wende))

•Platons Dreiteilung der Seele in: Vernunft, Leidenschaftliche Affekte und Begierdehafte Sinnlichkeit (heute präsent als Kognition, Emotion und Motivation)

•Drei Kernmerkmale von Emotionen („Affektivität“ (Gefühlscharakter), „Intentionalität“ (Objektgerichtetheit) und „Zeitliche Dynamik und begrenzte zeitliche Dauer“) in Definition enthalten

•Daher abgrenzbar von:

•Stimmungen: diffuse pos. und neg. Gefühlszustände, die kein Bezugsobjekt haben und eher längerfristig sind

•Emotionalem Temperament: zeitlich stabile Persönlichkeitseigenschaften im Bezug auf Emotion meist mit nur sehr generellem Objektbezug (Personen mit Ärgerdisposition, Eigenschaftsangst)

•Einstellungen: Emotionen hauptsächlich durch die zeitliche Dynamik abgrenzbar, die bei Einstellungen deutlich länger anhält

• Es können unterscheidliche Facetten von Emotionen untersucht werden, ohne dass auf einen subjektiven Erlebensbericht zurückgegriffen werden muss
  • Facetten: Kognitive, motivationale, physiologische , Erlebens-, Ausdrucks-Komponente
• Darüber hinaus können bestimmte Abläufe und Sequenzen in Aktivierungen von Komponenten studiert werden

•Eine Verhaltensstrategie ist eine abstrakte Mittel-Zweck-Relation (Vermeidung, Attacke, …)

•Eine Verhaltenstaktik ist eine konkrete Verhaltensweise, die einer Verhaltensstrategie untergeordnet sein kann ► umsetzen der Strategie mit versch. bewegungen in einer konkreten Sitation

•Bsp.: hängt von der Situation ab, ob eine wütende Person mit der Faust auf den Tisch haut, einem defekten Automaten einen Tritt verpasst oder an einer Protestkundgebung teilnimmt. Trotz ihrer Verschiedenheit wird diesen Verhaltenstaktiken jedoch eine ähnliche Funktion unterstellt, nämlich ein erlebtes Unrecht zu vergelten

•Musculus Corrugator Supercilii (Ärger)

•Musculus Zygomaticus Major (Freude)

•Musculus Levator Labii (Ekel)

•Ein Codiersystem für emotionale Gesichtsausdrücke zur Messung der expressiven Komponente.

•Steht für: Emotional Facial Action Coding System

•Erkennt 44 verschiedene Muskelbewegungen

Probleme beim untersuchen von Emotionen:

• Qualia: Schwierigkeit, subjektive Erlebens- inhalte intersubjektiv (objektiv) zu vergleichen.
• Erfassung von Gefühlen auf einen Selbstbericht der Person beschränkt, sodass sprachliche Gepflogenheiten und Beschränkungen auf bewusst zugängliche Inhalte die „Gefühlsberichte“ verzerren.
• Diese Probleme haben einige Emotionsforscher dazu veranlasst, eine Untersuchung von Gefühlen als „unwissenschaftlich“ oder unwichtig für einen Erkenntnisfortschritt abzutun
• Andere halten dagegen, dass affektive Empfindungen grundlegend für Handlungsentscheidungen und für unser be- wusstes Erleben sind
• Unstrittig ist, dass das momentane emotionale Erleben maßgeblich von den aktuellen Kognitionen, Motivationen und körperlichen Expressionen einer Person geprägt wird. Es stellt sich somit die Frage, ob ein emotionales Gefühl als eine eigenständige Komponente betrachtet werden soll oder ob das subjektive Erleben eine integrative Wahrnehmung (Epiphänomen) von Aktivitäten auf anderen Verhaltensebenen ist.

•Mischtheorien erklären das Entstehen sekundärer Emotionen durch eine Vermischung verschiedener primärer Emotionen.

  Bsp.: Liebe als Verschmelzung aus Freude und Akzeptanz

•Prototypen-Theorien sehen Basisemotionen als eine Art Prototyp, der mehrere ähnlich emotionale Zustände mit einschließt

  Bsp.: Stolz als Freude über vollbrachte Leistung